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    訓(xùn)練3個(gè)月寶寶的視覺(jué)、聽覺(jué)和感覺(jué)--潛能開發(fā)

    (2008-03-07 14:50:00)   [編輯]

        在第四個(gè)月里,寶寶對(duì)自己的雙手和碰巧被手握住的東西越來(lái)越感興趣。寶寶把東西握在手里看的時(shí)間更長(zhǎng)了,還會(huì)用眼睛仔細(xì)觀察,寶寶常常會(huì)安安靜靜地躺在那里,先是盯著一只手看,然后再盯著另一只手看。如果你在寶寶手里放上一只撥浪鼓,他(她)會(huì)先盯著撥浪鼓看,然后把它放到嘴里;如果你把一件東西放在寶寶面前,寶寶會(huì)伸出手去,用兩只手抓住它。

        同時(shí),寶寶還開始期待什么事情的發(fā)生。僅僅在幾個(gè)星期之間,寶寶在餓了時(shí)還只會(huì)哭個(gè)不停,直到把奶瓶塞進(jìn)他(她)的嘴里,而現(xiàn)在,寶寶一看到奶瓶,立刻就會(huì)作出反應(yīng),他(她)的哭聲或者停止了、或者哭得更響了,這說(shuō)明寶寶已經(jīng)把眼睛所看到的東西同某種含義聯(lián)系起來(lái)了,他(她)看見(jiàn)的那個(gè)奶瓶不再是一個(gè)一晃而過(guò)的影像,而是某種屬于他(她)的嘴的東西。

        除了對(duì)物體的功能有所意識(shí)以外,寶寶還會(huì)對(duì)離開視線的物體作出新的反應(yīng),比如,寶寶會(huì)跟蹤一個(gè)被拿走的撥浪鼓,他(她)的眼睛會(huì)停留在最后看見(jiàn)它的地方,他(她)記住了那個(gè)撥浪鼓,只不過(guò)還不知道能不能使它回來(lái)罷了。

        三個(gè)月寶寶的記憶力已經(jīng)很驚人了,這主要表現(xiàn)在寶寶笑的行為上。在一次實(shí)驗(yàn)中,六星期大的寶寶對(duì)一個(gè)表情興奮、侃侃而談的母親露出更多的微笑,而對(duì)其他同樣情緒的成年人露出的微笑則要少些;三個(gè)月的寶寶仍然對(duì)父母露出較多的微笑,對(duì)其他成年人露出的微笑少,但這種微笑已經(jīng)是有一種新的意義了,寶寶一看見(jiàn)媽媽的臉就會(huì)微笑,即使媽媽一聲不響也是如此,此時(shí)寶寶的笑不僅和快樂(lè)有關(guān),更是一種認(rèn)人的笑。

        聽覺(jué)和視覺(jué)之間的聯(lián)系已經(jīng)不一般了,如寶寶會(huì)把頭轉(zhuǎn)向傳來(lái)媽媽聲音的方向;撥浪鼓的聲音會(huì)引起他(她)的注意,寶寶會(huì)把頭向四周轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,要把撥浪鼓納入視線。寶寶特別喜歡音樂(lè)玩具和收、錄機(jī)發(fā)出的聲音,甚至節(jié)拍器的打擊聲,寶寶會(huì)把頭轉(zhuǎn)向能發(fā)出這些聲音的物體,即使那時(shí)它們并沒(méi)有發(fā)出某種聲音。

        由于寶寶的手大部分時(shí)間都是張開著的,他(她)就會(huì)用手指去主動(dòng)地搜尋東西。寶寶會(huì)用手指去摸索毯子柔軟的邊緣,用大拇指上上下下地來(lái)回滑動(dòng),享受那種快樂(lè)的柔軟的感覺(jué)。寶寶不再被動(dòng)地接受各種感覺(jué),而是主動(dòng)地選擇那些能給他(她)帶來(lái)快樂(lè)的感覺(jué),并使自己高興。


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