奇妙的坐向效應(yīng)
                                                                                                          文 方 舟

    美國有一評論型電視節(jié)目制作人，因節(jié)目中找來的評論者水平不差，卻缺乏論辯高潮，氣勢不足，為此請教心理學(xué)家。心理學(xué)家向他建議：“改變座位的配置方式?！庇谑侵谱魅烁淖冋撧q者的坐向，由以往的橫排而座，改為兩人相對而坐。自此，這個節(jié)目大受歡迎，成為人們喜愛的節(jié)目。
據(jù)說，節(jié)目中爭論之熱烈，令那位心理學(xué)家都感到驚訝！
    為什么會產(chǎn)生坐向效應(yīng)——這是因為與人相對而坐，會產(chǎn)生一種壓迫感、不自由感——這是由正面直視的視覺“感受”而造成的。即使不是有意凝視對方，視線強(qiáng)烈也會具有一種直刺對方心理的攻擊性。
    這種面對面的坐向，容易造成緊張、對立的關(guān)系；而彼此橫向或斜向而坐，會使彼此的視線斜向交錯，減弱視線的對立性，避免尖銳的對立狀態(tài)。
    這位節(jié)目制作者運(yùn)用“視線心理學(xué)”原則——坐向效應(yīng)，來引起激烈論戰(zhàn)的做法，對我們教育孩子很有啟示。
    啟示之一 當(dāng)我們與孩子正常溝通交談時，要盡量避免與孩子正面相對，應(yīng)當(dāng)側(cè)身而坐或取直角的位置，讓孩子感受到這是平等的交流，不是家長式的訓(xùn)話。
    啟示之二 在批評教育孩子時，如果要幫助他分析原因，并增強(qiáng)他戰(zhàn)勝困難的信心，那就要坐在他身旁，給他關(guān)心、溫暖的親情感受。但如果您要求孩子停止某種不良行為，而同時又認(rèn)為孩子可能不服從，您必須對他下令制止，嚴(yán)厲批評時，那就要面對面，表情嚴(yán)肅，注視他的眼睛，保持目光接觸，語氣堅定，讓他有些壓力感，促使他立刻停止不良行為，并深刻反省。
    啟示之三 在贊賞孩子、對他表示滿意時，一定要與他橫向而坐或傾斜交叉而坐，讓他感受到他的努力和成就受到您的注意和重視，感受到您的態(tài)度的誠懇。否則效果大減，甚至適得其反。
坐向，有著一種奇妙的作用，會產(chǎn)生令您意想不到的“坐向效應(yīng)”，記住它吧！