日常生活中，兒子也時(shí)時(shí)表現(xiàn)出對(duì)水的憂患意識(shí)。他會(huì)問(wèn)我：“媽媽，地球上海洋占百分之七十，那么多水，為什么還缺水？”，或者問(wèn)：“媽媽，如果有一天，世界上沒(méi)有了水，人們?cè)趺瓷畎?？”這時(shí)，我一方面給他強(qiáng)調(diào)節(jié)約用水的重要性，一方面鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大可以研究海水淡化的問(wèn)題。懂得了道理，再加上他對(duì)我的耳濡目染，節(jié)約用水不但成了兒子的自覺(jué)行為，而且還督促他人。有時(shí)家里來(lái)了客人，客人去衛(wèi)生間，按了抽水馬桶的水箱，兒子聽(tīng)見(jiàn)水箱進(jìn)水的哨聲，總會(huì)又著急又心疼地對(duì)客人說(shuō)：“哎呀！你怎么按了水箱呢？那可都是好水呀！”客人大惑不解，兒子卻還振振有詞，全然不顧我們的尷尬，“你不懂得節(jié)約用水嗎？世界上都快沒(méi)有水了?！笨腿嗣靼走^(guò)來(lái)，多數(shù)會(huì)夸獎(jiǎng)兒子小小年紀(jì)就懂節(jié)水懂環(huán)保。當(dāng)然，客人走后，我們要費(fèi)好多口舌，讓兒子明白并且說(shuō)服他，客人可能和我們的習(xí)慣不一樣，況且人家只在我們家待不長(zhǎng)時(shí)間，所以對(duì)待客人要寬容，不要強(qiáng)求人家也象自己家人一樣講究用水。兒子嘴上答應(yīng)著，可他抿著嘴睜大眼看著我的那個(gè)表情，分明是在問(wèn)我：“難道客人就能浪費(fèi)水嗎？不是每個(gè)人都要節(jié)約用水嗎？”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，身為成年人的我都會(huì)倍覺(jué)慚愧，自己天天標(biāo)榜節(jié)約用水，真正行動(dòng)的時(shí)候，還不如一個(gè)孩子做得徹底。學(xué)習(xí)型中國(guó)網(wǎng)