學習為主，主要以學校所教所學為基本骨架，基本能較好掌握老師所教的課程和內(nèi)容。

　　多面發(fā)展，以其所感興起的事物，予以適當培養(yǎng)和發(fā)展。因其年齡的不同，興趣發(fā)生變化，可以改變其所學內(nèi)容。如奧數(shù)、書法、繪畫等。其目的不在于培育專業(yè)人才，而在其涉獵多方面知識，增加對事物的認識和理解能力。                          

　　注意培養(yǎng)學習的自信心。平時作業(yè)多關(guān)心，尤其是針對日記和作文。通過日記和作文了解孩子的思想動態(tài)和內(nèi)心想法，多與孩子交流?？荚嚽岸喙膭睿荚嚭竽玫皆嚲?，不僅僅只看分數(shù)，而是和孩子一起分析得失，指出失誤的原因，提出新的要求。

　　二、學娛結(jié)合

　　在完成必須的學校作業(yè)后，其自愿閱讀一些課外書籍；在公休假日隨大人外出休閑、度假、旅游等，啟發(fā)孩子對事物進行仔細的觀察，培養(yǎng)孩子的觀察能力。

　　三、啟迪思維，辨證認識

　　平時注意啟發(fā)其對一件事物的認識，從不同角度去發(fā)表不同的觀點。在某些問題上，鼓勵孩子多方面的去思考，讓其加深對事物的認識深度。

　　四 、培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。做作業(yè)時養(yǎng)成獨立思考的習慣，遇到疑難問題時，和她一起探討解決的方法，甚至鼓勵她多方位的、多角度去思考問題，其目的是培養(yǎng)發(fā)散思維能力。

　　五、培養(yǎng)獨立意識，使孩子不產(chǎn)生依賴思想，鼓勵她為班集體、為家里多做事。源自:lqsx.net