1歲以?xún)?nèi)

　　● 將孩子抱在懷里的時(shí)候，輕輕地為他哼唱，這對(duì)孩子是一件愉快的事情。

　　● 選擇抒情、優(yōu)美、歡快的樂(lè)曲，每天固定一段時(shí)間讓孩子聽(tīng)，漸漸地，孩子聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的樂(lè)曲聲，就會(huì)表現(xiàn)出安詳、舒暢的情緒。

　　● 聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，媽媽可以讓孩子坐在自己的膝蓋上，用手握住孩子的小手，隨著音樂(lè)的起伏上下比劃，以感受其中的節(jié)奏和韻律。

　　● 孩子注意力持續(xù)的時(shí)間很短，因此，當(dāng)他對(duì)欣賞音樂(lè)失去興趣時(shí)，媽媽可以和他一起干些其他的事。

　　2-3歲

　　大多數(shù)孩子開(kāi)始喜歡聽(tīng)簡(jiǎn)單歡快的兒歌，而且往往會(huì)再三要求媽媽反復(fù)唱一首他最喜歡的歌。這個(gè)時(shí)期：

　　● 媽媽可以選一二首孩子感興趣的幼兒歌曲，如《搖籃曲》、《小燕子》等，反復(fù)為其播放或哼唱。

　　● 如果媽媽能親自教孩子唱歌，孩子會(huì)倍感親切與快樂(lè)。要是媽媽"五音不全"，也可以給孩子放音帶，但媽媽最好陪著一起聽(tīng)，并帶著孩子隨著音樂(lè)節(jié)奏拍手，做出與歌曲內(nèi)容相適應(yīng)的表情神態(tài)。這樣不僅能帶動(dòng)孩子聽(tīng)音樂(lè)，而且可以幫助孩子理解音樂(lè)。

　　● 告訴孩子放錄音帶的方法，鼓勵(lì)孩子自己放錄音帶。但要注意安全。

　　4-5歲

　　孩子仍舊喜歡挨在媽媽身邊聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)媽媽唱歌。一遍又一遍地唱同一首歌或重復(fù)聽(tīng)一支歌，可能會(huì)讓媽媽感到厭煩，但必須了解，重復(fù)的音樂(lè)欣賞會(huì)在孩子的大腦中留下深刻的印象，因此一定要有耐心。為了培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)具有更廣泛的興趣，這個(gè)時(shí)期：

　　● 媽媽可以經(jīng)常帶孩子去音像商店，讓孩子挑選自己喜歡的音樂(lè);也可以為自己挑選一些音樂(lè)唱片，并告訴孩子你對(duì)這些音樂(lè)有多么喜歡。

　　● 把欣賞音樂(lè)的時(shí)間變成每天的習(xí)慣。如早晨起床時(shí)聽(tīng)《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》等兒歌，使孩子感到精神振奮;吃飯的時(shí)候聽(tīng)輕快、優(yōu)美的音樂(lè)，令孩子增進(jìn)食欲;游戲的時(shí)候聽(tīng)節(jié)奏鮮明、歡快的音樂(lè)，讓孩子愉快地玩耍;臨睡前聽(tīng)安靜、優(yōu)美的音樂(lè)，教孩子恬靜、舒適地入睡。

　　● 優(yōu)秀的曲目應(yīng)有計(jì)劃地重復(fù)欣賞，媽媽可以告訴孩子音樂(lè)大致表達(dá)了一些什么內(nèi)容，加深孩子的印象，培養(yǎng)孩子感受與理解音樂(lè)的能力。

　　在給孩子加“音樂(lè)餐”的時(shí)候，不要忽視了以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　1.媽媽教孩子唱歌要和藹、耐心，不要急于求成;唱歌起調(diào)高低要合適，以保護(hù)孩子的嗓子;唱歌的時(shí)候聲音要自然、親切，盡量接近孩子稚氣、清脆的聲音特點(diǎn)，便于孩子模仿。

　　2.不要強(qiáng)迫孩子欣賞音樂(lè)，當(dāng)他對(duì)音樂(lè)不感興趣時(shí)，最好讓他做其他有益的活動(dòng)。

　　3.聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，音量要適當(dāng)，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。不要播放成人的曲子給孩子聽(tīng)，更不要給孩子聽(tīng)曲調(diào)和節(jié)奏怪誕刺耳、音響強(qiáng)烈的流行音樂(lè)，以免損傷孩子的耳膜，甚至危害孩子的身心健康。中華心理教育網(wǎng)