作為家長的你，不應忽視孩子在生長發(fā)育中所表現(xiàn)出的特征和所面臨的煩惱。在正常發(fā)育期中的孩子，如果沒有這些特征表現(xiàn)，你應該感到不安。你要向他們伸出愛的雙手，幫助孩子正確認識這些青春期的男生或女生的行為表現(xiàn)，幫他們安然度過這段充滿躁動、迷茫和不安的特殊時期。

　　案例

　　1.羅蘭喜歡她學校里的一位男生——楊民，但她不知道他是否喜歡她。他們倆獨處時，他總是幽默風趣，善解人意。他們有談不完的話題，談學校、談電影、談書籍和他們之間的事。但當楊民的朋友出現(xiàn)時，他似乎忘記了羅蘭的存在，把注意力全集中到他的朋友，大談什么電腦游戲、網(wǎng)站、體育和汽車等男生感興趣的話題。這讓羅蘭很不理解，她也不知道該怎么辦。她的好友告訴她男生都是一樣。是這樣的嗎？她想和媽媽說說這煩心的事情。

　　2.于威和曉敏都是高中二年級的學生，不同班。于威早在初中時就注意到曉敏，這學期曉敏調(diào)到他班上，曉敏的聰明和漂亮更引起了于威的喜愛?？蓡栴}是，于威不善于表達自己，更不善于和女生交談。

　　可是，于威非常希望給曉敏一個好印象。于威心底希望父母可能會給他一些好建議。

　　提示

　　*正確對待青春期男女生相互的愛慕，這是每個人都會有的經(jīng)歷，家長和老師要冷靜對待這種“朦朧感情”，不要感覺如臨大敵。

　　*幫助孩子酌情處理男女生之間的友情。

　　處方

　　處方一

  　*女生應該了解男生的特點，不然他們的一些做法，會讓女生糊涂和感到受到傷害。男生在喜歡女生的同時，不會丟棄他們一直喜愛的體育、電腦游戲和同性伙伴。

　　*男生自身的要強使得他們兼顧多方：學校、體育和女生。好勝心也促使他們在男生團體中力求占上風。女生需要理解男生的關心、勇敢和肯幫助人的一面，又要接受他們好勝、粗心和無所謂的一面。

　　*女生的特點也隨著時代不斷改變?，F(xiàn)今的女生不再是弱不禁風的閨中小姐，大多數(shù)也能表現(xiàn)出有勇有謀、獨立和堅強的一面。她們希望社會尤其是男生能尊重她們的自身價值，在相互交往中，能夠給予她們同樣的平等、誠心和尊重。

　　處方二

　　*告訴孩子，男女生之間相處最重要的是要以誠待人、謙和得體。明白每一個男生或女生都有自己不同的個性，不要男生或女生簡單地歸納某一類型。女生有時也會像男生那樣好動、獨立和勇敢好勝，男生有時也會表現(xiàn)出傷感、無助和柔弱的情緒。如果大家不了解對方的多樣性，會使得男生女生在面臨問題時不知所措，情緒變化很大。父母適時、適宜的建議、勸告和幫助就會使孩子弄清所處的狀況，及早擺脫難堪和窘境，慢慢地學會如何正確處理男女之間。以下幾點談話方式可供家長和孩子交流中參考：

　　1.如果你想給對方留下好印象，就應該以誠待人，多聽對方在說什么，注意夸獎對方的長處。

　　2.女生喜歡男生時刻關注她的感受和喜好，女生不喜歡男生粗心馬虎，做一些女生不喜歡的事。

　　3.男女生相處，不要譏笑嘲弄對方的短處，更不要對其家庭成員品頭論足。記住，尊重是最要緊的。

　　4.男女生相處，除了尊重對方，自尊也是非常重要的。

　　5.我說了好多關于男生（女生）的事，該你談談你的想法了。

　　6.能告訴我，你上月認識的那個女生，你們相處得好嗎？我好像在什么地方見過她。

　　7.你可以多約幾個同學，和他（她）一起去聽音樂、打球……

　　*青春期是一個躁動多事的時期，即要兼顧好學習，又要適應身體的變化，還要在異性面前表現(xiàn)自己，去引起對方的注意。青春期孩子的任何煩躁和不安都是這一時期孩子正常的表現(xiàn)。父母不知深淺的言行或大肆渲染對性和婚姻的偏見，子最能直接地傷害他們的自尊和破壞他們對男女特點的正確看法。

　　*其實，有很多男孩女孩只是喜歡在一起，是一種很單純的吸引，并沒有到“戀”的地步，如果這時家長過分對這事加以關注，反而會強化他們這方面的意識。

　　語言禁區(qū)：

　　1.這么小就想談戀愛？做夢去吧！不好好讀書，整天腦子里不知道想些什么！

　　2.女孩子要矜持，不要和男孩子打打鬧鬧，像什么樣子！

　　3.男女不會一樣的，女生長大做好妻子和母親就行了。

　　4.現(xiàn)在的女生太精明，你千萬要小心，別上她們的當。

　　5.我不想再聽你說那男生（女生）的事了，早就告訴你了，不要和他（她）來往，你不相信。

　　6.活該，考得這么差，誰讓你不好好學習，只知道和男（女）孩子到處瞎逛。

　　小貼士

　　女生的細膩平靜，而男生的爭強好勝，似乎他們生活在不同的世界。總結(jié)性別所帶來的不同表現(xiàn)，還不能足以說明我們面前男女生的特點。因為每一個人都有自己不同的背景、性格、特長、能力和理想。告訴孩子，無論與男生或女生相處，最好的印象和最成功的做法就是了解他們，真正地去感受他們的世界，真正地去幫助他們。來源: 家長中心