·要充分肯定孩子的長處
　　“數(shù)子十過，不如獎子一長?！睂⒆拥倪M(jìn)步給予及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵，在此基礎(chǔ)上再對孩子的過錯予以糾正，這樣孩子就容易接受大人的意見。反之只會讓孩子產(chǎn)生自卑心理和逆反心理。

　　·所講的道理要“合理”
　　跟孩子講的道理應(yīng)合情合理，不能信口胡說，也不能苛求孩子。信口胡說，孩子是不會服氣的。大人的要求過分苛刻，孩子是辦不到的。

　　·給孩子申辯的機(jī)會
　　跟孩子說理時(shí)，大人應(yīng)給予孩子申辯的機(jī)會。應(yīng)該明白，申辯并非強(qiáng)詞奪理，而是讓孩子把事情講清楚講明白。給孩子申辯的機(jī)會，孩子才會更加理解你所講的道理，使教育收到良好的效果。

　　·要了解孩子的情緒狀況
　　跟孩子講理，要充分了解孩子的情緒狀況，在其情緒較好時(shí)，對其進(jìn)行教育，孩子比較容易接受。若在孩子情緒低落時(shí)跟他說理，是不會奏效的。 來源: 互聯(lián)網(wǎng)