我問：你的孩了對什么感興趣？愛干什么？一個家長說．孩子愛看童話一看看幾個鐘頭吃飯都不情愿，童話中無論什么細節(jié)孩子都清楚。甚至能背得下來。另一個家長說孩子愛做飛機模型、各種各樣型號的飛機都清楚，伊然是個飛機情報專家。
聽了這些回答我心里就有了底。我說：是呀，你們的孩子沒有問題、他對感興趣的東西就能專下心來，并且能掌握很多相關的知識，記住很多細節(jié)這是非常可貴的現(xiàn)象呀。
可家長們更急了孩子不學習學校的功課怎么行呢？不系統(tǒng)地掌握知識．上不了大學、什么都信馬由韁，將來肯定是要被淘汰的！
家長的擔心是有道理的。有的家長過去沒有上成大學，現(xiàn)在感到地吃虧．覺得生活的路子特別窄。因此無論如何也希望孩子好好學將來上大學，有出息。但是孩于就是不懂事不爭氣。有的象長說我上學的時候、沒有這么多電視節(jié)目也沒有什么花里胡哨的歌星、影星、球星當時自己只愿意學習，所以上學還比較順利成績也不錯但是現(xiàn)在孩子的生活太豐富了做航模、玩游戲．還有追什么球星、歌星一天到晚被別人牽著鼻子轉?？粗孀屓酥庇中奶鄣譀]辦法。
當然,孩子不是橡皮泥．家長您怎么捏就怎么捏；孩子的頭腦也不是水缸，家長只管把自己的人生經驗往里面料。孩子必須通過自己的頭腦來觀察、思考和吸收，所有的知識和經驗都必須通過他自己的實踐才能得到。孩子是通過嘗試錯誤來學習的他們會摸索、會迷惑會浪費時間甚至會養(yǎng)成壞習慣但這就是孩了家長是急不得的。
學校的學習的確很重要，而且學校教育的一個重要內容就是文化課，如何引導孩子對文化課學習感興趣呢？我給這兩位家長提了四點建議。
1、 向孩子展現(xiàn)一個真買的自己
關于學習問題家長常會“有意“地給孩子講“我過去沒學好結果現(xiàn)在根不成功，在單位不順等等。其實對于家長的狀態(tài)孩于自然會看在眼里、如果你現(xiàn)在不如意你把它歸結到自己的過藝那么孩子也自然可以把自己現(xiàn)在學習不好歸結到”幼兒園”或娘胎里去，認為自己“天生”不愛學習。自己”天生“馬虎等。這樣的歸因能產生積極的效果嗎？
另外，有些家長也會向便于提起自己當年成績如何突出。俗話說，“好漢不提當年勇”。時代變了“過去”無論如何已經過去了。
家長對孩子的最好教育就是讓孩子了解自己。家長在孩子面前，要自然、真實地展現(xiàn)目己當前的生活不要美化，也不要對化。這樣孩子面前至少有一條生活的真實道路．如果你有很高的文化素養(yǎng)和扎實的知識基礎,那么借用一個古老的說法,“有智吃智”；如果你沒有充分的知識儲備，那么“無智吃力“這一切，不用家長講孩子都會看在眼里愿不愿沿著家長走過的路子走，就看他自己了。
2、了解孩子，因勢利導
了解孩子包括了解孩子的需要和興趣，了解孩子行為的動機從，從而更好地引導孩子。這一條說起來簡單，做起來復雜。要具體問題具體分析。對于愛看重話的孩子可以從對童話的分析入手，
提高孩子對社會生活人際關系的認識從對同一量達不同版本的比較人于極高孩了的寫作能力鼓勵孩于自己創(chuàng)作童話。當孩于從新的角度去看童話時，他會迅速地成熟起來自然地走出對童話的沉溺。
對于喜歡飛機的孩子，完全可以通過對各種飛機性能的認識，引導孩子進人數(shù)學和物理的大門通過對于飛機發(fā)展歷史的認識，引導孩子進人科學的大門。由于孩子以最基本的興趣作為動力，相關的書籍和資料，都會成為孩子知識的源泉。
3、不過分介入
家長要控制自己，不要過分介人孩子學習的事。因為學習畢竟是孩子自己的事學好學不好關鍵在于自己。正像孩子的身體發(fā)育，家長所能做的就是給孩子提供營養(yǎng)豐富的食物，盡量把食物做得可口但是不能替孩子吃下去，更不能替孩子長高。家長的過分介人不僅沒有用，反而會降低孩子的學習興趣。使他們認為他們的學習是父母的事。
4、創(chuàng)作學習條件
良好的學習條件包括：（1）安靜的環(huán)境，這可能要求家長自己也少看電視、少打牌（2）讀書的氣氛即家長自己也多讀書、看報多討論讀書心得和相關問題；(3）對探索”怪”問題的支持．如欣賞孩子提出的某些問題的獨到之,處幫助孩子利用圖書館或上聯(lián)網查找相關資料，為孩子要進行的某些探索性實驗提供材料及安會監(jiān)護等等．
許多孩子并不是真的不愛學習。隨著剛代的進步，社會文化生活變得越來越有趣信息傳遞的途徑也越來越豐富。為了使更多的孩子能夠受到系統(tǒng)‘有效的教育、不再被貼上不愛學習”的標簽我們需要改變的是傳統(tǒng)的、面孔呆板的教學為法，使之更適合孩子興趣多樣化的發(fā)展，與社會文化的進步相吻合?
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