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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    重慶努力維護(hù)農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益

    (2010-07-08 20:18:00)   [編輯]
    重慶市政府公眾信息網(wǎng)  www.cq.gov.cn        2010年07月08日 06時(shí)06分   市教委
                          
            為全面落實(shí)《中共重慶市委關(guān)于做好當(dāng)前民生工作的決定》中提出的“培養(yǎng)照顧好全市130萬名農(nóng)村留守兒童,解除外出務(wù)工群眾后顧之憂”的各項(xiàng)任務(wù),重慶市相關(guān)部門實(shí)施“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童九大行動計(jì)劃”,努力維護(hù)農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益,讓農(nóng)村留守兒童充分感受到黨和政府的關(guān)懷、集體的溫暖、社會的關(guān)心、成長的快樂。
                          
           一是農(nóng)村留守兒童教育聯(lián)動計(jì)劃。市教委聯(lián)合財(cái)政、婦聯(lián)、共青團(tuán)、關(guān)工委等部門和單位建立農(nóng)村留守兒童教育工作聯(lián)席會議制度,把農(nóng)村留守兒童教育列為區(qū)縣政府教育工作督導(dǎo)評詁的重要內(nèi)容,切實(shí)解決農(nóng)村留守兒童教育中的困難和問題。
                          
            二是農(nóng)村留守兒童普惠資助計(jì)劃。全面免除義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童的雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書,對貧困女童實(shí)行“零收費(fèi)”入學(xué),鼓勵有條件的區(qū)縣對所有寄宿留守兒童給予生活補(bǔ)助并提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),逐步實(shí)行中職免費(fèi)教育。
                          
            三是城鄉(xiāng)中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃。2010年,建設(shè)400所寄宿制學(xué)校,提前兩年完成市政府規(guī)劃的建設(shè)2000所寄宿制學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)。到2012年,新建115所中小學(xué),基本解決城鎮(zhèn)學(xué)?!按蟀囝~”問題和農(nóng)民工子女入學(xué)問題,重慶市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)到60%。
                          
            四是農(nóng)村留守兒童營養(yǎng)愛心計(jì)劃。逐步推廣學(xué)生飲用奶(雞蛋)計(jì)劃,不斷改善青少年?duì)I養(yǎng)狀況,確保農(nóng)村中小學(xué)生體質(zhì)健康合格率明顯提高。
                          
           五是留守兒童培養(yǎng)模式創(chuàng)新計(jì)劃。建立留守兒童教育研究中心,研制《留守兒童教育培養(yǎng)大綱》,建設(shè)留守兒童教育網(wǎng)站,探索以思想政治、人格品質(zhì)、心理情感、行為養(yǎng)成和體質(zhì)健康為重點(diǎn)的農(nóng)村留守兒童培養(yǎng)模式,促進(jìn)留守兒童健康成長。到2012年,農(nóng)村初中留守兒童進(jìn)入高中階段學(xué)校學(xué)習(xí)的比例達(dá)到95%以上。
                          
           六是農(nóng)村留守兒童親情聯(lián)線計(jì)劃。加快農(nóng)村學(xué)校教育信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè),提高學(xué)校上網(wǎng)率和學(xué)生計(jì)算機(jī)比,在農(nóng)村寄宿制學(xué)校建立“親情聊天室”、安裝“親情電話”。
                          
            七是農(nóng)村留守兒童心理健康計(jì)劃。按規(guī)定配齊心理健康教師和生活管理、衛(wèi)生保健人員,積極開展留守兒童心理情感輔導(dǎo)。到2012年,農(nóng)村學(xué)校心理健康課開設(shè)率達(dá)到100%,普遍開展留守兒童心理問題干預(yù),留守兒童心理健康水平普遍提高。
                          
             八是農(nóng)村留守兒童結(jié)對幫扶計(jì)劃。組織城鎮(zhèn)中小學(xué)生與農(nóng)村留守兒童結(jié)對子、交朋友,使130萬農(nóng)村留守兒童每人都有1名城鎮(zhèn)朋友,農(nóng)村留守兒童與城鎮(zhèn)中小學(xué)生相互幫助、增進(jìn)友誼、共同健康成長。
                          
             九是農(nóng)村留守兒童社區(qū)關(guān)愛計(jì)劃。支持建立公益性的社區(qū)留守兒童關(guān)愛機(jī)構(gòu),廣泛動員全社會關(guān)心、支持農(nóng)村留守兒童教育工作,為農(nóng)村留守兒童身心健康成長創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

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