2010-08-23來源： 重慶市民宗委

    重慶市彭水苗族土家族自治縣委、政府，高度重視農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作，在科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)整改活動中，以貫徹落實市委、市政府改善“十大民生工程”為契機(jī)，要求全縣各級各類學(xué)校搭建農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工程平臺，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作，為農(nóng)村留守兒童增加一份關(guān)愛。

    一是建立學(xué)校管理責(zé)任制。建立以校長為組長，黨支部書記、科研部主管為副組長，其他校務(wù)會成員、班主任為成員的留守兒童托管家園管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)日常事務(wù)辦公室，為工作的持續(xù)開展提供組織保障。

    二是以校為單位建立托管場所。學(xué)校利用現(xiàn)有的場所組建留守兒童托管家園，為雙親外出留守兒童和寄居留守兒童提供免費(fèi)住校，并落實教師任代理家長。

    三是建立留守兒童親情交流平臺。涉及留守兒童的學(xué)校，在校內(nèi)恰當(dāng)?shù)牡胤桨惭b1至2部IP電話，學(xué)校為留守兒童免費(fèi)發(fā)放電話卡，保證留守兒童每周均有親情交流空間，促進(jìn)他們健康成長。

    四是豐富留守兒童課余生活。學(xué)校為留守兒童設(shè)立圖書閱覽室，每天下午開放2小時，豐富留守兒童的課余文化生活。

    五是為留守兒童開辟網(wǎng)絡(luò)親情聊天室。學(xué)校專門為留守兒童設(shè)立親情視屏交流室，每月把留守兒童的成長記錄放在校園網(wǎng)“留守兒童關(guān)愛教育”欄目中，使遠(yuǎn)方的務(wù)工家長通過網(wǎng)絡(luò)目睹孩子的健康成長情況，并與孩子“零距離”交流。

http://www.seac.gov.cn/gjmw/xwzx/2010-08-23/1282523477486220.htm

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