來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng) 2010年09月07日19:56

中新網(wǎng)石柱9月7日電 (連肖) 重慶市留守兒童工作會(huì)議7日在石柱縣召開(kāi)，記者在此間獲悉，重慶兩處“留守兒童培養(yǎng)試驗(yàn)基地”探索出了留守兒童“4+1”培養(yǎng)模式，該模式施行半年后，實(shí)驗(yàn)基地603名留守兒童的體質(zhì)普遍提升，行為習(xí)慣得到改善，存在心理問(wèn)題的學(xué)生下降了35%。
　　中共重慶市委副書(shū)記張軒在會(huì)上介紹，父母雙方至少有一人長(zhǎng)期在外務(wù)工的留守兒童，重慶共有230余萬(wàn)，其中父母均在外務(wù)工的占130余萬(wàn)，留守兒童家庭人口數(shù)占該市總?cè)丝诘?/span>12%以上。為探索留守兒童培養(yǎng)模式，重慶將石柱縣冷水小學(xué)、豐都縣北京青年希望小學(xué)設(shè)為“留守兒童培養(yǎng)試驗(yàn)基地”，并在基地內(nèi)603名留守兒童中推行“4+1”培養(yǎng)模式。
　　據(jù)了解，“4+1”培養(yǎng)模式是對(duì)留守兒童開(kāi)展思想政治、人格品質(zhì)、心理情感、行為養(yǎng)成四方面教育，以及體質(zhì)健康一方面培養(yǎng)。在施行該模式過(guò)程中，重慶為試驗(yàn)基地603名留守兒童統(tǒng)一購(gòu)買了書(shū)包、被子、校服、餐飲用具等，還在基地內(nèi)設(shè)立了親情電話室、親情聊天室、“知心姐姐”信箱等。該模式要求，除學(xué)習(xí)之外，教師們要更加關(guān)心學(xué)生的生活、心理問(wèn)題。
　　記者走訪重慶石柱縣冷水小學(xué)時(shí)了解到，“4+1”培養(yǎng)模式施行后，該校五年級(jí)學(xué)生陳游每周都可以到親情電話室里，免費(fèi)給遠(yuǎn)在湖北務(wù)工的父母打一次電話。今年，父母雖然沒(méi)能陪她過(guò)生日，但她卻和十幾個(gè)同月出生的同學(xué)集體慶祝了生日，還吃上了生日蛋糕。
　　最新調(diào)查顯示，“4+1”培養(yǎng)模式自今年3月推行至今，兩實(shí)驗(yàn)基地的603名留守兒童的身心狀況明顯改善，與今年3月份調(diào)查結(jié)果相比，孩子們體質(zhì)明顯提高，體重、身高達(dá)標(biāo)率分別上升了6%和9%，貧血率下降了22%；心理情感、行為習(xí)慣得到改善，親子關(guān)系危機(jī)和自責(zé)傾向比例分別下降了26%和10%，存在心理問(wèn)題的學(xué)生下降了35%，90%以上的學(xué)生表示同學(xué)遇到困難時(shí)會(huì)主動(dòng)幫助，93%的孩子表示要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)。

據(jù)悉，重慶今后將在該市廣泛推廣留守兒童“4+1”培養(yǎng)模式。     (責(zé)任編輯：李愷萌)

http://news.sohu.com/20100907/n274772625.shtml

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