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    正文

    溝通、交流,從“心” 開始(轉(zhuǎn))

    (2008-05-17 23:49:00)   [編輯]
    溝通、交流,從“心” 開始
    你可能不是一個天才,但你可以成為一個天才的父母!
    ——摘自《別說和你沒關(guān)系-教育的人性化思考》
    前幾天我參加了一所重點中學(xué)的現(xiàn)場心理咨詢會。適逢家長會結(jié)束,來咨詢的家長很多。在與他們交談的過程中,我發(fā)現(xiàn)有父母的一些困惑是相似的。使我感觸頗深,有一些體會,寫下來,與大家分享。
    困惑一:孩子任性怎么辦?
    困惑二:孩子嫌我嘮叨怎么辦?
    困惑三:臨到考試,孩子不急父母急,該如何應(yīng)對?
    困惑四:孩子一到考試就緊張怎么辦?
    困惑五:孩子對異性感興趣怎么辦?
    這些困惑涉及到親子溝通、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和青春期教育等范疇。如何在父母與子女之間保持順暢的溝通,建立起交流的平臺,可能在很多情況下,要先從父母做起。
    自古父母望子成龍,望女成鳳。社會競爭日益激烈的今天,父母對孩子的成才期望就更加迫切?!安荒茌斣谄鹋芫€上” ,促使多少父母從孩子小時候就開始對他們進行嚴(yán)格的“計劃培養(yǎng)”:畫畫、彈琴、書法、舞蹈、奧賽。一周的日程排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹:⒆臃艑W(xué)之后的時間就是趕場式的“加餐”??此埔磺袨榱撕⒆?,但其實是滿足了父母的“利益”:看,我們?yōu)槟愀冻隽诉@么多, 一切都替你安排得井井有條,你該有所表現(xiàn)讓我們看到自己成功的“作品”吧。恰恰是父母“一切為了孩子”的良苦用心,使他們忽視了一個最重要的因素:對孩子,作為獨立于父母的社會個體,父母應(yīng)給予的平等與尊重,交流與溝通,獨立與自主。
    不奇怪孩子的任性和不遵循父母預(yù)先描繪的“藍(lán)圖”;不奇怪孩子不能如父母所愿“專心讀書,勿談其它”;不奇怪孩子與父母的交談言語“精煉”,諱莫如深;也不奇怪孩子耐挫力差,遇到困難時情緒波動大;更不奇怪孩子身處優(yōu)越生活,卻仍有諸多不滿。與孩子共同成長,對大多數(shù)父母來說,是簡單卻不容易做到的事。
    如何走進孩子的內(nèi)心,用心感受孩子。遵循以下原則,希望能給父母帶來一些啟迪。
    1.    善于傾聽原則。
    2.    尊重交流原則。
    3.    關(guān)心支持原則。
    4.    管理一致原則。
    5.    共同成長原則。
    父母所有的良苦用心都是施予孩子的愛。愛的回報就是孩子身心的健康成長。我想對父母說:
    愛是一種鼓勵與贊賞
    愛是一種信任與理解
    愛是一種支持與呵護
    愛是一種放飛與獨立
    溝通、交流,從“心”開始!
     
     
                                       (轉(zhuǎn)自欣然家教在線)

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    寫得好

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