今天女兒好了,帶著她們?nèi)ベ?gòu)物,路過(guò)乒乓球館時(shí)妙興奮地停下腳步來(lái)觀看,我陪著她一起.這時(shí)發(fā)現(xiàn)了一幅觸動(dòng)我的畫面。父子兩人對(duì)打，兒子大概三歲，個(gè)子比球臺(tái)高一點(diǎn)點(diǎn)，費(fèi)勁地拿著球拍，很認(rèn)真地發(fā)球給爸爸，怎樣努力球就是不過(guò)去，這時(shí)停下來(lái)研究旁邊的人是怎樣做的，似乎明白了，回過(guò)頭來(lái)繼續(xù)發(fā)球，終于扔過(guò)去一個(gè)爸爸也認(rèn)真地接球。媽媽擔(dān)心累著，孩子才停下來(lái)休息。在整個(gè)過(guò)程中讓我有所觸動(dòng)。

在對(duì)球的過(guò)程中爸爸的耐心，兒子一會(huì)拋球，一會(huì)撿球，反復(fù)反復(fù)，他一句話都沒(méi)說(shuō)，只是含笑地看著兒子，靜靜地等待兒子發(fā)球過(guò)來(lái)。讓我回想起我們?cè)瓉?lái)和孩子打球的事，比較起來(lái)我們的做法很不科學(xué)，當(dāng)時(shí)只重視教打的方法，而沒(méi)站在孩子的角度去想想，孩子的興趣點(diǎn)在哪里，老是在哪里嘮叨該怎樣做，結(jié)果阻礙了她們的熱情。想想孩子小，說(shuō)教沒(méi)什么用，大人用行動(dòng)去引導(dǎo)和他自己的觀察，慢慢就會(huì)悟道。只有蹲下來(lái)才能明白孩子需要什么。