周六起床巧就問：媽媽今天是不是只是玩，不用做作業(yè)。

反問：昨天你都完成了嗎？巧沒吱聲。建議把作業(yè)拿出來看看還有多少，自己安排何時做。最后決定上午玩，下午做 。

在出去的路上巧：爸爸媽媽我這學(xué)期又有進步。

真替你高興，只要不放棄，努力終會有收獲的，我回答著。

就這樣走了一會兒，巧又提出了這個問題。問她還有什么想法。巧輕輕：我想買樣?xùn)|西。（雙方的承諾：在一定時間內(nèi)，生活、學(xué)習(xí)只要有進步就可以滿足一個小愿望，價格是有規(guī)定的）

同意：選擇一樣不超過10元錢的小東西。

來到超市，巧往返于玩具柜之間，最后停在數(shù)碼飛機跟前。讓女兒讀出玩具價格（318元），比較一下超出10元沒有。這一比較女兒也沒說可說，但還是舍不得離開。

對巧說：很喜歡這飛機，心里很舍不得。爸爸媽媽支持你你買，不過由你自己儲存到足夠的錢來支付。今天的獎品是價值不能超過10元的東西。見沒有理由再堅持，就提出我回家要開始記帳（這學(xué)期我沒提醒她記，已停了一段時間），正好利用這機會讓巧堅持去。

在超市出口看到買花的，提出買一枝玫瑰伴她健康成長，作為對她進步的獎勵花5元錢買了一枝。喜滋滋地拿著花，回家插在瓶里放在書桌旁，陪伴她完成了當(dāng)天的作業(yè)。

第二天爸爸的生日，巧做了一份西紅柿抄雞蛋，這是爸爸的最愛。并手捧著花瓶跪著獻給爸爸，祝爸爸生日快樂。不過花最后仍回到了她的書桌旁，情爸爸已經(jīng)領(lǐng)了。