巧去春游那天，接她時(shí)一個(gè)勁地說：媽媽我要喝水，我好渴。嘴都干出血了，今天水帶少了，我好渴，校長真好心，給我倒了一杯水喝。

見女兒無精打彩的，擔(dān)心有什么事，因去之前老師的勸告我沒有采納，老師的擔(dān)憂我能理解，但我不能澆滅孩子那顆久盼的心，所以尊重女兒的選擇，我相信女兒能行。對老師只能表示歉意和感激。

在路上沒多問，等她喝足水后，開始滔滔不絕：在靈山大佛她們看到了蓮花展開，佛祖出世?？捎行┩瑢W(xué)表現(xiàn)不好，去爬柱子。在草地上吃完食物，我躺在草地上看天上的白云、飛翔的鴿子，后來王老師差點(diǎn)沒把我認(rèn)出來（一位慈愛的老老師），我還發(fā)現(xiàn)了一只一條腿的鴿子，老師也不知道為什么一條腿。下午，我們到了海底世界，那里很多人，擠得我腿都沒地方放，王老師就幫我背包。在那里看到很多動(dòng)物，看海豹時(shí)太認(rèn)真，差點(diǎn)和隊(duì)伍走散…….。

聽完女兒的訴說，總算是有驚無險(xiǎn)，我的擔(dān)心也多余。晚上給老師發(fā)短信表達(dá)了感謝。

晚飯時(shí)，因?yàn)榘职中量?，巧給爸爸夾了一個(gè)豬肚，爸。沒留意把爸爸一杯酒撞倒了。

我:你孝敬爸爸是對的，但要小心點(diǎn)。

爸爸一臉嚴(yán)肅：今后不要再給我夾菜了。

見氣氛不對：沒關(guān)系，把地板拖一下就行了。

巧放下筷子：我不吃了，不高興地去洗臉（當(dāng)時(shí)吃得差不多了）。

一會又傳拿來高興的聲音，誰知沒過多久，發(fā)現(xiàn)巧坐在地上哭：腿痛得厲害，想睡覺。

明白女兒今天走路多了。巧躺在床上，爸爸給她捶腿，按摩半個(gè)小時(shí)后就沒事了，也不想睡覺了，穿好衣服起床。精神好了，和妹妹唱歌給爸爸聽直到睡覺還意猶未盡。妙兒的進(jìn)步也得益巧的影響。

晚上回想碰倒酒杯一事：我當(dāng)時(shí)的說法不對，不但沒減少女兒內(nèi)心的害怕，反而帶有責(zé)備之意，如果開始就說沒關(guān)系，把地板拖一下，再提醒孩子下次該怎么做……..這樣也許爸爸就不會那樣說了，孩子就不會傷心。

在家庭教育中，我們最容易犯:重事不重人；重情緒輕理性。

只有不斷地學(xué)習(xí)，才能用智慧去教育引導(dǎo)孩子。只在不斷的反省自己的言行，才能提高育人技能。