五月二日，看完車(chē)展，陪女兒們到迪卡儂學(xué)輪滑。我們?nèi)r(shí)，指導(dǎo)時(shí)間剛好結(jié)束，指導(dǎo)師正在整理滑冰用具。

說(shuō)明情況，請(qǐng)求：告訴一下正確指導(dǎo)方法，我自己指導(dǎo)孩子。

看完巧的滑行情況：指出不正確的姿勢(shì)，告訴了正確的方法。

聽(tīng)后恍然大悟，女兒們先也是走，稍能走穩(wěn)就讓滑，結(jié)果不但沒(méi)學(xué)會(huì)反而姿勢(shì)都不對(duì)，誤在我們自己不會(huì)滑，又急于追求結(jié)果。

道謝完，開(kāi)始指導(dǎo)巧練習(xí)。有了指導(dǎo)學(xué)騎車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，把第一步的要點(diǎn)告訴巧，練好后再進(jìn)入下一步，我跟在巧旁邊，偶爾糾正一下，多以鼓勵(lì)。

總結(jié)學(xué)輪滑的方法：走——滑＋多練。

處處感受到：教育最好的方法，就是遵循成長(zhǎng)規(guī)律，忌急于求成。教育不同于管理，過(guò)程重于結(jié)果。