原創(chuàng)/愛(ài)霞

  課間，偶爾聽(tīng)見(jiàn)兩位學(xué)生的對(duì)話：昨天我去老師家學(xué)英語(yǔ)，回家晚了一會(huì)兒，我爸就問(wèn)我，往哪里玩去了，回來(lái)這么晚。我跟他講，他不相信，哼，以后我再也不學(xué)了，考不上高中，看誰(shuí)掏錢。從他們的談話中，可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的不信任，極大的挫傷了孩子的積極性。信任能起到激勵(lì)作用。為了對(duì)得起你的信任，孩子會(huì)做的更好，士為知己者死，女為悅己者容就是這個(gè)道理。

    家長(zhǎng)的不信任，不知挫傷了孩子的多少積極性。媽媽，這次考試我考了100分，不會(huì)吧，是不是抄別人的？本來(lái)孩子取得了成績(jī)滿心喜悅，希望得到你的表?yè)P(yáng)，獲得你的表?yè)P(yáng)后，會(huì)信心更足，動(dòng)力更強(qiáng)，你的鼓勵(lì)就象充電器、加油機(jī)，孩子充足了電、加足了油，就會(huì)開(kāi)足馬力，做的更好。你的懷疑，讓孩子喪失斗志，沒(méi)有了進(jìn)取心，無(wú)論我多努力，都沒(méi)有用，爸媽都不相信，那孩子就會(huì)破罐破摔。

    在生活當(dāng)中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的言行在沒(méi)有確鑿的證據(jù)證明是正確的之前，往往持懷疑的態(tài)度，這都是比較忌諱的。在沒(méi)有證實(shí)之前，就要相信是正確的，是真的。孩子才會(huì)在我們的信任中越來(lái)越好，越來(lái)越自信，越來(lái)越誠(chéng)實(shí)。媽媽，這次考試我只考了84分，沒(méi)考好。媽媽相信你已經(jīng)盡力了，咱們看看卷子哪些地方失分了，分析一下為什么沒(méi)有考好。幫助孩子克服困難。孩子沒(méi)有修改分?jǐn)?shù)，沒(méi)有以少報(bào)多，說(shuō)明孩子是誠(chéng)實(shí)的，孩子想從家長(zhǎng)那里得到安慰，得到支持，得到力量，得到同情，沒(méi)考好對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)是挫折了，家長(zhǎng)如果再批評(píng)，孩子得到的是雙重打擊。自信心盡失。說(shuō)了實(shí)話，反而受批評(píng)，那下次沒(méi)考好要么不說(shuō)，要么以少報(bào)多，家長(zhǎng)逼著孩子說(shuō)謊話。在生活當(dāng)中，孩子很愿意為你分憂解難，媽媽，我來(lái)幫你洗碗吧，好呀，你真是個(gè)懂事的孩子，孩子會(huì)盡十分的力量，努力出色的完成任務(wù)，來(lái)展示自己的能力，來(lái)對(duì)得起你的信任。去去，小孩子別添亂，孩子就會(huì)十分沮喪，認(rèn)為家長(zhǎng)不喜歡自己，或者懷疑自己的能力，久而久之，形成自卑心理，缺少動(dòng)手能力。

   相信你的孩子吧，即便他沒(méi)有這方面的優(yōu)點(diǎn)，在你的潛意識(shí)中也要相信孩子有，只有相信了，孩子才會(huì)在你的鼓勵(lì)下，有這方面的優(yōu)點(diǎn)，有這方面的能力。