原創(chuàng)/愛(ài)霞

       一個(gè)多月來(lái)緊張的家庭教育學(xué)習(xí)，加上逼近的中考使我象旋轉(zhuǎn)的陀螺，無(wú)法停下來(lái)。  

        昨天晚上，女兒下晚自習(xí)后來(lái)到我的辦公室，我正在專心學(xué)習(xí)，沒(méi)有理會(huì)孩子，孩子在我身后站了一會(huì)兒，說(shuō)：“媽媽，今晚可不可以早點(diǎn)回宿舍？”“哦？”我回頭看看孩子，孩子乞求似的看著我。此時(shí)我才感覺(jué)到好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)跟女兒交流了，是的，晚上回宿舍，孩子早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；早上起來(lái)，喊醒孩子，沒(méi)說(shuō)上兩句話，就該進(jìn)教室了；校園中看到孩子也是向孩子招招手，就過(guò)去了。忙起來(lái)就忽略了孩子，確實(shí)有必要跟孩子進(jìn)行交流溝通了?！皝?lái)，過(guò)來(lái)”讓孩子坐到我的腿上，“和媽媽再看一會(huì)兒書吧，”孩子安靜的看起了書。然后一同回到宿舍。宿舍里孩子顯得很興奮，平時(shí)積攢的話仿佛要在今晚說(shuō)完，看孩子這樣，我索性說(shuō)：“今晚跟媽媽一個(gè)床睡吧”，女兒趕緊去拿她的枕頭?！皨寢屇阏婧谩蔽倚闹袇s覺(jué)得媽媽有些失職。

        是的，不管平時(shí)多忙，要抽出時(shí)間陪孩子，交流溝通不可少，孩子需要關(guān)心溫暖而得不到，等孩子從別的方面尋找親情、感情，那就麻煩了。