我的孩子在小學(xué)里功課成績都是優(yōu)秀的，升初中后我們幫他找到了一所市重點民辦中學(xué)，由于路線遠(yuǎn)就讓他住校，但是之后就出現(xiàn)了一大堆學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，例如回家作業(yè)不能按時完成，成績退步，不愛談?wù)搶W(xué)校的情況，做作業(yè)發(fā)呆的情況，我很著急，但由于學(xué)校遠(yuǎn)，就利用星期六、日的時間讓他補(bǔ)一些課外的作業(yè)，誰知他把回家作業(yè)一拖再拖，就是不愿早些按時完成作業(yè)。前段時間我為了讓他在學(xué)校按時完成老師布置的背誦作業(yè)，就跟他約定好如每周五按時放學(xué)沒有留下來補(bǔ)默的現(xiàn)象就帶PSP給他玩，他意了，堅持了兩周，但是這周他乘我們不注意把PSP帶到了學(xué)校，被老師發(fā)現(xiàn)并沒收了，我真不知該做怎么做了，本想起到好作用，到反而起了反作用啦！怎么辦呢？求你們幫我出出招，謝謝

        從家長反應(yīng)的問題看，是家長的心情比較急切。1.家長要明白一點：小學(xué)和初中學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)方法有所不同，小升初的孩子要有個適應(yīng)過程，掌握初中的學(xué)習(xí)方法成績才不會有問題。2.寄宿學(xué)生一周都在學(xué)校學(xué)習(xí)，跟外界基本上是隔離，周末孩子更希望多了解外面的世界，自然不愿多談學(xué)校。3.給孩子額外布置任務(wù)，孩子學(xué)習(xí)的積極性被扼殺。4.尊重孩子的成長規(guī)律，在孩子的成長中，家長是個引導(dǎo)者，而不能代替孩子成長。更不可拔苗助長。  

       我個人認(rèn)為，家長可以從以下幾個方面做：1.孩子回到家中，家長先不提學(xué)習(xí)的事，先給孩子談?wù)勔恢艿暮⒆硬磺宄男迈r事。滿足了孩子的愿望，孩子接下來自己就會給你談學(xué)校的事。2.封閉學(xué)校一周的緊張學(xué)習(xí)，孩子回到家第一件事就是放松，家長要理解，催促的緊了會造成孩子的逆反心理。可對孩子說：辛苦了一周，休息一下，家長理解孩子，孩子就會自覺的學(xué)習(xí)。3.要鼓勵孩子，跟孩子的約定，孩子已經(jīng)堅持了兩周，家長應(yīng)該表揚(yáng)孩子。從正面對成果進(jìn)行鞏固。對孩子的獎勵不要太注重物質(zhì)。4.跟老師進(jìn)行交流溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況。5.跟孩子建立良好的親子關(guān)系。好的親子關(guān)系勝過好的教育。6.家長要求孩子如何，首先自己要做到，比如，要孩子提高效率，家長自己要做到，家長就是孩子的榜樣。