曾有人說過，一個國家的命運與其說是操縱在掌權(quán)者的手中，不如說是掌握在父母親們的手里——社會的未來必須由新生一代去承當(dāng)，而父母親們就肩負著塑造未來的重任。因此，可以說，中國當(dāng)代“獨生代”的父母們，重任在肩。

從當(dāng)今的孩子看：由于是獨生子女，在家中是“小太陽”?！靶』实邸?，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正確的教育方法，又不重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，因而導(dǎo)致孩子心理上“以我為中心”，“唯我獨尊”，任性，我行我素。尤其是初中這個年齡的孩子，他們處于青春危險期，心理矛盾錯綜復(fù)雜（存在六對心理矛盾：一是認識低下與道德要求的矛盾；二是獨立意識與依附地位的矛盾；三是性的成熟與道德薄弱的矛盾；四是激情沖動與缺乏自制的矛盾；五是物質(zhì)欲望和難以滿足的矛盾；六是悔改意識與不良習(xí)慣的矛盾。）再加上孩子心理上不健康，導(dǎo)致了他們不良行為的產(chǎn)生，久而久之，形成不良行為習(xí)慣。根據(jù)我國有關(guān)方面調(diào)查資料顯示：中國兒童的心理素質(zhì)合格率僅為19％，而美國為41％，日本為60％以上，有人說：“中國孩子的聰明才智是世界聞名的，同時他們的心理素質(zhì)之差也是出了名的。”因此，我們必須十分重視家庭教育，并施以正確的家教方法，才能保證孩子的健康成長，直至成才；保證我們國家的命運不輸在家庭教育上。