習(xí)慣是一道永遠(yuǎn)解不完的題

孫云曉對(duì)所有人說(shuō)：各位網(wǎng)友，晚上好！今天是2007年的最后一次聊天，非常高興和大家度過(guò)一個(gè)美好的夜晚。

好習(xí)慣訓(xùn)練對(duì)所有人說(shuō)：孫老師好，好久就想聯(lián)系您。

孫云曉對(duì)好習(xí)慣訓(xùn)練說(shuō)：看到習(xí)慣二字，就認(rèn)定我們是知音。

好習(xí)慣訓(xùn)練對(duì)所有人說(shuō)：我想在山東的聊城辦小學(xué)生好習(xí)慣訓(xùn)練班，您看如何？

孫云曉對(duì)好習(xí)慣訓(xùn)練說(shuō)：很好?。≈皇橇?xí)慣培養(yǎng)要注意科學(xué)的方法，因?yàn)橹挥锌茖W(xué)的方法才會(huì)見(jiàn)效。            

好習(xí)慣訓(xùn)練對(duì)孫云曉說(shuō)：我買(mǎi)了好多您的書(shū)，現(xiàn)在正在認(rèn)真讀。我覺(jué)得有相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。我現(xiàn)在一方面學(xué)習(xí)，一方面調(diào)查，一方面策劃，只是底氣還不足。            

孫云曉對(duì)好習(xí)慣訓(xùn)練說(shuō)：社會(huì)服務(wù)質(zhì)量第一，不打無(wú)把握之仗。           

好習(xí)慣訓(xùn)練對(duì)孫云曉說(shuō)：孫老師，我想聘請(qǐng)您作指導(dǎo)，在聊城很有市場(chǎng)，可以推廣。這是學(xué)?；竞鲆暤念I(lǐng)域，他們只講升學(xué)。我想打造小學(xué)生好習(xí)慣訓(xùn)練的第一品牌，希望能找到合作者。您的理論如果能讓更多的人實(shí)踐，會(huì)推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。            

孫云曉對(duì)好習(xí)慣訓(xùn)練說(shuō)：可以與我們的培訓(xùn)中心聯(lián)系，我們正在與勞動(dòng)部合作辦家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)試點(diǎn)，電話(huà)是68433268。            

好習(xí)慣訓(xùn)練對(duì)孫云曉說(shuō)：我最近讀您的書(shū)，都快上癮了，簡(jiǎn)直太好了，恨不得立即去實(shí)踐，去推廣。我可能最近去北京同培訓(xùn)中心聯(lián)系，得到當(dāng)面的指導(dǎo)，獲得有益的建議。                  

孫云曉對(duì)好習(xí)慣訓(xùn)練說(shuō)：我們?cè)谧鰢?guó)家的習(xí)慣課題，你還可以與我們的課題組聯(lián)系，電話(huà)68722505，找董老師。                  

好習(xí)慣訓(xùn)練對(duì)孫云曉說(shuō)：自己懂得東西，讓大家共享，才有社會(huì)意義。我是聊城大學(xué)的老師，在同大學(xué)生的接觸中，發(fā)現(xiàn)了好多教育的“廢品”-----劣質(zhì)大學(xué)生。他們好多都是中學(xué)教育的廢品。我對(duì)中學(xué)教育有很多的思考，我們到底要培養(yǎng)什么樣的人才？                  

孫云曉對(duì)好習(xí)慣訓(xùn)練說(shuō)：是的。我們的教育有教育荒廢的危險(xiǎn)，必然會(huì)制造許多廢品，甚至是危險(xiǎn)品。你從大學(xué)生的問(wèn)題反思基礎(chǔ)教育，可以發(fā)現(xiàn)許多可以做的事情。                  

好習(xí)慣訓(xùn)練對(duì)孫云曉說(shuō)：我認(rèn)為，教育孩子，首先要教育家長(zhǎng)，您認(rèn)為呢？

孫云曉對(duì)好習(xí)慣訓(xùn)練說(shuō)：是的。教育孩子首先要教育父母。                  

好習(xí)慣訓(xùn)練對(duì)孫云曉說(shuō)：我覺(jué)得你出版的書(shū)里再增加視頻光盤(pán)，可能會(huì)更好，會(huì)更有感染力。您的研究成果，特別是對(duì)家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)，如何才能讓更多的人知道、了解、掌握、應(yīng)用??？可以借助網(wǎng)絡(luò)，衛(wèi)星電視、遠(yuǎn)程教育，都是很好的辦法。                  

好習(xí)慣訓(xùn)練對(duì)孫云曉說(shuō)：抽個(gè)時(shí)間，我把我的“好習(xí)慣訓(xùn)練方案”策劃讓您看看。今年我?guī)W(xué)生的畢業(yè)論文選題就是“中小學(xué)生好習(xí)慣”的內(nèi)容，十多個(gè)題目。有幾個(gè)題目，還是專(zhuān)門(mén)研究您的主要觀點(diǎn)、教育理念、教育思想的。                  

孫云曉對(duì)好習(xí)慣訓(xùn)練說(shuō)：太好了。習(xí)慣是一道永遠(yuǎn)解不完的題，需要更多的人來(lái)探索，因?yàn)樗呛⒆映砷L(zhǎng)的一把金鑰匙。                  

好習(xí)慣訓(xùn)練對(duì)孫云曉說(shuō)：我的習(xí)慣訓(xùn)練方案是自己結(jié)合中小學(xué)生的實(shí)際，通過(guò)在中學(xué)生調(diào)查，還有對(duì)家長(zhǎng)的走訪(fǎng)提出來(lái)的，很不成熟。         

孫云曉對(duì)好習(xí)慣訓(xùn)練說(shuō)：很希望讀到你們的研究成果。 

習(xí)慣培養(yǎng)是一把雙刃劍

好習(xí)慣訓(xùn)練對(duì)孫云曉說(shuō)：我覺(jué)得，自己沒(méi)有好習(xí)慣，或者沒(méi)有享受到好習(xí)慣帶來(lái)的好處，去訓(xùn)練別人，沒(méi)有說(shuō)服力。訓(xùn)練孩子有計(jì)劃，自己必須有計(jì)劃，您說(shuō)對(duì)嗎？                  

孫云曉對(duì)好習(xí)慣訓(xùn)練說(shuō)：說(shuō)得對(duì)，只有自己養(yǎng)成好習(xí)慣，才可能指導(dǎo)別人養(yǎng)成好習(xí)慣。研究習(xí)慣的人應(yīng)當(dāng)在習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐中去探索。                  

好習(xí)慣訓(xùn)練對(duì)孫云曉說(shuō)：我正在認(rèn)真的讀您的書(shū)，好習(xí)慣方面的，我買(mǎi)了接近1000元的書(shū)，越讀越有意思，愛(ài)不釋手。自己受益的同時(shí)，有強(qiáng)烈的欲望，讓更多的人受益，特別是孩子們。我希望同所有的從“好習(xí)慣”中受益的人交流，并推廣使更多的人受益。                  

好習(xí)慣訓(xùn)練對(duì)孫云曉說(shuō)：我覺(jué)得，您涉及到衛(wèi)生健身好習(xí)慣的有點(diǎn)少，比如，飲食、飲水、睡覺(jué)、鍛煉，而偏重于德育。我的感覺(jué)對(duì)嗎？你的書(shū)我還沒(méi)有讀完。                 

孫云曉對(duì)好習(xí)慣訓(xùn)練說(shuō)：我們關(guān)于習(xí)慣的研究有三個(gè)側(cè)重：在培養(yǎng)動(dòng)作性習(xí)慣的同時(shí)，側(cè)重培養(yǎng)智慧型習(xí)慣；在培養(yǎng)個(gè)人化習(xí)慣的同時(shí)，側(cè)重培養(yǎng)社會(huì)性習(xí)慣；在培養(yǎng)傳統(tǒng)性習(xí)慣的同時(shí)，側(cè)重培養(yǎng)時(shí)代性習(xí)慣。                  

好習(xí)慣訓(xùn)練對(duì)孫云曉說(shuō)：好習(xí)慣是全方位的。我想具體訓(xùn)練中小學(xué)生好習(xí)慣的時(shí)候，具體針對(duì)孩子身上的壞習(xí)慣開(kāi)始，可能會(huì)很具體，見(jiàn)效快。比如，走路、坐姿、寫(xiě)字、握筆的姿勢(shì)、午覺(jué)、計(jì)劃、合作、作息、禮貌、衛(wèi)生、飲水、水果、筆記、思考、動(dòng)手等。起點(diǎn)不高，可能見(jiàn)效快，可操作性好。                  

如影對(duì)好習(xí)慣訓(xùn)練說(shuō)：會(huì)不會(huì)訓(xùn)練出一個(gè)模子??？                  

好習(xí)慣訓(xùn)練對(duì)如影說(shuō)：不會(huì)訓(xùn)練出一個(gè)模子，不同的孩子要求不一樣，進(jìn)步也不一樣，種下一粒，好習(xí)慣的種子，讓他自己結(jié)出碩果。這應(yīng)該是訓(xùn)練的主要目標(biāo)。

孫云曉對(duì)好習(xí)慣訓(xùn)練說(shuō)：習(xí)慣培養(yǎng)要注意年齡特點(diǎn)的需要，你說(shuō)的這些對(duì)幼兒和小學(xué)生比較需要。我特別提醒，重視習(xí)慣培養(yǎng)的父母和老師，習(xí)慣培養(yǎng)是一把雙刃劍，千萬(wàn)不要把習(xí)慣培養(yǎng)的過(guò)程變成奴役兒童的過(guò)程。 

好習(xí)慣訓(xùn)練對(duì)孫云曉說(shuō)：您是說(shuō)訓(xùn)練孩子，要從愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)？不能打著愛(ài)孩子的名義傷害孩子、奴役孩子，對(duì)嗎？                  

孫云曉對(duì)好習(xí)慣訓(xùn)練說(shuō)：對(duì)孩子僅僅有愛(ài)是不夠的，因?yàn)閻?ài)往往是傷害的旗幟，對(duì)孩子的愛(ài)首先是理解和尊重。                  

好習(xí)慣訓(xùn)練對(duì)孫云曉說(shuō)：好習(xí)慣訓(xùn)練是人一生都要做的事情，不可能幾天的訓(xùn)練就能怎么樣。給他們種下一粒好習(xí)慣的種子，比什么都重要。能孩子自己知道好習(xí)慣的養(yǎng)成有多重要，比訓(xùn)練他幾個(gè)好習(xí)慣更有價(jià)值。我正在消化您的文章。你的觀點(diǎn)時(shí)常引起我的共鳴，好像在聽(tīng)老朋友的教誨。 

天下難事必做于易

成長(zhǎng)需要陽(yáng)光對(duì)所有人說(shuō)：孫老師，您好!我是在論壇里留言的“空間”。

孫云曉對(duì)成長(zhǎng)需要陽(yáng)光說(shuō)：謝謝你！在這里可以充分地聊我們想探討的問(wèn)題。

成長(zhǎng)需要陽(yáng)光對(duì)孫云曉說(shuō)：哦，太好了!我看了孫老師的佳作，對(duì)孩子的習(xí)慣就是無(wú)從下手，感覺(jué)是親子關(guān)系不夠好，不知從哪兒入手?           

孫云曉對(duì)成長(zhǎng)需要陽(yáng)光說(shuō)：老子說(shuō)得對(duì)：天下難事必做于易。習(xí)慣培養(yǎng)也要從容易的地方做起，要找到一個(gè)容易成功的突破口。           

成長(zhǎng)需要陽(yáng)光對(duì)孫云曉說(shuō)：我也想考“家庭教育指導(dǎo)師”，我在福建的一個(gè)縣城，可以嗎，孫老師? 我感覺(jué)“家庭教育指導(dǎo)師”是做作為母親的上崗合格證，可以幫己又幫人!                 

孫云曉對(duì)成長(zhǎng)需要陽(yáng)光說(shuō)：是的。不管是什么職業(yè)的人，都應(yīng)當(dāng)先把自己的孩子教育好，才有資格指導(dǎo)別人教育孩子。                 

qirenai對(duì)孫云曉說(shuō)：孫老師，我剛看了您的108個(gè)好習(xí)慣，非常受啟發(fā)。

孫云曉對(duì)qirenai說(shuō)：謝謝！如果你看一看我們關(guān)于習(xí)慣研究的一些報(bào)告，或許更有更多的幫助，如《良好習(xí)慣締造健康人格》或我的《教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》。

小園鄉(xiāng)徑對(duì)孫云曉說(shuō)：孫老師，第一次接觸您，卻好像多年的老友，又像我的家人。我的孩子已經(jīng)五年級(jí)了，以前各方面習(xí)慣都不好，現(xiàn)在開(kāi)始管能管好嗎？我又應(yīng)該從何下手呢?請(qǐng)您指點(diǎn)。                 

孫云曉對(duì)小園鄉(xiāng)徑說(shuō)：當(dāng)然。即使上了中學(xué)，有問(wèn)題也是可以解決的。父母一定要對(duì)孩子有一顆永恒的愛(ài)心，有愛(ài)心才會(huì)有耐心，有耐心才會(huì)有成功。                  

讓愛(ài)飛翔對(duì)小園鄉(xiāng)徑說(shuō)：五年級(jí)的孩子還有很大的教育空間，要相信自己，更要相信孩子??！                  

一草一木對(duì)小園鄉(xiāng)徑說(shuō)：真的不要絕望，如果您都絕望了，誰(shuí)還來(lái)管他!                 

小園鄉(xiāng)徑對(duì)孫云曉說(shuō)：那是我有問(wèn)題。我沒(méi)耐心，稍有不是就發(fā)火。我們快成仇人了。               

讓愛(ài)飛翔對(duì)小園鄉(xiāng)徑說(shuō)：要喚醒孩子先要喚醒自己，先從改變母子關(guān)系開(kāi)始。孫老師有說(shuō)過(guò)，好的關(guān)系勝過(guò)好的教育。                 

小園鄉(xiāng)徑對(duì)讓愛(ài)飛翔說(shuō)：我是個(gè)急脾氣。一針見(jiàn)血說(shuō)，我就是很好勝。               

讓愛(ài)飛翔對(duì)小園鄉(xiāng)徑說(shuō)：教育孩子不能急功近利，要讓孩子感受到你對(duì)他的愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，而不是“聽(tīng)話(huà)的工具”。性格要強(qiáng)的家長(zhǎng)會(huì)給孩子帶來(lái)一定的壓力，孩子感到壓力過(guò)大時(shí)就會(huì)反彈。                 

xub6404對(duì)孫云曉說(shuō)：我的孩子也是五年級(jí)的。孫老師能具體指點(diǎn)一下嗎？

孫云曉對(duì)xub6404說(shuō)：關(guān)系好教育才能好。改變教育從改變關(guān)系做起是家庭教育的秘訣。

xub6404對(duì)孫云曉說(shuō)：在五年級(jí)這個(gè)年齡階段，有沒(méi)有比較有效的培養(yǎng)習(xí)慣的方法？因?yàn)樗麄円呀?jīng)有一定的思想了。                 

孫云曉對(duì)xub6404說(shuō)：有很多方法，無(wú)論是培養(yǎng)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，還是培養(yǎng)孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣，都有許多精彩的案例，在我的書(shū)中都有詳細(xì)介紹。                 

xub6404對(duì)孫云曉說(shuō)：我的孩子最近犯了很大的錯(cuò)誤，甚至?xí)绊懰麑?lái)的思想。道理他很明白，可是，還是沒(méi)有多大改進(jìn)。怎么辦呢？又不能不管，怕他自我放棄，更加無(wú)所謂。我拿不準(zhǔn)用什么樣的態(tài)度對(duì)待他。                 

孫云曉對(duì)xub6404說(shuō)：孩子犯了再大的錯(cuò)誤，都是充滿(mǎn)希望的，一定要讓孩子看到腳下有路。

xub6404對(duì)孫云曉說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)孫老師，孩子對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣，其他的習(xí)慣也不太好。在這種情況下，是應(yīng)該重點(diǎn)解決一個(gè)問(wèn)題呢？還是應(yīng)該同時(shí)解決兩個(gè)以上的問(wèn)題？哪樣效果更好一些？                 

孫云曉對(duì)xub6404說(shuō)：突破一點(diǎn)更為重要，因?yàn)楂@得了成功孩子才會(huì)有信心。

花落有聲對(duì)所有人說(shuō)：孫老師好!孩子丟三落四，做事不認(rèn)真，這也是孩子的特點(diǎn)嗎?         

孫云曉對(duì)花落有聲說(shuō)：是小孩子的特點(diǎn)，但是通過(guò)習(xí)慣的培養(yǎng)是可以改變的。

劉葉對(duì)花落有聲說(shuō)：每天晚上幫助孩子把第二天的學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好，不要老是叮囑，一段時(shí)間后孩子就可以克服丟三落四的習(xí)慣。

花落有聲對(duì)孫云曉說(shuō)：我特意看過(guò)您寫(xiě)的關(guān)于習(xí)慣的書(shū)，也想給他培養(yǎng)一些好習(xí)慣，卻發(fā)現(xiàn)很困難。因?yàn)楹⒆犹〉臅r(shí)候，我們忽略了對(duì)他習(xí)慣的培養(yǎng)。                 

孫云曉對(duì)花落有聲說(shuō)：孩子是千差萬(wàn)別的，看任何教育的書(shū)籍都要從自己的孩子實(shí)際出發(fā)。                 

花落有聲對(duì)孫云曉說(shuō)：是啊，同一種方法別的孩子有用，可對(duì)自己的孩子卻沒(méi)有成效。那么，教育孩子最應(yīng)該注意的問(wèn)題的問(wèn)題是什么?是尊重孩子嗎?                 

孫云曉對(duì)花落有聲說(shuō)：如果把握了尊重孩子的原則，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，教育的效果總會(huì)好的。

中學(xué)生最需要培養(yǎng)的習(xí)慣是人生有目標(biāo)，做事有計(jì)劃

桂窗蟾鏡對(duì)孫云曉說(shuō)：孫老師，初中一年級(jí)男孩子更應(yīng)注重哪幾個(gè)方面教育呢？                  

孫云曉對(duì)桂窗蟾鏡說(shuō)：我認(rèn)為，中學(xué)生最需要培養(yǎng)的習(xí)慣是：人生有目標(biāo)，做事有計(jì)劃。這是學(xué)會(huì)自我管理的核心，也是中學(xué)生成功發(fā)展的關(guān)鍵。                 

連心家庭教育工作室對(duì)孫云曉說(shuō)：我兒子也在初中，您的講座對(duì)我來(lái)說(shuō)太及時(shí)了。                 

桂窗蟾鏡對(duì)孫云曉說(shuō)：謝謝孫老師！人生有目標(biāo)，做事有計(jì)劃！不愧專(zhuān)家。您說(shuō)的也正切我的孩子實(shí)際。他的做事計(jì)劃性的確很差。            

sydingding對(duì)所有人說(shuō)：孫老師，您好。我女兒高二，可是對(duì)老師布置的事總是迷糊，經(jīng)常是打電話(huà)再問(wèn)同學(xué)，怎么改掉這個(gè)毛??？

孫云曉對(duì)sydingding說(shuō)：你可以讓她養(yǎng)成筆記的習(xí)慣，把記事本帶在身邊。

劉蘋(píng)對(duì)所有人說(shuō)：孫老師，您好，我女兒高一，有些厭學(xué)，明明身高都沒(méi)1.6米，卻要考中戲或北影表演，請(qǐng)問(wèn)怎么引導(dǎo)。               

孫云曉對(duì)劉蘋(píng)說(shuō)：不可嘲笑孩子的夢(mèng)想，但可以引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)論證，找到適合自己的道路。                 

劉蘋(píng)對(duì)孫云曉說(shuō)：孫老師，我女兒還說(shuō)若她的專(zhuān)業(yè)沒(méi)考過(guò)(考中戲或北影)，那她高考都不參加，不知是什么心理?                 

孫云曉對(duì)劉蘋(píng)說(shuō)：對(duì)孩子的氣話(huà)不必較真，如果能引導(dǎo)她認(rèn)清自己，也認(rèn)清自己該走的路，她會(huì)做出恰當(dāng)?shù)倪x擇的。

caoyanqiu對(duì)所有人說(shuō)：我是高二的學(xué)生，我沒(méi)有克制力怎么辦？                 

孫云曉對(duì)caoyanqiu說(shuō)：既然你意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題的重要，就完全有希望訓(xùn)練自己的好習(xí)慣，堅(jiān)持21天會(huì)初步成為一個(gè)習(xí)慣，堅(jiān)持21天會(huì)成為一個(gè)穩(wěn)定的習(xí)慣。

桂窗蟾鏡對(duì)孫云曉說(shuō)：孫老師，從網(wǎng)上購(gòu)得您的《好孩子好習(xí)慣》一書(shū)。拜讀了!受益匪淺!謝謝！盼望和您直接交流好久了。有幾個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教您。一是作為一個(gè)母親如何與上初中的13歲男孩談性的問(wèn)題。二是如何實(shí)現(xiàn)與孩子盡早“分離”。三是您的新成果家庭教育指導(dǎo)師那里能買(mǎi)到培訓(xùn)教材，網(wǎng)上能實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)學(xué)習(xí)么？謝謝！

孫云曉對(duì)桂窗蟾鏡說(shuō)：家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)請(qǐng)與010 -68433268聯(lián)系。目前，還沒(méi)有網(wǎng)上培訓(xùn)。對(duì)孩子談性要態(tài)度自然，知識(shí)科學(xué)，講解藝術(shù)。如果做不到，則可以買(mǎi)一本性教育的書(shū)讓孩子自己讀。