習(xí)慣是一道永遠解不完的題

孫云曉對所有人說：各位網(wǎng)友，晚上好！今天是2007年的最后一次聊天，非常高興和大家度過一個美好的夜晚。

好習(xí)慣訓(xùn)練對所有人說：孫老師好，好久就想聯(lián)系您。

孫云曉對好習(xí)慣訓(xùn)練說：看到習(xí)慣二字，就認(rèn)定我們是知音。

好習(xí)慣訓(xùn)練對所有人說：我想在山東的聊城辦小學(xué)生好習(xí)慣訓(xùn)練班，您看如何？

孫云曉對好習(xí)慣訓(xùn)練說：很好啊！只是習(xí)慣培養(yǎng)要注意科學(xué)的方法，因為只有科學(xué)的方法才會見效。            

好習(xí)慣訓(xùn)練對孫云曉說：我買了好多您的書，現(xiàn)在正在認(rèn)真讀。我覺得有相見恨晚的感覺。我現(xiàn)在一方面學(xué)習(xí)，一方面調(diào)查，一方面策劃，只是底氣還不足。            

孫云曉對好習(xí)慣訓(xùn)練說：社會服務(wù)質(zhì)量第一，不打無把握之仗。           

好習(xí)慣訓(xùn)練對孫云曉說：孫老師，我想聘請您作指導(dǎo)，在聊城很有市場，可以推廣。這是學(xué)?；竞鲆暤念I(lǐng)域，他們只講升學(xué)。我想打造小學(xué)生好習(xí)慣訓(xùn)練的第一品牌，希望能找到合作者。您的理論如果能讓更多的人實踐，會推動整個社會的進步。            

孫云曉對好習(xí)慣訓(xùn)練說：可以與我們的培訓(xùn)中心聯(lián)系，我們正在與勞動部合作辦家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)試點，電話是68433268。            

好習(xí)慣訓(xùn)練對孫云曉說：我最近讀您的書，都快上癮了，簡直太好了，恨不得立即去實踐，去推廣。我可能最近去北京同培訓(xùn)中心聯(lián)系，得到當(dāng)面的指導(dǎo)，獲得有益的建議。                  

孫云曉對好習(xí)慣訓(xùn)練說：我們在做國家的習(xí)慣課題，你還可以與我們的課題組聯(lián)系，電話68722505，找董老師。                  

好習(xí)慣訓(xùn)練對孫云曉說：自己懂得東西，讓大家共享，才有社會意義。我是聊城大學(xué)的老師，在同大學(xué)生的接觸中，發(fā)現(xiàn)了好多教育的“廢品”-----劣質(zhì)大學(xué)生。他們好多都是中學(xué)教育的廢品。我對中學(xué)教育有很多的思考，我們到底要培養(yǎng)什么樣的人才？                  

孫云曉對好習(xí)慣訓(xùn)練說：是的。我們的教育有教育荒廢的危險，必然會制造許多廢品，甚至是危險品。你從大學(xué)生的問題反思基礎(chǔ)教育，可以發(fā)現(xiàn)許多可以做的事情。                  

好習(xí)慣訓(xùn)練對孫云曉說：我認(rèn)為，教育孩子，首先要教育家長，您認(rèn)為呢？

孫云曉對好習(xí)慣訓(xùn)練說：是的。教育孩子首先要教育父母。                  

好習(xí)慣訓(xùn)練對孫云曉說：我覺得你出版的書里再增加視頻光盤，可能會更好，會更有感染力。您的研究成果，特別是對家長的教育觀點，如何才能讓更多的人知道、了解、掌握、應(yīng)用?。靠梢越柚W(wǎng)絡(luò)，衛(wèi)星電視、遠程教育，都是很好的辦法。                  

好習(xí)慣訓(xùn)練對孫云曉說：抽個時間，我把我的“好習(xí)慣訓(xùn)練方案”策劃讓您看看。今年我?guī)W(xué)生的畢業(yè)論文選題就是“中小學(xué)生好習(xí)慣”的內(nèi)容，十多個題目。有幾個題目，還是專門研究您的主要觀點、教育理念、教育思想的。                  

孫云曉對好習(xí)慣訓(xùn)練說：太好了。習(xí)慣是一道永遠解不完的題，需要更多的人來探索，因為它是孩子成長的一把金鑰匙。                  

好習(xí)慣訓(xùn)練對孫云曉說：我的習(xí)慣訓(xùn)練方案是自己結(jié)合中小學(xué)生的實際，通過在中學(xué)生調(diào)查，還有對家長的走訪提出來的，很不成熟。         

孫云曉對好習(xí)慣訓(xùn)練說：很希望讀到你們的研究成果。 

習(xí)慣培養(yǎng)是一把雙刃劍

好習(xí)慣訓(xùn)練對孫云曉說：我覺得，自己沒有好習(xí)慣，或者沒有享受到好習(xí)慣帶來的好處，去訓(xùn)練別人，沒有說服力。訓(xùn)練孩子有計劃，自己必須有計劃，您說對嗎？                  

孫云曉對好習(xí)慣訓(xùn)練說：說得對，只有自己養(yǎng)成好習(xí)慣，才可能指導(dǎo)別人養(yǎng)成好習(xí)慣。研究習(xí)慣的人應(yīng)當(dāng)在習(xí)慣養(yǎng)成的實踐中去探索。                  

好習(xí)慣訓(xùn)練對孫云曉說：我正在認(rèn)真的讀您的書，好習(xí)慣方面的，我買了接近1000元的書，越讀越有意思，愛不釋手。自己受益的同時，有強烈的欲望，讓更多的人受益，特別是孩子們。我希望同所有的從“好習(xí)慣”中受益的人交流，并推廣使更多的人受益。                  

好習(xí)慣訓(xùn)練對孫云曉說：我覺得，您涉及到衛(wèi)生健身好習(xí)慣的有點少，比如，飲食、飲水、睡覺、鍛煉，而偏重于德育。我的感覺對嗎？你的書我還沒有讀完。                 

孫云曉對好習(xí)慣訓(xùn)練說：我們關(guān)于習(xí)慣的研究有三個側(cè)重：在培養(yǎng)動作性習(xí)慣的同時，側(cè)重培養(yǎng)智慧型習(xí)慣；在培養(yǎng)個人化習(xí)慣的同時，側(cè)重培養(yǎng)社會性習(xí)慣；在培養(yǎng)傳統(tǒng)性習(xí)慣的同時，側(cè)重培養(yǎng)時代性習(xí)慣。                  

好習(xí)慣訓(xùn)練對孫云曉說：好習(xí)慣是全方位的。我想具體訓(xùn)練中小學(xué)生好習(xí)慣的時候，具體針對孩子身上的壞習(xí)慣開始，可能會很具體，見效快。比如，走路、坐姿、寫字、握筆的姿勢、午覺、計劃、合作、作息、禮貌、衛(wèi)生、飲水、水果、筆記、思考、動手等。起點不高，可能見效快，可操作性好。                  

如影對好習(xí)慣訓(xùn)練說：會不會訓(xùn)練出一個模子??？                  

好習(xí)慣訓(xùn)練對如影說：不會訓(xùn)練出一個模子，不同的孩子要求不一樣，進步也不一樣，種下一粒，好習(xí)慣的種子，讓他自己結(jié)出碩果。這應(yīng)該是訓(xùn)練的主要目標(biāo)。

孫云曉對好習(xí)慣訓(xùn)練說：習(xí)慣培養(yǎng)要注意年齡特點的需要，你說的這些對幼兒和小學(xué)生比較需要。我特別提醒，重視習(xí)慣培養(yǎng)的父母和老師，習(xí)慣培養(yǎng)是一把雙刃劍，千萬不要把習(xí)慣培養(yǎng)的過程變成奴役兒童的過程。 

好習(xí)慣訓(xùn)練對孫云曉說：您是說訓(xùn)練孩子，要從愛孩子為出發(fā)點？不能打著愛孩子的名義傷害孩子、奴役孩子，對嗎？                  

孫云曉對好習(xí)慣訓(xùn)練說：對孩子僅僅有愛是不夠的，因為愛往往是傷害的旗幟，對孩子的愛首先是理解和尊重。                  

好習(xí)慣訓(xùn)練對孫云曉說：好習(xí)慣訓(xùn)練是人一生都要做的事情，不可能幾天的訓(xùn)練就能怎么樣。給他們種下一粒好習(xí)慣的種子，比什么都重要。能孩子自己知道好習(xí)慣的養(yǎng)成有多重要，比訓(xùn)練他幾個好習(xí)慣更有價值。我正在消化您的文章。你的觀點時常引起我的共鳴，好像在聽老朋友的教誨。 

天下難事必做于易

成長需要陽光對所有人說：孫老師，您好!我是在論壇里留言的“空間”。

孫云曉對成長需要陽光說：謝謝你！在這里可以充分地聊我們想探討的問題。

成長需要陽光對孫云曉說：哦，太好了!我看了孫老師的佳作，對孩子的習(xí)慣就是無從下手，感覺是親子關(guān)系不夠好，不知從哪兒入手?           

孫云曉對成長需要陽光說：老子說得對：天下難事必做于易。習(xí)慣培養(yǎng)也要從容易的地方做起，要找到一個容易成功的突破口。           

成長需要陽光對孫云曉說：我也想考“家庭教育指導(dǎo)師”，我在福建的一個縣城，可以嗎，孫老師? 我感覺“家庭教育指導(dǎo)師”是做作為母親的上崗合格證，可以幫己又幫人!                 

孫云曉對成長需要陽光說：是的。不管是什么職業(yè)的人，都應(yīng)當(dāng)先把自己的孩子教育好，才有資格指導(dǎo)別人教育孩子。                 

qirenai對孫云曉說：孫老師，我剛看了您的108個好習(xí)慣，非常受啟發(fā)。

孫云曉對qirenai說：謝謝！如果你看一看我們關(guān)于習(xí)慣研究的一些報告，或許更有更多的幫助，如《良好習(xí)慣締造健康人格》或我的《教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》。

小園鄉(xiāng)徑對孫云曉說：孫老師，第一次接觸您，卻好像多年的老友，又像我的家人。我的孩子已經(jīng)五年級了，以前各方面習(xí)慣都不好，現(xiàn)在開始管能管好嗎？我又應(yīng)該從何下手呢?請您指點。                 

孫云曉對小園鄉(xiāng)徑說：當(dāng)然。即使上了中學(xué)，有問題也是可以解決的。父母一定要對孩子有一顆永恒的愛心，有愛心才會有耐心，有耐心才會有成功。                  

讓愛飛翔對小園鄉(xiāng)徑說：五年級的孩子還有很大的教育空間，要相信自己，更要相信孩子??！                  

一草一木對小園鄉(xiāng)徑說：真的不要絕望，如果您都絕望了，誰還來管他!                 

小園鄉(xiāng)徑對孫云曉說：那是我有問題。我沒耐心，稍有不是就發(fā)火。我們快成仇人了。               

讓愛飛翔對小園鄉(xiāng)徑說：要喚醒孩子先要喚醒自己，先從改變母子關(guān)系開始。孫老師有說過，好的關(guān)系勝過好的教育。                 

小園鄉(xiāng)徑對讓愛飛翔說：我是個急脾氣。一針見血說，我就是很好勝。               

讓愛飛翔對小園鄉(xiāng)徑說：教育孩子不能急功近利，要讓孩子感受到你對他的愛是發(fā)自內(nèi)心的，而不是“聽話的工具”。性格要強的家長會給孩子帶來一定的壓力，孩子感到壓力過大時就會反彈。                 

xub6404對孫云曉說：我的孩子也是五年級的。孫老師能具體指點一下嗎？

孫云曉對xub6404說：關(guān)系好教育才能好。改變教育從改變關(guān)系做起是家庭教育的秘訣。

xub6404對孫云曉說：在五年級這個年齡階段，有沒有比較有效的培養(yǎng)習(xí)慣的方法？因為他們已經(jīng)有一定的思想了。                 

孫云曉對xub6404說：有很多方法，無論是培養(yǎng)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，還是培養(yǎng)孝敬長輩的習(xí)慣，都有許多精彩的案例，在我的書中都有詳細介紹。                 

xub6404對孫云曉說：我的孩子最近犯了很大的錯誤，甚至?xí)绊懰麑淼乃枷?。道理他很明白，可是，還是沒有多大改進。怎么辦呢？又不能不管，怕他自我放棄，更加無所謂。我拿不準(zhǔn)用什么樣的態(tài)度對待他。                 

孫云曉對xub6404說：孩子犯了再大的錯誤，都是充滿希望的，一定要讓孩子看到腳下有路。

xub6404對孫云曉說：請問孫老師，孩子對學(xué)習(xí)不太感興趣，其他的習(xí)慣也不太好。在這種情況下，是應(yīng)該重點解決一個問題呢？還是應(yīng)該同時解決兩個以上的問題？哪樣效果更好一些？                 

孫云曉對xub6404說：突破一點更為重要，因為獲得了成功孩子才會有信心。

花落有聲對所有人說：孫老師好!孩子丟三落四，做事不認(rèn)真，這也是孩子的特點嗎?         

孫云曉對花落有聲說：是小孩子的特點，但是通過習(xí)慣的培養(yǎng)是可以改變的。

劉葉對花落有聲說：每天晚上幫助孩子把第二天的學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好，不要老是叮囑，一段時間后孩子就可以克服丟三落四的習(xí)慣。

花落有聲對孫云曉說：我特意看過您寫的關(guān)于習(xí)慣的書，也想給他培養(yǎng)一些好習(xí)慣，卻發(fā)現(xiàn)很困難。因為孩子太小的時候，我們忽略了對他習(xí)慣的培養(yǎng)。                 

孫云曉對花落有聲說：孩子是千差萬別的，看任何教育的書籍都要從自己的孩子實際出發(fā)。                 

花落有聲對孫云曉說：是啊，同一種方法別的孩子有用，可對自己的孩子卻沒有成效。那么，教育孩子最應(yīng)該注意的問題的問題是什么?是尊重孩子嗎?                 

孫云曉對花落有聲說：如果把握了尊重孩子的原則，從長遠來看，教育的效果總會好的。

中學(xué)生最需要培養(yǎng)的習(xí)慣是人生有目標(biāo)，做事有計劃

桂窗蟾鏡對孫云曉說：孫老師，初中一年級男孩子更應(yīng)注重哪幾個方面教育呢？                  

孫云曉對桂窗蟾鏡說：我認(rèn)為，中學(xué)生最需要培養(yǎng)的習(xí)慣是：人生有目標(biāo)，做事有計劃。這是學(xué)會自我管理的核心，也是中學(xué)生成功發(fā)展的關(guān)鍵。                 

連心家庭教育工作室對孫云曉說：我兒子也在初中，您的講座對我來說太及時了。                 

桂窗蟾鏡對孫云曉說：謝謝孫老師！人生有目標(biāo)，做事有計劃！不愧專家。您說的也正切我的孩子實際。他的做事計劃性的確很差。            

sydingding對所有人說：孫老師，您好。我女兒高二，可是對老師布置的事總是迷糊，經(jīng)常是打電話再問同學(xué)，怎么改掉這個毛??？

孫云曉對sydingding說：你可以讓她養(yǎng)成筆記的習(xí)慣，把記事本帶在身邊。

劉蘋對所有人說：孫老師，您好，我女兒高一，有些厭學(xué)，明明身高都沒1.6米，卻要考中戲或北影表演，請問怎么引導(dǎo)。               

孫云曉對劉蘋說：不可嘲笑孩子的夢想，但可以引導(dǎo)孩子學(xué)會論證，找到適合自己的道路。                 

劉蘋對孫云曉說：孫老師，我女兒還說若她的專業(yè)沒考過(考中戲或北影)，那她高考都不參加，不知是什么心理?                 

孫云曉對劉蘋說：對孩子的氣話不必較真，如果能引導(dǎo)她認(rèn)清自己，也認(rèn)清自己該走的路，她會做出恰當(dāng)?shù)倪x擇的。

caoyanqiu對所有人說：我是高二的學(xué)生，我沒有克制力怎么辦？                 

孫云曉對caoyanqiu說：既然你意識到了這個問題的重要，就完全有希望訓(xùn)練自己的好習(xí)慣，堅持21天會初步成為一個習(xí)慣，堅持21天會成為一個穩(wěn)定的習(xí)慣。

桂窗蟾鏡對孫云曉說：孫老師，從網(wǎng)上購得您的《好孩子好習(xí)慣》一書。拜讀了!受益匪淺!謝謝！盼望和您直接交流好久了。有幾個問題想請教您。一是作為一個母親如何與上初中的13歲男孩談性的問題。二是如何實現(xiàn)與孩子盡早“分離”。三是您的新成果家庭教育指導(dǎo)師那里能買到培訓(xùn)教材，網(wǎng)上能實現(xiàn)在線學(xué)習(xí)么？謝謝！

孫云曉對桂窗蟾鏡說：家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)請與010 -68433268聯(lián)系。目前，還沒有網(wǎng)上培訓(xùn)。對孩子談性要態(tài)度自然，知識科學(xué)，講解藝術(shù)。如果做不到，則可以買一本性教育的書讓孩子自己讀。

成功的體驗是喚起孩子興趣的巨大法寶

lndlwxp對孫云曉說：我感覺我的孩子缺乏上進心，對什么都不放在心上，其實她本人很聰明。如果多上點心，會很優(yōu)秀的，可是怎么辦呢？                

孫云曉對lndlwxp說：只有培養(yǎng)孩子的興趣，他才能走上成功之路。                 

lndlwxp對孫云曉說：在小學(xué)階段，我認(rèn)為學(xué)習(xí)差不多就可以了，只要不落下功課，在班級保持中上游就可以了，讓她有個快樂的小學(xué)生活。不知道這樣的想對不對。       

如影對lndlwxp說：很對啊，同感。但培養(yǎng)好習(xí)慣很重要。

Eman對孫云曉說：我是佛山南海羅村實驗小學(xué)學(xué)生的家長，聽過你的課，很榮幸今晚又在這里見面了。           

孫云曉對Eman說：羅村實驗小學(xué)是個只有幾個月的嬰兒，是一個全新的開始。                 

Eman對所有人說：我的小孩在我們下班時可以幫忙買菜，而且也很感興趣，挺會講價錢，不會被人騙，但就是對學(xué)習(xí)不感興趣。有何辦法？           

孫云曉對Eman說：首先肯定你孩子會生活是一大優(yōu)點，不愛學(xué)習(xí)必有原因。這是兩個問題。                 

Eman對所有人說：如何培養(yǎng)孩子的興趣？這可能是很多人關(guān)心的問題。謝謝！                 

孫云曉對Eman說：成功的體驗是喚起孩子興趣的巨大法寶。                  

Eman對孫云曉說：謝謝孫老師，希望下次再來我們羅村實驗小學(xué)，我們很需要你的幫助。衷心希望孫老師的講課能制成一系列的光碟，讓更多的家長、小孩、中國人能分享這些成果，讓溫總理也能更加重視孩子的教育。               

孫云曉對Eman說：北大音像出版社為我出過兩套光盤，題為《父母的上崗執(zhí)照》、《習(xí)慣決定孩子命運》，一共有24講。