1564年2月15日，伽利略誕生于意大利北部城市比薩。在父母的疼愛(ài)和呵護(hù)下，伽利略一天天長(zhǎng)大了，雖然才4歲，可他卻常常像個(gè)小大人似的，纏著媽媽問(wèn)這問(wèn)那，對(duì)所有的東西都感興趣。

　　在小伽利略眼里，爸爸是最了不起的人。常常在傍晚時(shí)分，全家人圍坐在客廳里，聽(tīng)爸爸演奏小提琴。隨著音樂(lè)的節(jié)拍，小伽利略總是不由自主地晃動(dòng)著腦袋，兩只眼睛一眨不眨的，無(wú)限崇拜地盯著父親。

　　“爸爸，我想學(xué)小提琴。”終于有一天，伽利略忍不住央求父親。

　　“學(xué)小提琴？伽利略，那可不是件容易的事呀!”父親想，小伽利略一定是心血來(lái)潮。

　　“爸爸，我不怕?！毙≠だ詧?jiān)定地回答,“我養(yǎng)的那只小白貓，學(xué)爬樹(shù)的時(shí)候，不也摔了好多次跤嗎？我知道，要想學(xué)會(huì)干一件事，就要付出努力才行?！?/p>

　　文森西奧驚奇地看了一眼兒子，一個(gè)4歲的小孩子，居然從貓學(xué)爬樹(shù)這樣的小事中，體會(huì)到學(xué)習(xí)必須要付出艱辛的努力這樣的道理，可真是不簡(jiǎn)單呀。

　　“嗯，那你保證到時(shí)候不哭鼻子？”文森西奧故意讓自己的語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)更輕松些。

　　“我保證，爸爸。”伽利略挺了挺單薄的小胸脯，毫不猶豫地大聲說(shuō)。

　　可是，懂得道理是一回事，真正實(shí)踐起來(lái)又是另一回事。學(xué)琴?zèng)]幾天，伽利略稚嫩的手指就被琴弦磨出了血泡。媽媽發(fā)現(xiàn)了，心疼極了，勸他說(shuō):“伽利略，算了吧。你還這么小，哪能吃得了這樣的苦呢？”

　　伽利略沒(méi)說(shuō)話(huà)，甚至連頭都沒(méi)抬一下，一遍又一遍地拉著爸爸留給他的練習(xí)曲目。他倔強(qiáng)地想：我一定要像爸爸拉得一樣好聽(tīng)，讓爸爸媽媽看看，我是說(shuō)到做到的。

　　很快，伽利略的音樂(lè)天賦顯露出來(lái)了。他對(duì)音樂(lè)的悟性之高，令文森西奧也不得不佩服。沒(méi)多久，他已經(jīng)能夠像父親一樣，演奏許多復(fù)雜的樂(lè)章，而且絲毫不比父親遜色。連傍晚時(shí)分全家人的聚會(huì)，也常常是父子二人輪流演奏了。

　　學(xué)會(huì)了拉小提琴，伽利略并不滿(mǎn)足。他又發(fā)現(xiàn)了新的興趣目標(biāo)——數(shù)學(xué)。這事還要從他5歲時(shí)說(shuō)起。

      伽利略5歲時(shí)，文森西奧因?yàn)樯馍系氖乱椒鹆_倫薩，順便帶他去參觀(guān)了那兒的一些博物館。結(jié)果，達(dá)·芬奇、米開(kāi)朗基羅等大師的繪畫(huà)、雕塑作品，強(qiáng)烈地震撼了伽利略幼小的心靈?；氐奖人_后，他開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)。為了讓伽利略更好地掌握基本的繪畫(huà)技法，文森西奧找來(lái)許多幾何圖形的物體。沒(méi)想到伽利略不僅繪畫(huà)技藝突飛猛進(jìn)，對(duì)這些幾何圖形的迷戀也是日甚一日。

　　他問(wèn)文森西奧:“爸爸，這些幾何圖形到底有什么用呢？”

　　“為什么這樣問(wèn)呢，伽利略？”文森西奧一時(shí)弄不清伽利略又在想什么。

　　“爸爸，我覺(jué)得挺奇怪的。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)好多東西，比如房子、馬車(chē)、書(shū)桌……什么的，好像都與幾何圖形有關(guān)?！?/p>

　　“有關(guān)？怎么有關(guān)？”

　　“嗯，就是說(shuō)，它們都是各種幾何圖形組成的?？伤坪鯖](méi)這么簡(jiǎn)單。只是我想來(lái)想去也想不明白，除了這個(gè)，它們還能有什么復(fù)雜的關(guān)系呢？”

　　文森西奧看著緊皺雙眉的伽利略，內(nèi)心十分欣慰。兒子比一般的孩子更加善于觀(guān)察，善于思考，而且對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，將來(lái)一定會(huì)有出息的。

　　“伽利略，你的問(wèn)題我無(wú)法回答。”想了想，文森西奧問(wèn)道,“不過(guò)，你愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嗎？也許你學(xué)了數(shù)學(xué)，就能明白你說(shuō)的這種復(fù)雜關(guān)系了。而且，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多更有意思、更有用的東西。”

　　“真的？”伽利略樂(lè)得蹦了起來(lái)，高聲叫道,“我愿意，當(dāng)然，我愿意!”

　　打那以后，文森西奧正式開(kāi)始教伽利略學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這本來(lái)也是文森西奧的特長(zhǎng)。

　　雖然在一般人看來(lái)，數(shù)學(xué)本身是枯燥無(wú)味的，可伽利略的興趣卻明顯高漲。他常常為了尋求一道數(shù)學(xué)題的解法而絞盡腦汁，廢寢忘食。他似乎隨時(shí)都在思考，隨時(shí)都準(zhǔn)備思考，逐漸養(yǎng)成了習(xí)慣，而這種習(xí)慣，無(wú)疑對(duì)他以后的科學(xué)研究工作大有裨益。

　　轉(zhuǎn)眼間，伽利略7歲了。在音樂(lè)、繪畫(huà)、數(shù)學(xué)方面，他都已經(jīng)小有造詣。他做任何事情，都不只是簡(jiǎn)單地模仿，而總是問(wèn)個(gè)“為什么”，常常能夠舉一反三。

　　這時(shí)候，伽利略已經(jīng)有了兩個(gè)妹妹。作為家里的長(zhǎng)子，他必須替母親分擔(dān)照顧妹妹們的責(zé)任，這使得他常常很煩惱，因?yàn)槊妹脗兛偸抢p著他，照顧她們要花去他相當(dāng)多的精力，以至于沒(méi)有時(shí)間來(lái)思考他想思考的問(wèn)題。

　　一次全家去看木偶戲，給了他很大的啟發(fā)。他發(fā)現(xiàn)妹妹們對(duì)木偶十分著迷。他想:“我為什么不自己給妹妹們做一些木偶呢？如果她們喜歡玩木偶，我不就可以有更多的時(shí)間做自己的事了嗎？”

　　于是，他極力回想著木偶的樣子，琢磨著怎么能夠使那些木偶運(yùn)動(dòng)起來(lái)。當(dāng)時(shí)，他在臺(tái)下只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，似乎每個(gè)木偶上都有好幾條線(xiàn)，演員們就是通過(guò)這幾條線(xiàn)來(lái)控制木偶的。

　　伽利略找來(lái)木頭、刀、線(xiàn)等工具，花了三天三夜時(shí)間，手上也不知被劃破了幾刀，終于做出了第一個(gè)木偶。他給木偶描上臉譜，拿給妹妹們看。果然，兩個(gè)妹妹歡呼雀躍，立刻就被這個(gè)新玩具吸引了。伽利略卻并不怎么高興，因?yàn)檫@個(gè)木偶，動(dòng)起來(lái)還很僵硬，只能做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。有什么地方不對(duì)呢？他又琢磨開(kāi)了。

“你看看我是怎么走路的，伽利略?！蔽纳鲓W有意啟發(fā)他。伽利略怔怔地看著父親在客廳里走了兩個(gè)來(lái)回，突然間恍然大悟:“我知道了，人有關(guān)節(jié)!”

　　伽利略一把從妹妹手中奪過(guò)木偶，立刻動(dòng)手進(jìn)行改進(jìn)。再試試，哈，成功了!

　　伽利略一發(fā)不可收拾，又用碎布頭代替木頭，接著做了好幾個(gè)木偶，還替妹妹們編了一出木偶戲，給她們每個(gè)人安排了幾個(gè)角色。他自己呢，當(dāng)然有了更多的時(shí)間，可以安心地思考問(wèn)題。不過(guò)，他也從此迷上了手工制作，常常自己動(dòng)手做一些東西。

　　1572年，伽利略已經(jīng)8歲了。他個(gè)子不高，還有一點(diǎn)兒胖，但這并不影響他觀(guān)察細(xì)膩，思維敏捷。

　　一天晚飯后，文森西奧帶著全家人到比薩廣場(chǎng)散步。伽利略和妹妹們高興地在廣場(chǎng)上奔跑、跳躍，就像歡樂(lè)的羊群。

　　突然，伽利略跑到文森西奧身邊，指著比薩斜塔，好奇地問(wèn):“爸爸，那座塔怎么是斜的？”

　　“哦，你是說(shuō)比薩斜塔。當(dāng)初建造這座塔的時(shí)候，由于某種計(jì)算上的錯(cuò)誤，塔還沒(méi)建成就已經(jīng)傾斜了?！蔽纳鲓W隨口說(shuō)。

　　“那它為什么不會(huì)倒呢？”伽利略顯然不滿(mǎn)意父親的回答。

　　“這個(gè)，我也說(shuō)不好。不過(guò)，這座塔已經(jīng)成為世界建筑史上的奇跡了。”

　　“等我長(zhǎng)大了，一定會(huì)揭開(kāi)這個(gè)迷的!”伽利略充滿(mǎn)自信地說(shuō)著，轉(zhuǎn)身又跑開(kāi)了。

　　望著伽利略遠(yuǎn)去的背影，文森西奧夫婦倆討論起來(lái)。文森西奧說(shuō):“親愛(ài)的，你不覺(jué)得咱們的兒子是個(gè)天才嗎？他總是比別的孩子觀(guān)察得仔細(xì)，思考得多?！?/p>

　　“是呀，現(xiàn)在他的問(wèn)題越來(lái)越多，也越來(lái)越難回答了?！濒名悑I微笑著說(shuō)，“再過(guò)幾年，咱們應(yīng)該讓他到佛羅倫薩去上學(xué)，聽(tīng)說(shuō)那兒的瓦布羅薩的卡馬多斯修道院還不錯(cuò)?！?/p>

　　修道院是天主教培訓(xùn)神父的學(xué)院，不過(guò)在當(dāng)時(shí)，還沒(méi)有世俗的普通學(xué)校，請(qǐng)不起家教的孩子只能到修道院去學(xué)習(xí)，因?yàn)槌俗诮探塘x，修道院也傳授一些算術(shù)、拉丁文知識(shí)。

　　“對(duì)，要不然，伽利略整天學(xué)些數(shù)學(xué)、音樂(lè)之類(lèi)的，就算成為數(shù)學(xué)家、音樂(lè)家，又有什么用呢？”文森西奧說(shuō)。

　　伽利略并不知道父母對(duì)自己的安排，仍然睜著一雙好奇的眼睛，仔細(xì)地觀(guān)察著身邊的一切。他尤其對(duì)天空的事物感到不可理解，常常想，白天月亮星星都到哪兒去了？為什么天一黑，月亮星星就亮了？為什么有時(shí)候月亮是圓圓的，有時(shí)候卻是彎彎的？他希望從書(shū)中找到答案，可是書(shū)中也沒(méi)有答案。他想起那年做木偶的事，自己不就是通過(guò)觀(guān)察，解決了木偶運(yùn)動(dòng)不靈活的問(wèn)題嗎？他相信自己可以用同樣的辦法，解決天空的問(wèn)題。

　　“對(duì)，我要從今天開(kāi)始，對(duì)天空進(jìn)行觀(guān)察?！辟だ园蛋档叵露Q心。

　　天漸漸黑了，伽利略趁家里人都睡著了，悄悄地溜出家門(mén)，坐在地上，抬頭仰望蒼穹。周?chē)o極了，只有星星的眼睛眨呀眨，他仰得脖子都酸了，望得眼睛都疼了，也還是什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

      一連幾天，伽利略白天黑夜地仰望天空，晚上就算凍得瑟瑟發(fā)抖，也不肯進(jìn)屋睡覺(jué)。第五天夜里，他終于抵不住困意，坐在門(mén)口睡著了。

　　父親這才發(fā)現(xiàn)了伽利略的秘密。

　　原來(lái)，幾天的觀(guān)察使他明白，光靠好奇心和肉眼的觀(guān)察，除了能看到天空的一些小變化外，根本不可能破解天空的奧秘。如果能夠像小鳥(niǎo)那樣飛上天，近距離地看一看月亮和星星，不就什么都解決了嗎？

　　伽利略問(wèn)文森西奧:“小鳥(niǎo)為什么能夠在天上飛來(lái)飛去，而人只能在地上走呢？”

　　“你認(rèn)為呢？”對(duì)伽利略的問(wèn)題，文森西奧已經(jīng)大多數(shù)都回答不上來(lái)了，所以常常只是反問(wèn)伽利略。因?yàn)檫@樣的一問(wèn)一答，總是能讓伽利略一步一步地深入思考，從而自己找到一些答案，盡管這些答案不一定都正確。

　　伽利略沉思著說(shuō):“我想，那是因?yàn)樗械镍B(niǎo)都有翅膀，而人沒(méi)有。”

　　伽利略決定給自己安上翅膀，也體驗(yàn)一次飛翔的感覺(jué)，最好能飛上天，飛到月亮和星星上去，探索出天空的秘密。

　　他找來(lái)一些竹子，劃成片，扎成了一對(duì)巨大的翅膀。他把翅膀綁在兩只胳膊上，使自己看起來(lái)就像一個(gè)滑稽的怪物。兩個(gè)妹妹一直好奇地看著他忙來(lái)忙去，見(jiàn)他這副模樣，笑得前仰后翻的。

　　伽利略卻沉浸在自己的想像中，全然不理會(huì)兩個(gè)妹妹。他使勁地?fù)]動(dòng)著兩只綁著翅膀的胳膊，嘴里大聲地喊著:“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了!”可是直到兩只胳膊酸疼酸疼的，再也揮舞不動(dòng)了，腳底下依然紋絲未動(dòng)。

　　伽利略喪氣極了。有了翅膀怎么也不能飛呢？“哥哥，你跑一跑再飛，像放風(fēng)箏一樣?！贝竺妹锰嵝阉?。

　　“對(duì)呀，我怎么就沒(méi)想到呢？”伽利略狠狠地拍了一下自己的腦袋，站起來(lái)又試，結(jié)果還是不行。

　　“哥哥，你站到高處再飛?！毙∶妹锰嵝阉?/p>

　　“對(duì)，這次一定行的?！辟だ杂X(jué)得，這下找到了問(wèn)題的癥結(jié)所在。

　　他爬上窗臺(tái)，縱身往下一跳，一邊還不忘了使勁揮舞著翅膀?？墒?，他還是沒(méi)有飛起來(lái)，反而重重地摔在地上，疼得他眼淚都快掉下來(lái)了。

　　這一幕正好被文森西奧看見(jiàn)了。他扶起伽利略，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子，光有奇思妙想，沒(méi)有知識(shí)做根基，就只能是不切實(shí)際的幻想。”

　　伽利略若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。他倒并沒(méi)覺(jué)得自己白做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)?，至少他現(xiàn)在已經(jīng)知道，單憑一對(duì)翅膀，人是不可能飛上天的。

　　觀(guān)看天空和學(xué)飛的經(jīng)歷表明，伽利略勇敢地用實(shí)踐檢驗(yàn)著自己的奇思妙想。不過(guò)，他最大的收獲，就是逐漸明白了知識(shí)的重要性。

　　編愛(ài)提問(wèn)題是許多小孩子的天性，對(duì)于年幼的孩子，父母大都能夠輕松地回答他們提出的問(wèn)題，但是，隨著孩子知識(shí)的積累，思維方式的變化，難免會(huì)提出一些父母知識(shí)水平之外的問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，父母很可能不能給出一個(gè)準(zhǔn)確的答案，但一定要鼓勵(lì)孩子思考，引導(dǎo)他們自己去尋找答案。伽利略的父親正是用這樣的方法，指引著孩子成長(zhǎng)的方向。（中華家教網(wǎng)）