“已經(jīng)40個小時了，女兒把自己反鎖在房里，我該怎么辦？”日前，12355青少年服務熱線接到朱女士來電：她要求女兒小甜做完功課再玩電腦，兩人卻為此發(fā)生分歧。結果小甜二話不說就將自己鎖進了房間。萬般無奈之下，朱女士只得向熱線心理咨詢師求助。

    進入暑假以來，12355熱線已接到多個反映親子關系緊張的來電。熱線工作人員沈婷告訴記者，平時孩子上學、家長上班，大家接觸時間有限。假期中，青少年長時間在家，父母難免“管頭管腳”，摩擦由此增多，導致親子關系緊張。

    上文提到的小甜正是這樣。母親朱女士認為，家長對孩子提出的任何要求都能滿足，就是希望她能好好讀書；而小甜卻覺得家長只關心她的成績，根本不在乎她的內心世界。原本成績優(yōu)秀的她這次考試沒考好，為此母親更加焦慮了。暑假里，母親對她嚴格要求，希望小甜利用暑假好好學習，把成績補上去。朱女士說，為了這個問題，母女倆已多次鬧別扭。上一次，小甜也把自己反鎖在屋內，24小時不出門，最后在外婆勸說下才打開房門，但好幾天不和母親說話。

    采訪中，記者發(fā)現(xiàn)如何安排孩子的暑期生活也是引起大部分親子關系緊張的“導火索”。孩子希望和同學去溜冰、踢球、唱歌，家長卻希望孩子上英語口語班、學琴、預習下學期課程。在一項調查中，37％的中學生表示，假期里和爸媽的關系更緊張，因為“他們想把我的暑假變成‘書假’”。高一學生小王的父母就和他“約法三章”：不許和同學出去旅游，不許超過下午4點回家，如果出門每隔2小時要給爸媽發(fā)短信或打電話。一氣之下，小王干脆天天呆在家里，可還是難免父母的數(shù)落：“在家不是睡覺就是上網(wǎng)玩游戲，也不好好做題目！”

    12355平臺青少年專家表示，暑假里，青少年暫時脫離繁重學業(yè)，希望最大限度地安排自己的生活，家長應該予以充分理解。家長應利用假期多聆聽孩子心聲，了解孩子的愿望，與孩子共同制訂暑假計劃，讓孩子既能放松身心，又能不誤學業(yè)，過一個充實、有意義的假期。

（2008年07月26日來源：解放日報  記者 孟知行）