2008年9月25日凌晨,
有一個(gè)人睡不著了。
他是個(gè)老的教育與社會(huì)工作者,
他又是一個(gè)新的家庭教育指導(dǎo)師。
是的,他該睡不著了,
近日來(lái),
他批閱的四期班學(xué)員的數(shù)十篇論文、個(gè)案
還縈繞在他的腦海,
那一個(gè)個(gè)啟迪人的論題,
一件件感動(dòng)人的案例,
撞擊著他的心懷。
是的,他該睡不著了,
因?yàn)榈竭@一天,
他已走過(guò)了整整52個(gè)春秋。
那數(shù)十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,
那35年工作的坎坎坷坷,
多少思緒把他攪醒了過(guò)來(lái)。
是的,他該睡不著了,
因?yàn)榈搅诉@一天,
作為“公家人”,
他已“不辱使命”,
快要淡出宦海。
從此,
那工作成敗的喜憂,
職務(wù)升降的榮辱,
可以統(tǒng)統(tǒng)拋開(kāi)。
是的,他該睡不著了,
因?yàn)閺倪@一天開(kāi)始,
他能以自由之身,
按照自己的意志,
做點(diǎn)自己喜歡的“私活”了。
而且,
憑長(zhǎng)期的積累,
借多年的探索,
加一年來(lái)的努力,
他把這“私活”定位了,
定位在一個(gè)崇高的新職業(yè)——
家庭教育指導(dǎo)師。
令他早早醒來(lái)的,
還不僅僅如此。
你看,
近一年來(lái),
他克服多重困難,
頂住不少壓力,
參加了中華家庭教育網(wǎng)的學(xué)習(xí),
成為了中華家庭教育志愿者、
中華家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師、
中華隔代家庭教育研究中心首席指導(dǎo)、
中華家庭教育研究院副院長(zhǎng);
他已開(kāi)通兩個(gè)博客:
陳應(yīng)俊家庭教育工作室
中華隔代家庭教育研究中心
整理、撰寫(xiě)了數(shù)百篇家教文章,
吸引了萬(wàn)余人次的點(diǎn)擊,
和不少師生家長(zhǎng)的熱評(píng)。
在這些初步成果的背后,
凝結(jié)著老師們多少的辛勞,
聚集著學(xué)友們多少的幫助,
這些又怎能不令他心情激動(dòng)。
9月25日,
離28日的師生聯(lián)歡,
僅僅剩了三天,
他還沒(méi)有任何準(zhǔn)備。
他想,
我何不就向大家匯報(bào)一下學(xué)習(xí)的體會(huì)。
想到此,
他一骨碌翻身下了床,
打開(kāi)電腦,
把那些思緒記錄了下來(lái)。
嘿嘿!
幾十年幾乎沒(méi)寫(xiě)過(guò)詩(shī)的人,
還就真的涌出了幾句,
寫(xiě)成了
《家庭教育指導(dǎo)師——
一個(gè)崇高的新職業(yè)》
這首不怎么像詩(shī)的詩(shī),
還貼上了博客,
置上了頂。
管他呢!
有感而發(fā)詩(shī)言志,
好丑隨它去!
未逞想,
一石激起百層浪,
短短三天,
已有了近70人次的點(diǎn)擊,
還有不少師友家長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)。
季淑華老師兩度熱評(píng),
先用隨筆、后用詩(shī)句。
梅蘭老師評(píng)后還提醒我:
在“QQ的,UC的”后面,
加上昨晚新學(xué)的“PP的”。
季淑華的熱評(píng)詩(shī)是;
“謝謝陳老師:
家庭教育指導(dǎo)師——
路慢慢其修遠(yuǎn)兮
心切切其修煉兮
意誠(chéng)誠(chéng)其努力兮
情真真其感人兮
與您同行,幸福!”
梅蘭老師的熱評(píng)文是:
“謝謝“知道是”老師情真意切的內(nèi)心感悟!詩(shī)作很感人!!您對(duì)指導(dǎo)師這個(gè)崇高的新型職業(yè)理解得非常深透,歸納提煉得也很好。至少我已經(jīng)受到了新的鼓舞。為了使更多的孩子“不輸在家庭教育上”,讓我們喚醒更多的教育工作者和廣大父母與我們一起攜手同行?。?!”
作于2008年9月28晨
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