人民網(wǎng)教育頻道北京12月5日電(記者 李婧)“讓我們都來(lái)抵制應(yīng)試教育填鴨式灌輸教學(xué),抵制過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),抵制過(guò)多的試卷考試測(cè)驗(yàn),抵制學(xué)校按試卷考試分?jǐn)?shù)排名……”一位自稱(chēng)是家長(zhǎng)的網(wǎng)友在看完《女兒考了第一,我憂(yōu)心忡忡 》的文章后,在人民網(wǎng)教育頻道貼出倡議書(shū),呼吁家長(zhǎng)和學(xué)生集體向應(yīng)試教育宣戰(zhàn)。
網(wǎng)上流傳抵制應(yīng)試教育《倡議書(shū)》:
——致全國(guó)的學(xué)生家長(zhǎng)們
我倡議,我呼吁:
全國(guó)的家長(zhǎng)們——作為孩子的法定監(jiān)護(hù)人,還有孩子教育的主要承擔(dān)者和受益者,也是孩子教育不好的直接受害者。我們要通過(guò)與孩子建立良好的溝通和交流,找到適合自己孩子的教育方式和方法,因?yàn)?,只有適合自己的,才是最好的;還要通過(guò)孩子,真實(shí)地了解學(xué)校教育的不足,及時(shí)與老師溝通,找到合適的變通辦法,盡量減少不良教育對(duì)孩子的傷害。尤其是當(dāng)今應(yīng)試教育填鴨式灌輸教學(xué)盛行,家長(zhǎng)們?nèi)绻€要推波助瀾,成為灌輸應(yīng)試教育的幫兇,肯定會(huì)破壞親子關(guān)系,反而達(dá)不到教育的目的,到頭來(lái),害了孩子,也害了自己。這樣的事例,在我們身邊還少嗎?
我們一定要明白:灌輸應(yīng)試教育就是,讓我們的孩子們被動(dòng)消極地進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)行經(jīng)常性的閉卷考試,不根據(jù)孩子的具體情況,按照某些所謂教育專(zhuān)家規(guī)定的所謂標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“硬灌”。素質(zhì)應(yīng)試教育就是,讓我們的孩子們主動(dòng)積極地進(jìn)行學(xué)習(xí),掌握必要的應(yīng)對(duì)人生考試的技能,根據(jù)孩子的具體情況,讓孩子主動(dòng)積極地接受適合自己的教育。我們要大力推行素質(zhì)應(yīng)試教育,堅(jiān)決抵制灌輸應(yīng)試教育,人人從我做起,最后必能成功!
家長(zhǎng)們,行動(dòng)起來(lái)吧!良好的關(guān)系,是一切教育的基礎(chǔ)。大器正常成長(zhǎng)者,舉不勝舉;智力早熟者,只不過(guò)會(huì)試卷考試罷了,那也是鳳毛麟角,我們何必要好高騖遠(yuǎn)、拔苗助長(zhǎng),害我們的下一代呢?世上最悲哀的事情,莫過(guò)于好心做了壞事。
讓我們都來(lái)抵制應(yīng)試教育填鴨式灌輸教學(xué),抵制過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),抵制過(guò)多的試卷考試測(cè)驗(yàn),抵制學(xué)校按試卷考試分?jǐn)?shù)排名,抵制學(xué)生上課時(shí),老師搞一言堂、滿(mǎn)堂灌、照本宣科,等等,讓學(xué)校還給我們真正的素質(zhì)應(yīng)試教育。
老師們可以借此向教育主管部門(mén)反映教材中的或其它的問(wèn)題,同時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法,向魏書(shū)生老師學(xué)習(xí),尊重學(xué)生,因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,這樣一來(lái),既教好了學(xué)生,又愉悅了自己,何樂(lè)而不為呢?
最后,請(qǐng)求官老爺們,替我們百姓做主呀!并向千辛萬(wàn)苦百忙中的全國(guó)家長(zhǎng)們致敬!
請(qǐng)轉(zhuǎn)告您身邊的每一位家長(zhǎng)。支持者和反對(duì)者,請(qǐng)留言。
家長(zhǎng)網(wǎng)友跟貼支持:
家長(zhǎng) 于 2008-12-03 15:22:26 發(fā)表評(píng)論 [回復(fù)] IP:121.9.212.★
這位家長(zhǎng)實(shí)在是說(shuō)的太好了,不知道哪些教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)看到?jīng)]看到這些情況。中國(guó)的教育確實(shí)到非改不可的地步。中國(guó)的那些所謂的專(zhuān)家都是干什么的,把教育搞成這樣,如何對(duì)得起人民和后人
老百姓 于 2008-12-03 14:51:21 發(fā)表評(píng)論 [回復(fù)] IP:218.61.8.★
要不怎么千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋呢.即使是大學(xué)畢業(yè)也是個(gè)書(shū)呆子.真該改改中國(guó)的教育體制了.
網(wǎng)友 于 2008-12-03 14:36:58 發(fā)表評(píng)論 [回復(fù)] IP:221.204.248.★
太有同感了,救救孩子。
慧子 于 2008-12-03 11:18:54 發(fā)表評(píng)論 [回復(fù)] IP:121.9.212.★
身有感觸,孩子和家長(zhǎng)都很累,有時(shí)神經(jīng)崩得很緊,壓力很大,今天你寫(xiě)這篇文章寫(xiě)到我們心里去了,不知中國(guó)的教育何時(shí)能改革, 網(wǎng)友 于 2008-12-03 10:56:57 發(fā)表評(píng)論 [回復(fù)] IP:218.61.8.★
深有同感。
我在小學(xué)校門(mén)口接孩子的時(shí)候看到:年級(jí)越高,“眼鏡”越多??上攵獙W(xué)生負(fù)擔(dān)之重!
中國(guó)現(xiàn)行的教育制度,害人吶。改革為何就這么難???
網(wǎng)友 于 2008-12-03 08:59:15 發(fā)表評(píng)論 [回復(fù)] IP:218.8.55.★
中國(guó)的教育令孩子感覺(jué)不到童年的樂(lè)趣,該搞清是哪里的問(wèn)題和責(zé)任
農(nóng)民家長(zhǎng) 于 2008-12-03 07:52:56 發(fā)表評(píng)論 [回復(fù)] IP:60.217.238.★
不努力怎么能考出好成績(jī),怎么能考上好大學(xué),怎么能有好的工作。
網(wǎng)友 于 2008-12-02 23:03:02 發(fā)表評(píng)論 [回復(fù)] IP:121.9.212.★
忙死你的學(xué)有利于庸者成功。
網(wǎng)友 于 2008-12-02 21:16:55 發(fā)表評(píng)論 [回復(fù)] IP:61.160.209.★
說(shuō)的太好
網(wǎng)友 于 2008-12-02 20:29:52 發(fā)表評(píng)論 [回復(fù)] IP:59.175.130.★
作為家長(zhǎng),與博主有同感!
牡丹婷 于 2008-12-02 20:11:45 發(fā)表評(píng)論 [回復(fù)] IP:222.141.52.★
百年大計(jì),教育為本.我是一中學(xué)教師.一直憂(yōu)心忡忡:學(xué)校教育在摧殘孩子啊!中國(guó)教育部的領(lǐng)導(dǎo)們,救救孩子,救救明天的中國(guó)吧!
大地飛嚶 于 2008-12-02 18:13:43 發(fā)表評(píng)論 [回復(fù)] IP:202.108.251.★
中國(guó)的教育弊端太大,抑制了人的個(gè)性和創(chuàng)造力,從小就是培養(yǎng)你聽(tīng)話(huà),到頭來(lái)什么出息都沒(méi)有,教育的形式應(yīng)該多樣化,課堂應(yīng)該是更活躍,評(píng)價(jià)一個(gè)人應(yīng)該看綜合素質(zhì),而不只僅僅通過(guò)考試。
天涯 于 2008-12-02 17:24:57 發(fā)表評(píng)論 [回復(fù)] IP:219.153.72.★
初一就這樣累,現(xiàn)在還要文理不分科,這樣下去,學(xué)校只有關(guān)門(mén),學(xué)生只有自殺.
網(wǎng)友 于 2008-12-02 15:53:41 發(fā)表評(píng)論 [回復(fù)] IP:58.218.205.★
事實(shí)證明,不這樣不行的!初中階段是最辛苦的,這時(shí)候心疼孩子,將來(lái)想心疼都來(lái)不及了!
網(wǎng)友 于 2008-12-02 15:22:12 發(fā)表評(píng)論 [回復(fù)] IP:218.8.55.★
有同感
明天會(huì)更好 于 2008-12-02 14:32:31 發(fā)表評(píng)論 [回復(fù)] IP:117.23.204.★
我認(rèn)為教育應(yīng)該改革,現(xiàn)在孩子太累.
公民 于 2008-12-02 13:46:36 發(fā)表評(píng)論 [回復(fù)] IP:222.141.52.★
我是一名中學(xué)教師,教育機(jī)制桎梏著中國(guó)教育的發(fā)展,悲哉!可又無(wú)可奈何。
來(lái)源:人民網(wǎng)-教育頻道
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