2008年11月14日,河南省夏邑縣第一高級中學一名高三男生吃了女同學的一個蘋果,然后聊了幾句。不久,學校政教處就以“發(fā)生男女不正常交往”為由開除了這兩個學生。(11月26日《東方今報》)
這真是一個蘋果引發(fā)的冤案。學生犯了錯誤,給予適當的“懲戒教育”是應該的。問題是,夏邑一中的“懲戒教育”嚴重失當,侵犯了兩位學生的合法權益。
其一,侵犯了學生接受教育的權利。即便這兩位同學在談戀愛,給予批評教育和適度的處罰即可;動輒就開除他們,屬于典型的以罰代教、罰不擇法,罰而無度,嚴重違反了《教育法》和《未成年人保護法》。
其二,侵犯了學生的名譽權。對于“蘋果事件”,學校和教師應首先進行全面調查,弄清事實真相,再決定是否對學生進行批評和處罰。令人不可思議的是,學校單憑男生吃了女生的蘋果,還聊了幾句,就武斷地論定他們之間“發(fā)生男女不正常交往” 。“發(fā)生男女不正常交往”就等于“發(fā)生男女不正常關系”,這個“評語”對于在校學生來說意味著什么?意味著他們做了見不得人的事情,意味著他們將會遭到同學們的鄙視和唾棄,意味著他們將永遠在同學面前抬不起頭來!更令人難以容忍的是,學校嫌開除他們還不“過癮”,竟然將他們“因發(fā)生不正常男女交往受到開除處分”的消息,通過貼布告、廣播宣傳等形式在學校廣而告之,大有不把這兩位學生批得體無完膚、無地自容,痛不欲生決不罷休的架式。
“蘋果事件”,由于學校和老師處理不當,構成了嚴重侵權,讓兩位學生身心俱損。建議學生家長運用法律武器,替受害學生討回公道,也讓這個“霸王”學校和教師品嘗一下被法律“懲戒教育” 的滋味。
來源:武漢晚報 張夢君
這真是一個蘋果引發(fā)的冤案。學生犯了錯誤,給予適當的“懲戒教育”是應該的。問題是,夏邑一中的“懲戒教育”嚴重失當,侵犯了兩位學生的合法權益。
其一,侵犯了學生接受教育的權利。即便這兩位同學在談戀愛,給予批評教育和適度的處罰即可;動輒就開除他們,屬于典型的以罰代教、罰不擇法,罰而無度,嚴重違反了《教育法》和《未成年人保護法》。
其二,侵犯了學生的名譽權。對于“蘋果事件”,學校和教師應首先進行全面調查,弄清事實真相,再決定是否對學生進行批評和處罰。令人不可思議的是,學校單憑男生吃了女生的蘋果,還聊了幾句,就武斷地論定他們之間“發(fā)生男女不正常交往” 。“發(fā)生男女不正常交往”就等于“發(fā)生男女不正常關系”,這個“評語”對于在校學生來說意味著什么?意味著他們做了見不得人的事情,意味著他們將會遭到同學們的鄙視和唾棄,意味著他們將永遠在同學面前抬不起頭來!更令人難以容忍的是,學校嫌開除他們還不“過癮”,竟然將他們“因發(fā)生不正常男女交往受到開除處分”的消息,通過貼布告、廣播宣傳等形式在學校廣而告之,大有不把這兩位學生批得體無完膚、無地自容,痛不欲生決不罷休的架式。
“蘋果事件”,由于學校和老師處理不當,構成了嚴重侵權,讓兩位學生身心俱損。建議學生家長運用法律武器,替受害學生討回公道,也讓這個“霸王”學校和教師品嘗一下被法律“懲戒教育” 的滋味。
來源:武漢晚報 張夢君
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