汽車順著盤山公路前行，穿過一片濃密的山林，隱身在一個(gè)山脊背后的野豬溝小學(xué)出現(xiàn)在了記者眼前，校牌是一塊破舊的木板，學(xué)校的名字是用毛筆書寫上去的，因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，墨跡已經(jīng)有些退去。
順著讀書聲的牽引，在一扇敞開的大門里，記者見到了教室中一老一少兩個(gè)身影，50歲的遇艷龍正在書寫板書，12歲的關(guān)立強(qiáng)手握課本正在大聲朗讀。
不拋棄，不放棄
野豬溝小學(xué)距離吉林省搜登站鎮(zhèn)近20公里，因?yàn)殡x其他村屯太遠(yuǎn)，在幾年前合校的時(shí)候，上級特批該小學(xué)保留，負(fù)責(zé)柏樹村八社和九社學(xué)生的招收。
“上學(xué)期還有3名學(xué)生，今年年初，學(xué)校只剩下了12歲的關(guān)立強(qiáng)，鎮(zhèn)里領(lǐng)導(dǎo)曾打算把孩子轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)里的學(xué)校。”遇老師說，可是關(guān)立強(qiáng)家有困難無法轉(zhuǎn)校，這一想法被否決了。
“我們就是不想讓孩子輟學(xué)，沒有其他太多的想法。”在別人的眼中，他們的堅(jiān)持很難理解，但是遇老師認(rèn)為，不讓學(xué)生輟學(xué)，就是身為教師應(yīng)該做的，根本沒有什么。
冬天來了，只有10平方米的教室內(nèi)，關(guān)立強(qiáng)桌椅旁的爐子成了師生取暖的工具，為了有足夠的柴火保證爐子的溫度，遇老師和才校長經(jīng)常要換著班去弄柴火，有時(shí)學(xué)生家長也會送來一些，“很不巧，才校長出外去弄煤了，今年的冬天我們有望燒煤取暖?！?/strong>
一個(gè)學(xué)生的學(xué)校怎么辦
“我們這里交通不方便，每周只有周末才有一輛車。怕自己教的東西跟不上外面的要求，幾乎每個(gè)月都要去鎮(zhèn)里的學(xué)校聽課。”遇老師說。
才校長負(fù)責(zé)思想政治和音樂，剩余的科目都由遇老師教?！霸鹤永镉袀€(gè)簡陋的籃球架，但是現(xiàn)在那個(gè)籃球壞了，我們就只好跟他一起玩跳繩、打口袋的游戲?！庇隼蠋熣f。
空曠的院子中，一根被樹立起來的木桿顯得尤為醒目，遇老師說，這是旗桿，每周一早晨師生們都要在院子里舉行升國旗的儀式，風(fēng)雨無阻。
但是才校長和遇老師也有為難的地方，“我們的教學(xué)水平也是有限的，鎮(zhèn)里的學(xué)校都有微機(jī)課和英語課，可我們這里一是沒有這樣的硬件條件，二是我們對英語和計(jì)算機(jī)根本就不懂，擔(dān)心孩子將來出去念書的時(shí)候在這方面跟不上。”
-家長感激
“沒有他們我兒子肯定得輟學(xué)了”
談到才校長和遇老師，關(guān)立強(qiáng)的母親宋大姐有著無盡的感激，“我和他爸都沒有啥文化，就想著兒子多學(xué)習(xí)知識，將來好有機(jī)會走出大山，過比我們好的生活。多虧了才校長和遇老師，要是沒有他們我兒子肯定得輟學(xué)了!”
“我這孩子身體不好，身上有個(gè)小口子就會血流不止，別人吃一片止血藥能管用的傷，他要吃3片，有時(shí)還要打止血針?！彼未蠼阏f，因?yàn)楹⒆由眢w的特殊狀況和家里的條件，關(guān)立強(qiáng)無法到鎮(zhèn)里的學(xué)校去念書，“為了保證我兒子能有書念，才校長和遇老師對他一直沒有放棄，堅(jiān)持上課!”宋大姐說，因?yàn)楦浇拇逋蜎]有診所，每到關(guān)立強(qiáng)要打止血針的時(shí)候，都是教師們幫忙把兒子送到很遠(yuǎn)的診所去打針，“才校長和遇老師是我們家的大恩人啊!”
隨后，記者從吉林市船營區(qū)教育局那里了解到，野豬溝小學(xué)是搜登站鎮(zhèn)中心校的一個(gè)延伸辦學(xué)點(diǎn)，為了方便周邊適齡兒童上學(xué)而設(shè)立的，“只要有適齡兒童需要上學(xué)，這個(gè)學(xué)校就不能撤。也正因?yàn)閷W(xué)校這么艱苦的條件，所以才校長和遇老師雖然講著相同的課，但他們?yōu)楹⒆痈冻龅囊葎e的教師多出很多，他們做這些都是出于對孩子無私的愛!”
-教學(xué)成績
9年教過31名學(xué)生 多數(shù)升入中學(xué)
野豬溝小學(xué)建校9年來，因?yàn)檫m齡孩子較少不得不隔年招生，有時(shí)隔2年，有時(shí)隔3年，“最多的時(shí)候，一學(xué)期也就22名學(xué)生?！闭?yàn)槿绱耍隼蠋熀筒判ｉL還能清晰的記得每名學(xué)生的名字，“9年來，我們共教了31名學(xué)生?！?/strong>
遇老師說，大多數(shù)的學(xué)生都考上了初中，有的學(xué)生還考上了重點(diǎn)中學(xué)，他們走出了這偏僻的山村，“我希望他們中能有人考上大學(xué)，用知識改變自己的命運(yùn)。”
但是面對學(xué)校目前的境況，如果不能增加生源，為了關(guān)立強(qiáng)的身心發(fā)展，教師們希望他能有機(jī)會到大集體中去生活、學(xué)習(xí)，“孩子現(xiàn)在正是身心發(fā)展的時(shí)候，長時(shí)間沒有同伴，對他性格的養(yǎng)成會有不良的影響，同時(shí)，孤獨(dú)的學(xué)習(xí)，沒有比較就很難有進(jìn)步?！?/strong>
采訪結(jié)束時(shí)，遇老師和關(guān)立強(qiáng)把記者送到了校門口，順著山道，采訪車向山外開去，回過頭，校門口那一大一小的身影越來越小，惟有那在風(fēng)中高高飄揚(yáng)的五星紅旗仍然挺立在大山深處……
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