３０日在京舉行的首屆全球創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟論壇上，吉林大學經(jīng)濟學院副教授李政說，隨著經(jīng)濟體制改革的深化、經(jīng)濟全球化和加入ＷＴＯ，我國近年掀起一股空前強勁的創(chuàng)業(yè)熱潮：２００６年新增創(chuàng)業(yè)企業(yè)６０多萬家，新增注冊資本１萬億元，每天平均有１５００多個企業(yè)誕生，有３０億資本下海淘金。全球創(chuàng)業(yè)觀察中國報告顯示：中國的全員創(chuàng)業(yè)活動指數(shù)達到１３．７％，即每１００位年齡在１８歲至６４歲的成年人中，有１３．７人參與創(chuàng)業(yè)活動，在全球３５個創(chuàng)業(yè)觀察成員中排名第１５，高于美國，屬于創(chuàng)業(yè)活躍的國家。

    清華大學中國創(chuàng)業(yè)研究中心副主任雷家骕教授在論壇上表示，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和工業(yè)經(jīng)濟需要的是技藝教育、能力教育，創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟需要的是素質(zhì)教育、精神培育?，F(xiàn)階段各類高校都應(yīng)大力發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。應(yīng)將創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育作為一個整體去理解、去實踐、去推進。

    他認為，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)給教育對象傳授世界眼光、基于國情的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識與技能，培養(yǎng)教育對象的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與精神。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)給教育對象傳授四方面知識與技能，即創(chuàng)業(yè)活動管理、新企業(yè)構(gòu)建、新創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營管理、新創(chuàng)企業(yè)成長管理的知識與技能。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的興盛需要全社會的關(guān)注，特別是需要教育部門、勞動部門的高度關(guān)注。

    北京世紀英才學院院長紀世瀛曾提出建立“創(chuàng)業(yè)教育工程體系”的建議。他在論壇上說，創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)面對九大人群：在校大學生、中小企業(yè)的創(chuàng)辦者、大學畢業(yè)生等青年待業(yè)群體、國企改革中出現(xiàn)的下崗待業(yè)人群、復原轉(zhuǎn)業(yè)軍人、農(nóng)村轉(zhuǎn)型農(nóng)民、歸國華僑創(chuàng)業(yè)人群、來華投資的外國朋友、殘疾待業(yè)人群，開展全民性的創(chuàng)業(yè)教育。

　2008年12月01日　來源：新華網(wǎng)