豐都縣豐都二中初一學(xué)生鄒乙(化名)，到該縣高家鎮(zhèn)中學(xué)找小學(xué)時(shí)的同學(xué)借校服時(shí)，被該校兩名老師暴打后還罰跪，導(dǎo)致他腦震蕩，全身還多處軟組織受傷。事發(fā)后，孩子母親找到校長(zhǎng)，要求“罰”兩名老師幫她家干兩天活。兩名老師賠禮道歉后支付了1000元醫(yī)藥費(fèi)將此事“私了”。昨天，豐都縣教委表示將對(duì)此展開(kāi)調(diào)查。

據(jù)鄒乙稱，11月28日下午3時(shí)左右，他到高家鎮(zhèn)中學(xué)找小學(xué)時(shí)的同學(xué)借校服，準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的歌詠比賽，結(jié)果遭到該校一名男老師扇耳光，另一名男教師用腳把他踢倒。隨后，他還被拉到學(xué)校保衛(wèi)科罰跪在桌子底下約半小時(shí)。

鄒乙母親譚昌碧稱，第二天，她把兒子帶到縣醫(yī)院檢查得知，兒子患腦震蕩，全身多處軟組織受傷。事發(fā)后她到高家鎮(zhèn)中學(xué)找到該校陳校長(zhǎng)，希望見(jiàn)見(jiàn)那兩名打人的老師。并提出了一個(gè)簡(jiǎn)單的要求：兒子出事后她要帶他到醫(yī)院看病，耽誤了家中的農(nóng)活，只希望學(xué)?！傲P”兩名老師幫她干兩天活，但被陳校長(zhǎng)拒絕。

昨日，高家鎮(zhèn)中學(xué)陳校長(zhǎng)稱，鄒乙當(dāng)天是翻圍墻進(jìn)入學(xué)校的，然后從女生宿舍那邊鉆了出來(lái)，還趴在一個(gè)教室窗外張望影響上課。陳稱，打鄒乙的是學(xué)校的王老師和易老師。當(dāng)時(shí)兩位老師曾叫鄒乙離開(kāi)，兩位老師誤以為他是社會(huì)上的小混混，遂發(fā)生了后來(lái)不愉快的事情。

據(jù)知情者稱，此事后來(lái)經(jīng)人協(xié)調(diào)，兩名老師請(qǐng)鄒乙母親吃了一頓飯，并賠禮道歉，還支付了1000元醫(yī)藥費(fèi)“私了”。

陳校長(zhǎng)稱，兩名教師在處理此事的方式方法上欠妥，學(xué)校已對(duì)他們進(jìn)行了批評(píng)。

昨日，豐都縣教委有關(guān)人士表示，他們將對(duì)此展開(kāi)調(diào)查。

編后

一日為師，終身為父。這句俗語(yǔ)表達(dá)的不僅是學(xué)生對(duì)老師的感恩，也表明教師這種職業(yè)的崇高與偉大。不知兩篇報(bào)道中的老師在強(qiáng)迫學(xué)生吃炭渣、將學(xué)生打成腦震蕩的時(shí)候，是否想到自己亦師亦父?

不尊重學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生的行為，與現(xiàn)代教育無(wú)疑是格格不入的。教師體罰學(xué)生事件頻發(fā)，說(shuō)明漠視教師職業(yè)道德規(guī)范的“武老師”仍大有人在。有關(guān)部門(mén)有必要對(duì)動(dòng)不動(dòng)就體罰學(xué)生的“武老師”敲敲警鐘：對(duì)學(xué)生揮拳頭，當(dāng)心飯碗！