一個自幼受過良好家庭教育的人，常常會順利地成長為國家和民族所需的有用之才；反之，一些雖然有好的天賦條件，但因為家庭教育失誤，而未能成長為合格之才。

    蘇聯(lián)著名教育家瓦·阿·蘇霍姆林斯基在其《家長教育學(xué)》里，曾經(jīng)講述了這樣一個發(fā)人深思的涉及家庭教育作用的真實故事：

    在他故鄉(xiāng)的村子里，有兩位母親，一位叫瑪麗婭，一位叫赫里斯季娜，她們是鄰居，又都有一個兒子?，旣悑I的兒子叫皮奧特，赫麗斯季娜的兒子叫安德烈，他們倆同歲。

    1939 年秋天，他倆同時去參軍。反法西斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)了，在兩年時間里，母親們沒得到兒子們的信件、消息。在烏克蘭光復(fù)之后，瑪麗婭和赫麗斯季娜同樣收到了裝在藍(lán)色三角信封里的信，她們喜出望外：兒子們都活著！一個星期天的下午，皮奧特和安德烈都回來了！

    不久之后，兩位母親都病倒了.但她們的命運卻不一樣.先說瑪麗婭，她的下肢癱瘓了。而皮奧特的未婚妻加莉娜又懷了孕，瑪麗婭讓兒子把加莉娜接到家來，小兩口非常和睦、恩愛。為了給瑪麗婭治病，小兩口賣了農(nóng)舍，寄住在一個遠(yuǎn)親家里，把母親送到基輔去住醫(yī)院治療,兩個月后，瑪麗婭恢復(fù)了健康。但皮奧特和加莉娜連衣服和巴陽風(fēng)琴都賣掉了?，旣悑I激動地對人們說：“不是藥物，而是偉大的兒女的愛把我的病治好的。”全村人也都贊揚小兩口的高尚行為。

    再說赫麗斯季娜吧，她的命運可與瑪麗婭大不相同。兒子安德烈?guī)Щ貋韼紫鋭倮?，?span style="COLOR: #ff0000">從未讓母親看過。他認(rèn)為母親的房舍過小，就在村頭另蓋了一所磚房，房頂上覆蓋著合金鐵板。安德烈結(jié)了婚，小日子也過得很紅火。

   赫麗斯季娜的房子快要倒塌了，她讓安德烈給修理。兒子卻說：“我操心的事夠多的了，你自己想辦法修吧！”赫麗斯季娜得了半身不遂，鄰居找到安德烈，_{他口頭答應(yīng)去看母親，實際上卻不去，一直由鄰居照料他母親}。一年過去了，安德烈竟一次也不去看望母親。全村的人都認(rèn)為他把母親拋棄了，罵他是鐵石心腸的人。人們見了安德烈，都躲著走，也不同他打招呼。安德烈害怕起來，最后自殺了。

    安德烈為什么會成為鐵石心腸的人？蘇霍姆林斯基的分析是：人們回想起這位不幸的母親的一生，她把全部心血都傾注在自己的“寶貝兒子”安德烈依卡的身上，甚至晚上連覺都睡不足。人們還記得，在組織集體農(nóng)莊之前，赫麗斯季娜同丈夫下地割麥子時，她經(jīng)常在馬車上放上點芳香的干草，上面鋪上一塊亞麻布，然后把正在熟睡的安德烈依卡連枕頭帶被子一起抱到車上，把孩子臉給蒙上，以免被灼熱的陽光曬著。安德烈依卡在車上睡著。像他這樣已經(jīng)8 歲的孩子，早該到樹林里去拾柴禾、點篝火和打水了，可是他卻在睡覺。

    安德烈依卡長得挺結(jié)買，非常天真活潑，母親疼愛得要命。她總擔(dān)心，怕出什么事傷了孩子幼小的心靈，怕遭受什么不幸，會給他安逸的童年投下憂郁的陰影。有一年秋天，赫麗斯季娜給孩子做加有酸奶油的煎蘑菇吃。他非常愛吃這種東西，每天都要吃這種加酸奶油的煎蘑菇?？墒歉浇⒐皆絹碓缴倭恕：整愃辜灸扔袝r不得不到將近12 俄里的森林里去采摘。

    有一次，母親把腳劃傷了，好容易才回到家。她盡力克制，對發(fā)生的不幸一點也不露聲。她想怎么可以挫傷安德烈依卡的情緒呢？“為什么要讓他知道世界上還有痛苦呢？”每當(dāng)她對某種悲傷的事情裝著看不見時，她總這樣說。這一次也是這樣。她好歹把受傷的腳包扎了一下，就到鄰居那里去了。鄰居每天送來一籃子蘑菇，而母親就將自己做的襯衫作為報酬送給人家。

    因此，安德烈依卡一直不知道母親遭遇的不幸，他總是那樣心情愉快，心滿意足。他只是從人們那里得到東西，而從不給予對方什么——這就是為什么他成為這樣一個鐵石心腸的人的原因。事實勝于雄辯，皮奧特的孝敬母親和安德烈的拋棄母親成了鮮明的對照，他們倆成長的社會環(huán)境是相同的，僅僅是由于家庭教育的不同，而成長為兩個品德思想完全不同的人，皮奧特?zé)o微不至地關(guān)照母親，表明他懂得自己的責(zé)任和義務(wù)；而安德烈居然一年不看半身不遂的母親，表明他已陷入了極端自私自利的泥坑，他的確成一個鐵石心腸的人。他受到全村人的鄙視是罪有應(yīng)得。

   轉(zhuǎn)者按：

    安德烈成為一個鐵石心腸的人，受到全村人的鄙視而自殺，是罪有應(yīng)得；但是，他好心的媽媽卻是制造這個罪人的“罪人”，才是這出悲劇的“元兇”。

    天下為人父母者，乃至祖父母者，警醒吧！