“由于很多同學(xué)家境都很富裕，因此往往對考試成績并不注重，對學(xué)習(xí)也越來越不上心……”這是剛從美國一所私立中學(xué)返家度假的小嚴的肺腑之言。從留學(xué)一開始的不適應(yīng)，到現(xiàn)在的逐漸適應(yīng)，經(jīng)歷了兩種教育制度的小嚴深刻感受到美國基礎(chǔ)教育對學(xué)生的自覺性要求非常高。“有些題目在課本上沒有正確答案，考察平時的積累。如果學(xué)生課外不下工夫的話，那么是回答不出這道題目的?！毙辣硎?，正是因為當(dāng)?shù)刂袑W(xué)教育對學(xué)生自覺程度要求高，少數(shù)不能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式的小留學(xué)生很容易產(chǎn)生價值觀偏離，從而放任自流。

　　記者獲悉，今年初中生、高中生的出國人數(shù)有明顯增長。華申留學(xué)虹橋分部經(jīng)理施怡如告訴記者，在該處辦理低齡留學(xué)業(yè)務(wù)的人數(shù)較去年有 10%的增長。而在啟德教育辦理赴海外讀高中的“低齡留學(xué)生”的人數(shù)，比去年同期增長25%—30%，而以往只占辦理出國總?cè)藬?shù)的10%左右。

　　專家指出，低齡留學(xué)生由于年紀小、價值觀沒有完成建立，與大學(xué)生留學(xué)生和“在職人士”留學(xué)生相比，他們赴海外留學(xué)需承受更大的文化沖擊。建議“低齡留學(xué)生”在出國前，應(yīng)接受英語強化訓(xùn)練和跨文化培訓(xùn)，為出國留學(xué)作足夠的知識儲備和心理準備。(2008年12月30日  來源：解放網(wǎng)-新聞晚報 張騫)