作者:曹旭剛

雖說(shuō)大千世界無(wú)奇不有，但有些玩意的出現(xiàn)還是會(huì)讓人詫異的。這不，戶(hù)縣甘河鎮(zhèn)中心學(xué)校就出了件讓人詫異的事兒——— 考試的時(shí)候，監(jiān)考老師竟然在黑板上給學(xué)生寫(xiě)起了答案。于是，學(xué)生們尤其是那些學(xué)習(xí)不是很好的學(xué)生們一下子就樂(lè)了，但家長(zhǎng)們卻怒了——— 見(jiàn)過(guò)胡搞的，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么胡搞的。

估計(jì)很多人都想不明白為人師表的老師為啥要這般胡搞？孩子轉(zhuǎn)述老師的話(huà)就足以說(shuō)明一切問(wèn)題，是為了和戶(hù)縣某個(gè)學(xué)校 “競(jìng)賽”，“老師說(shuō)不信考不過(guò)他們！”其實(shí)，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這話(huà)還沒(méi)挖到根子上，根子在于一些教育主管部門(mén)熱衷于以學(xué)生成績(jī)給教師定業(yè)績(jī)、排隊(duì)。要說(shuō)排就排吧，老師也都不在意，考?jí)牧?，知恥而后勇，努力抓學(xué)生，下次考好就是了。但是，事情沒(méi)這么簡(jiǎn)單。孩子的成績(jī)和老師們掛鉤的利益太多了，評(píng)職稱(chēng)需要它，漲工資需要它，評(píng)先進(jìn)需要它，更有甚者，保住飯碗也需要它。

我這么一說(shuō)，您還別奇怪。前兩年我當(dāng)教師的時(shí)候，我所在的學(xué)校就奉行“套圈”(所謂“套圈”啊，就是在一些企業(yè)盛行的末尾淘汰制，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)依據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)給老師排隊(duì)，排名最后幾位的給予從講臺(tái)上、從利益分配上淘汰下去的待遇)，而“套圈”的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)是不會(huì)考慮什么生源差異的。

我這樣一說(shuō)，各位該明白這些當(dāng)老師的為啥會(huì)干這樣的荒唐事兒了吧。領(lǐng)導(dǎo)只用成績(jī)論英雄，那當(dāng)老師的就只能想辦法讓學(xué)生考高分了！于是，為了讓學(xué)生考高分，當(dāng)老師的是煞費(fèi)苦心，比如會(huì)約定全體學(xué)生的作文平均分要打到多少，比如在知道考題的情況下會(huì)做一些針對(duì)性很強(qiáng)的考前輔導(dǎo)。正所謂，你讓我排隊(duì)，我就讓他們高分。在這種情況下，出現(xiàn)幾個(gè)這樣的極端怪胎，又有什么奇怪的？畢竟，那些老師也是需要生存的。(相關(guān)報(bào)道見(jiàn)A14版)