□寶山區(qū)楊東學(xué)校 馬承康 制圖 鄔思蓓

　　命題作文一直是本市（上海）中考考場(chǎng)作文的命題熱點(diǎn)。審題，是初中生接觸作文題后首先跨出的第一步，至關(guān)重要。審題正確，所寫文章符合題旨，則高分有望；審題有誤，下筆偏離題意，則全盤皆輸，用“失之毫厘，謬以千里”來(lái)形容并不夸張。審題要做到“瞄準(zhǔn)靶心，命中十環(huán)”，必須抓住下列四點(diǎn)。

　　掃描信息

　　這是指對(duì)作文試題各部分的字句作仔細(xì)審讀、揣摩，正確、全面地理解其含義，不偏不漏不折不扣地按要求作文。掃描的重點(diǎn)有四個(gè)：人稱、動(dòng)詞(“選取”、“聯(lián)系”、“結(jié)合”等)、特殊要求、標(biāo)點(diǎn)(如省略號(hào))。

　　辨析概念

　　特別是 “似同實(shí)異”的概念，要通過(guò)比較把握各自的內(nèi)涵，決定取舍。例如某市中考要求以 “特長(zhǎng)”為話題寫作，有名考生這樣寫： “我”原來(lái)對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣，成績(jī)自然不佳；后來(lái)因?yàn)榻?jīng)歷了某一件事，認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的重要，興趣變濃了，考試也獲得了班級(jí)第十名。文章細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)，情感變化過(guò)程也寫得細(xì)膩，但作者一開(kāi)始就進(jìn)入了混淆概念的誤區(qū)。 “興趣”和“特長(zhǎng)”是有聯(lián)系但內(nèi)涵不同的兩個(gè)概念，“興趣”可以轉(zhuǎn)化為 “特長(zhǎng)”， “有特長(zhǎng)”一般也以“有興趣”為前提，但“特長(zhǎng)”不等于“興趣”，它是指“人無(wú)我有”或是 “人少有而我有”的技術(shù)和能力。上述病文如要對(duì)準(zhǔn)話題 “特長(zhǎng)”，則構(gòu)思框架必須作如下變動(dòng)： “后來(lái)不僅英語(yǔ)成績(jī)提高了，我還嘗試著用英語(yǔ)演課本劇，在全市的文藝匯演上，我還得了特別獎(jiǎng)呢！”英語(yǔ)成績(jī)?nèi)嗟谑悴涣恕疤亻L(zhǎng)”，但能用英語(yǔ)演課本劇且獲獎(jiǎng)，的確稱得上“特長(zhǎng)”，與話題相符，如果立意正確而鮮明，就能獲得高分。

　　貫穿始終

　　這是指文章的切入、展開(kāi)、收攏都要圍繞同一題目展開(kāi)，中途不能游移不定，甚至隨意轉(zhuǎn)換。一名考生面對(duì)“興趣”話題，擬題“拜拜，我的鋼琴”，寫“我”上小學(xué)時(shí)在鋼琴世界蕩漾，享受愉悅，但到了初中，沉重的負(fù)擔(dān)逼得“我”與鋼琴“拜拜”……寫至此，文章筆鋒一轉(zhuǎn)，歷數(shù)應(yīng)試教育之弊端，一口氣寫了300多字。這樣，文章主題由“興趣”轉(zhuǎn)移為“應(yīng)試教育”。其實(shí)，文章展開(kāi)至與鋼琴“拜拜”時(shí)仍可持續(xù)“興趣”話題寫，如寫重負(fù)下的希冀等，精要地議上幾句教育理念、模式與培養(yǎng)、發(fā)展興趣的關(guān)系等，這樣就能使文章話題首尾相援，一以貫之。

　　“準(zhǔn)”中求“活”

　　審題的“準(zhǔn)”與“活”不是對(duì)立的而是統(tǒng)一的，關(guān)鍵是要對(duì)題中信息的挖掘。例如，廣州市中考“傾聽(tīng)”話題，導(dǎo)語(yǔ)中說(shuō)傾聽(tīng)“是接受信息的渠道”，“是凈化心靈的藝術(shù)”，這就暗示了“傾聽(tīng)”的對(duì)象包括可聽(tīng)信息和不可聽(tīng)信息，文學(xué)作品、不發(fā)聲的物也可作為傾聽(tīng)對(duì)象來(lái)寫。有名考生把握了這一暗示信息，以“書之聲”為題，寫自己在書中聽(tīng)到了仙樂(lè)、蟬鳴、鳥(niǎo)語(yǔ)、風(fēng)聲鶴唳及“世間一切的吶喊、哭泣、歡呼”，結(jié)束語(yǔ)“傾聽(tīng)一本書，就是傾聽(tīng)自己的心靈”，更顯示了這名考生審題“準(zhǔn)”中求“活”的過(guò)人之處?？梢?jiàn)審題的“準(zhǔn)”并不意味著千篇一律，千人一面，只要善于“準(zhǔn)”中求“活”，你盡可以以多樣性的構(gòu)思展示自己的才情和靈氣。

　　之二：考場(chǎng)作文“題目自擬”怎么擬

　　□上海音樂(lè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)學(xué)校 王珍娟

　　就擬題和作文來(lái)說(shuō)，有兩種方式，一種是先擬題后作文，一種是先作文后擬題，但不管是采用哪種方式，作文都要注意緊扣文章主旨。下面談?wù)勏葦M題后作文，這是因?yàn)槿缃竦母黝惪荚囍械淖魑脑囶}給了同學(xué)們較廣闊的發(fā)揮空間，命題作文較少見(jiàn)了，大多都是圍繞著某個(gè)話題自擬題目來(lái)寫作文。而有的同學(xué)一見(jiàn)“題目”可以“自擬”，便不假思索地給自己的文章擬定了標(biāo)題，這樣匆忙擬出的標(biāo)題往往會(huì)落入俗套，殊不知，標(biāo)題是文章的招牌，是文章的眼睛，也是文章給讀者的第一感覺(jué)、第一印象。鄭板橋說(shuō)：“題高則詩(shī)高，題矮則詩(shī)矮，不可不慎也。 ”我們給作文擬題，一定要多動(dòng)一番腦筋。標(biāo)題恰當(dāng)、新穎，文章才能先聲奪人。

　　所謂恰當(dāng)，一是指不要擬偏，題與文要一致，要契合得緊。二是指標(biāo)題不要擬得大而無(wú)神。標(biāo)題太大，不易把握，往往泛泛而談，落不到實(shí)處。比如要求以“回憶自己生活中有關(guān)真、善、美的經(jīng)歷為題材寫篇作文，題目自擬”，有的同學(xué)便將標(biāo)題擬為“生活”，你想，生活是如何廣闊呀，以此為題，得用怎樣一枝巨筆去書寫呢？

　　恰當(dāng)是基礎(chǔ)，此外還要講究藝術(shù)性，要擬得簡(jiǎn)潔、貼切、生動(dòng)、新穎。下面幾種類型可供同學(xué)們參考：

　　1.線索型標(biāo)題 如果某個(gè)事物貫穿事件的始終，成為文章線索，或者在文章中具有特殊的意義，不妨就用它做標(biāo)題。如我們熟悉的《荔枝蜜》、《背影》、《羚羊木雕》、《臺(tái)階》、《蠟燭》等。

　　2.詩(shī)意型標(biāo)題 擬題時(shí)力求創(chuàng)設(shè)出優(yōu)美的意境，引人入勝，如 “雪花飄飄”、“雨中暢想”、“又是槐花飄香時(shí)”、“童年，夢(mèng)開(kāi)始的地方”……有時(shí)利用一些修辭手法，可以達(dá)到此種效果。如以“水”為話題作文，有的同學(xué)擬出了“水樣年華”、“佳人似水”等標(biāo)題。這類題目抒情意味較濃，適宜寫敘事抒情的文章。

　　3.懸念型標(biāo)題 有懸念的標(biāo)題最能吸引讀者好奇的目光，如“可愛(ài)的天使啊，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)”、“那一天我終于戰(zhàn)勝了自己”、“我和鳥(niǎo)兒有個(gè)約會(huì)”、“‘能吞能吐’的森林”、“美國(guó)科學(xué)家閉門造人”，……制造懸念最常用的辦法是運(yùn)用對(duì)比。你還記得電影《二十五個(gè)孩子一個(gè)爹》吧，這部影片的名字運(yùn)用了數(shù)字對(duì)比。與此類似的還有一出戲名為“一鳥(niǎo)九命”。此外，還可以運(yùn)用其他方面的對(duì)比制造懸念，如“瞬間·永恒”、“枯枝與鮮花”……

　　4.警示型標(biāo)題 這種標(biāo)題或者是一聲斷喝，振聾發(fā)聵，或者是蘊(yùn)涵著深刻的道理，發(fā)人深思，如“救救孩子”、“吃苦是一種資本”、“苦難是一筆財(cái)富”……

　　5.感染型標(biāo)題 根據(jù)你文章的內(nèi)容發(fā)出真誠(chéng)的呼喚或者深情的贊美，以此作為標(biāo)題分外具有感染力。例如“讀書真好”、“生命，生命”、“我愛(ài)你——父親”、“紅水河，八桂的血源呦”……

　　6.引用型標(biāo)題 引用或化用現(xiàn)成的歌詞、流行語(yǔ)或詩(shī)詞名句作為標(biāo)題別具意味，如“月上梢頭”、“一起走過(guò)的日子”……有的同學(xué)寫初三生活壓力大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，擬題為“人比黃花瘦”、“道考試，欲說(shuō)還休”，將初三生活書寫得淋漓盡致。

　　7.其他類型的標(biāo)題 有的同學(xué)把其他學(xué)科的一些符號(hào)引入標(biāo)題。如“勤奮＋方法＝100分”、“思想復(fù)雜≠不是好學(xué)生”等形式的標(biāo)題引人注目，別具風(fēng)格。

　　擬題需要智慧，敷衍不得。 “好題一半文”，它固然不能完全決定文章的優(yōu)劣，但是標(biāo)題若擬得簡(jiǎn)潔、貼切、生動(dòng)、新穎，無(wú)疑會(huì)成為第一個(gè)亮點(diǎn)，給文章錦上添花，也會(huì)讓閱卷老師“一見(jiàn)鐘情”。怎么樣？再遇到“題目自擬”，同學(xué)們可要多動(dòng)腦筋！

　　之三：中考取得佳績(jī)注意三要點(diǎn)

　　□特級(jí)教師 遠(yuǎn)山

　　還有兩天，學(xué)生們就要走進(jìn)考場(chǎng)，迎接中考的挑戰(zhàn)。在同學(xué)們即將參加中考的關(guān)鍵時(shí)刻，應(yīng)該注意些什么問(wèn)題呢？我給考生做點(diǎn)介紹：

　　一、選擇模擬卷適度訓(xùn)練

　　沖刺復(fù)習(xí)期間，要有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考模擬卷。要精心整理錯(cuò)題集，適當(dāng)精選試題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，考察復(fù)習(xí)的效果，及時(shí)作出調(diào)整。模擬試題不僅可以檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，也可以去體會(huì)中考命題的思路和命題的延續(xù)性，還可以擴(kuò)大自己做題的寬度和廣度。同時(shí)在模擬訓(xùn)練中去把握做題的時(shí)間，提高做題的速度和精度。復(fù)習(xí)中要根據(jù)自身特點(diǎn)找出差距和薄弱環(huán)節(jié)，適量做題，不要以為做過(guò)的題目越多越好、越難越好?？荚嚳梢杂羞x擇性的做往年的中考題，通過(guò)反復(fù)的、階段循環(huán)式的針對(duì)性訓(xùn)練來(lái)提高復(fù)習(xí)效果，體會(huì)和熟悉中考題型。但重要的是做題后，要學(xué)會(huì)反思，善于總結(jié)，尤其是做錯(cuò)的題，要去尋找、分析做錯(cuò)的原因。這樣才能避免難題解不對(duì)，基礎(chǔ)題解不好。

　　二、規(guī)范答題避免無(wú)謂丟分

　　今年中考，各科全部是網(wǎng)上閱卷，因此答題規(guī)范尤顯重要。沖刺復(fù)習(xí)中，要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，字跡端正，善于抓住得分點(diǎn)。首先要讀題仔細(xì)，注意解題過(guò)程的規(guī)范性訓(xùn)練，忌輕視“過(guò)程”用語(yǔ)。比如化學(xué)用語(yǔ)書寫的規(guī)范性，物理、數(shù)學(xué)書寫公式、代入數(shù)據(jù)、解出結(jié)果、統(tǒng)一單位要步步落實(shí)，不能只寫公式，不代入必要的數(shù)據(jù)，直接寫出答案。在平時(shí)練習(xí)中要重視一題多解，有些試題的結(jié)果需要分類討論，不能考慮疏漏和答題馬虎，淺嘗輒止。其次，解題中要避免 “五種錯(cuò)”，即：看錯(cuò)、想錯(cuò)、算錯(cuò)、寫錯(cuò)、抄錯(cuò)。讀題和審題是解題的基礎(chǔ)，讀題不能匆匆而過(guò)，應(yīng)該字字落實(shí)，注意不能多字、漏字及語(yǔ)言要規(guī)范、通順，不寫錯(cuò)別字。要避免粗心大意，受思維定式和熟題答案的影響。再次，特別是中等和中等偏下的學(xué)生，怕麻煩，解題過(guò)程簡(jiǎn)單化，要克服“眼高手低”的毛病。不管試題難度如何，自己會(huì)做的就一定要在答卷上體現(xiàn)，特別是一些涉及到容易錯(cuò)、易混淆的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)不能走馬觀花，復(fù)習(xí)時(shí)不深不透。另外，要適當(dāng)安排一些限時(shí)解題訓(xùn)練，重點(diǎn)解決會(huì)而不得分的問(wèn)題，切實(shí)提高解題的速度和正確率，拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù)，做到“該得的分一分不能少，能得的分一分不能丟”。

　　三、注意調(diào)整考試心態(tài)

　　不少同學(xué)每逢考試就緊張，更不要說(shuō)是中考。那么沖刺復(fù)習(xí)中應(yīng)注意有意識(shí)地克服這種怯場(chǎng)心理狀態(tài)。首先要放下畏懼心理。把每次考試當(dāng)成中考及早進(jìn)入應(yīng)試狀態(tài)，其次考生要正視自己，相信自己，對(duì)自己的知識(shí)水平有一個(gè)恰如其分的評(píng)價(jià)，保持良好的心態(tài)，忌上考場(chǎng)自亂方寸，影響自己的真實(shí)水平發(fā)揮。我們應(yīng)當(dāng)把考場(chǎng)看成是“人生的體驗(yàn)場(chǎng)”，只要自己發(fā)揮了最佳水平，盡了力，你就是考試的成功者。以積極的心態(tài)主動(dòng)應(yīng)考，做好考前的復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備：

　　1.科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)與休息

　　最后兩天：早晨起床時(shí)間以6：00為宜，中午要午休,時(shí)間為一小時(shí)左右，晚上休息的時(shí)間為10:00左右。白天復(fù)習(xí)強(qiáng)度不宜過(guò)大，復(fù)習(xí)方式為通覽，回憶再現(xiàn)。晚上復(fù)習(xí)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)?？偟脑瓌t為：學(xué)習(xí)和休息要有規(guī)律，生物鐘的調(diào)整要以白天精力充沛為原則。

　　2.注意身體健康，保持良好的精神狀態(tài)

　　請(qǐng)家長(zhǎng)督促考生每天適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，合理科學(xué)地安排飲食?？荚嚽昂涂荚嚻陂g特別要注意安全，尤其要注意防止食物中毒、交通事故的發(fā)生。

　　3.沉著應(yīng)考，堅(jiān)持到最后

　　考好第一科很重要。做題時(shí)先易后難，舍車保帥，自我暗示，一套卷，低、中、高三種難度都有。會(huì)做的題力求全對(duì)，避免會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全，對(duì)中檔題要力拼，盡量多拿分，分分必得。對(duì)于自己一點(diǎn)都不會(huì)的高難度題，要敢于果斷放棄，因?yàn)樵谶@方面停留，沒(méi)有任何價(jià)值。一場(chǎng)考完后要及時(shí)遺忘?？己罅⒓措x開(kāi)試場(chǎng)，不要在考場(chǎng)外對(duì)答案，不要“看別人臉上的天氣預(yù)報(bào)”，因?yàn)橛刑嗖粶?zhǔn)。做到考完一門，忘掉一門，不回憶，不細(xì)想，不追究答案，不在已考的科目上浪費(fèi)時(shí)間，集中精力對(duì)付下一門。當(dāng)某一科考得特別好，自我感覺(jué)飄飄然時(shí)，要告誡自己：我容易別人也易，我考得好更要特別謹(jǐn)慎，因?yàn)橐徊恍⌒?，就?huì)在下一場(chǎng)考試中失敗。因?yàn)槌晒ν嬖谟谠倥σ幌轮?，所以一定要做到勝不驕敗不餒，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，分分必爭(zhēng)，充分發(fā)揮水平，考出滿意成績(jī)。最后送同學(xué)們十六個(gè)字：我難人難我不畏難；我易人易我心更細(xì)。