新年到了，父母?jìng)冇忠M(fèi)盡心機(jī)給孩子們送禮物了，但是有調(diào)查半數(shù)以上的孩子對(duì)父母包含愛(ài)意的生日禮物、新年禮物并不領(lǐng)情?！巴髻M(fèi)心機(jī)”的結(jié)果讓許多父母深感困惑。由此可見(jiàn)，如何給孩子買(mǎi)新年禮物也是有“學(xué)問(wèn)”的。那么，在新年即將到來(lái)之際，家長(zhǎng)該怎樣恰到好處地給孩子買(mǎi)禮物呢？

一、解釋禮物的意義。孩子的衣食住行本來(lái)就是爸媽供養(yǎng)的，在有些孩子心目中，爸媽送禮物跟買(mǎi)衣服、文具一樣沒(méi)多大區(qū)別。這樣，別說(shuō)感恩，家長(zhǎng)寄托的苦心和愛(ài)心孩子也未必能領(lǐng)會(huì)。所以我主張，送孩子禮物時(shí)不妨說(shuō)明一下禮物的意義，以及選這禮物時(shí)家長(zhǎng)自己的想法。

記得我們?cè)谂畠?2歲生日時(shí)，送了她兩件很樸素的禮物《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和《牛津英漢雙解詞典》。我們對(duì)她說(shuō)，我們喜歡她讀書(shū)看報(bào)一發(fā)現(xiàn)生字就問(wèn)的好習(xí)慣，現(xiàn)在送本漢語(yǔ)字典，希望她從此通過(guò)自己動(dòng)手查生字來(lái)學(xué)習(xí)新字新詞；英漢字典則是為她即將開(kāi)始的英語(yǔ)課準(zhǔn)備的。女兒果然非常歡喜，還把這“難忘的生日禮物”寫(xiě)進(jìn)了作文。我想，把禮物的涵義對(duì)孩子解釋明白，送禮物這個(gè)舉動(dòng)就更有意義了。

二、讓孩子知道每份禮物都來(lái)之不易。記得女兒剛上一年級(jí)時(shí)，想要什么就得馬上到手，得到后卻一點(diǎn)不珍惜，隨手就給了別人，再跟我要新的。一個(gè)月前，女兒看上了滑板車(chē)，趁此機(jī)會(huì)，我跟她約法三章：期末考三個(gè)滿(mǎn)分，回家后適當(dāng)干點(diǎn)家務(wù)活，尊敬長(zhǎng)輩。

其實(shí)，滑板車(chē)我早就買(mǎi)了，但放在單位里，目的是要讓女兒知道任何得到都要付出相應(yīng)的代價(jià)。女兒真的特別努力，雖然到最后，英語(yǔ)差了一分，我還是兌現(xiàn)了自己的諾言，并且告訴她這是媽媽加的1分感情分。

因?yàn)槎Y物來(lái)得“辛苦”，所以女兒收到時(shí)歡天喜地，再不見(jiàn)她隨隨便便處置了。

三、禮物少而特別。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，逢年過(guò)節(jié)習(xí)慣了長(zhǎng)輩們送禮物，她也必定知道這個(gè)新年會(huì)像往常一樣收到禮物。所以這份禮物還沒(méi)送出前，首先就已失去了神秘感和新鮮感。

我覺(jué)得給孩子的禮物不僅要送得少，也要送得特別。因?yàn)楹⒆觽兒芏鄷r(shí)候?qū)σ粯訓(xùn)|西只圖個(gè)新鮮，時(shí)間久了，便會(huì)喜歡上另一樣?xùn)|西。如何讓孩子記住這份禮物？“特別”就顯得很重要?！疤貏e”不僅指禮物本身，也可以指送的方式，比如事先詢(xún)問(wèn)孩子最想要的禮物，可以讓孩子自己攢錢(qián)或者“掙錢(qián)”，然后讓她獨(dú)自去買(mǎi)。這樣，才能使孩子更加珍惜禮物。

四、讓孩子參與買(mǎi)禮物全過(guò)程。父母和孩子畢竟是不同的個(gè)體，父母覺(jué)得好的，孩子也許并不喜歡，彼此都有些委屈。

我們一直以為非常了解女兒，于是習(xí)慣于代她去考慮什么是適合她的。直到有一天，突然發(fā)現(xiàn)她其實(shí)有自己的主張，若是她參與買(mǎi)的東西會(huì)格外珍惜。因此現(xiàn)在不管買(mǎi)什么都會(huì)事先聽(tīng)取她的意見(jiàn)，達(dá)到一定共識(shí)才作出決定。

現(xiàn)在的孩子真是太幸福了，這使他們對(duì)“給予”缺了點(diǎn)敏感。我倒不主張非要孩子“感恩”不可，但選禮物的過(guò)程要讓孩子參與，她就能體會(huì)家長(zhǎng)的用心。有時(shí)候，我們的想法的確和她有距離，可是因?yàn)槎酶改傅男乃?，她也?huì)“愛(ài)”那份禮物。所以，多一點(diǎn)溝通多一點(diǎn)認(rèn)同，才能使雙方更珍惜感情。

五、最好的禮物是抽出時(shí)間陪孩子開(kāi)心玩一場(chǎng)。我家鄰居李琛小朋友的媽媽很聰明，絕不輕易為兒子買(mǎi)玩具。她能把一個(gè)馬夾袋變成兒子喜愛(ài)的玩具。一天，兒子問(wèn)她：“風(fēng)抓得住嗎？”她說(shuō)可以，便拿了兩個(gè)馬夾袋，帶了兒子去人民公園，做抓風(fēng)的游戲。他們兜起馬夾袋，迎著風(fēng)奔跑，看誰(shuí)的袋子鼓，說(shuō)明誰(shuí)抓的風(fēng)多。一個(gè)普通的袋袋，就能使兒子開(kāi)心半天。

在獨(dú)生子女年代里，孩子沒(méi)有玩伴，父母給他們?cè)俣嗟亩Y物，他們?nèi)允枪陋?dú)的。所以為孩子準(zhǔn)備禮物之前，一定要搞清楚他們到底需要什么。

對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，與同齡孩子玩耍、和父母做游戲時(shí)用得著的玩具才是他們最需要的玩具。