* 首先應(yīng)豐富寶寶的詞匯，使他掌握一定數(shù)量的概念。
* 其次要激發(fā)寶寶的好奇心，鼓勵寶寶親身實踐，培養(yǎng)寶寶善于發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。
* 利用游戲促進寶寶思維能力的發(fā)展。如進行分類和歸類的游戲。
* 進行比較動、植物或其他事物的游戲。
* 進行訓(xùn)練理解力和創(chuàng)造力的游戲等。
* 有意識地對寶寶設(shè)疑，引起寶寶對問題的注意和思考。
* 采用多種形式擴大的知識面，在使寶寶掌握知識的同時發(fā)展思維能力。
* 教給寶寶正確的思維方法，引導(dǎo)寶寶的思路，克服行動的盲目性，從而提高思維的速度和質(zhì)量。
* 補足“連接詞”，能訓(xùn)練寶寶邏輯性的思考。
* 其次要激發(fā)寶寶的好奇心，鼓勵寶寶親身實踐，培養(yǎng)寶寶善于發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。
* 利用游戲促進寶寶思維能力的發(fā)展。如進行分類和歸類的游戲。
* 進行比較動、植物或其他事物的游戲。
* 進行訓(xùn)練理解力和創(chuàng)造力的游戲等。
* 有意識地對寶寶設(shè)疑，引起寶寶對問題的注意和思考。
* 采用多種形式擴大的知識面，在使寶寶掌握知識的同時發(fā)展思維能力。
* 教給寶寶正確的思維方法，引導(dǎo)寶寶的思路，克服行動的盲目性，從而提高思維的速度和質(zhì)量。
* 補足“連接詞”，能訓(xùn)練寶寶邏輯性的思考。
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