上篇 成長(zhǎng)的煩惱

幼兒時(shí)候的經(jīng)歷對(duì)于孩子來說最重要的就是安全感，家應(yīng)該是一個(gè)溫暖、安全、可以療傷的地方。然而，很多時(shí)候我們?yōu)榱俗约旱陌l(fā)展，或者為了給孩子積累更多的物質(zhì)財(cái)富，把孩子托付給老人，甚至是保姆，孩子回到家中面對(duì)的常常是孤獨(dú)和寂寞。這樣的房子不是家！

豪豪是一個(gè)讓我們從一開始就很頭疼的孩子。10歲的他可能天生就不惹人喜歡，他的那張嘴喜歡挑剔人，從來就不知道自己說的話有什么問題，而且他不僅嘴巴惹人，還打人。為此，他幾乎成了所有人痛恨的對(duì)象。對(duì)于我們來說，我們不能替孩子們解決所有的問題，我認(rèn)為他們必須看到一個(gè)真實(shí)的世界，一定要用自己的方法解決問題。問題的解決就是幾乎所有的孩子聯(lián)絡(luò)好，分別組成了幾個(gè)組進(jìn)行了一次“除暴行動(dòng)”。有幾個(gè)人負(fù)責(zé)把豪豪引到三樓，另外幾個(gè)人負(fù)責(zé)分別把我們控制在幾個(gè)我們經(jīng)常巡查的地方，還有幾個(gè)在二樓望風(fēng)，剩下的當(dāng)然就是教訓(xùn)了他了。當(dāng)然不嚴(yán)重，他的抗打擊能力挺強(qiáng)的。我摸了摸他的頭，他一臉的不在乎：“他們用的這幾招我早就玩膩了，他們甭想這樣就把我收了?！?br />
為了讓他那種不把別人當(dāng)人的目光能夠變得溫柔一些，我們幾個(gè)老師想了一個(gè)損招。我把豪豪找來，說我要和他玩一個(gè)游戲。

“豪豪，你覺得同學(xué)們喜歡你嗎？”我很自然地問他。

“他們喜不喜歡有什么關(guān)系？我才不要呢?！焙篮烂樕系膫瑵M不在乎地說。

“那我們來做一個(gè)游戲吧。我們假裝你被常松綁架了，看看其他同學(xué)愿不愿意救你？當(dāng)然，這個(gè)游戲比較老土。我只是要考驗(yàn)一下這些同學(xué)當(dāng)中誰最有說服力，能夠打動(dòng)我們，你就是一個(gè)配角，一個(gè)友情出演。知道嗎？主要是要測(cè)試誰最有說服力。明白了嗎？”我故意輕描淡寫地說，不能讓他認(rèn)為他是游戲的主角。

“好啊，我不覺得他們能行。你看他們那樣，連話都說不清楚，怎么可能有說服力呢？我根本就瞧不上他們。”

常松作為一個(gè)因?yàn)楸缓篮?，這個(gè)孩子們的“公敵”惹急的老師，把豪豪關(guān)在自己的房間，不讓他出去。然后常松出現(xiàn)在樓梯口，所有的孩子都被大聲的吵鬧聲吸引到了樓梯間。小白和其他老師把孩子們都集中在一起。

“你們看，豪豪把常松惹急了，現(xiàn)在不讓他出來了！”我焦急地說。

“你們說怎么辦呢？”我看見孩子們驚慌地看著我。

一片寂靜。

“常松，你可不能干傻事啊?！甭曇襞：搴宓氖浅蓵?。

“是啊，是啊?！币黄胶吐暋?br />
“你想想，豪豪這么討厭，你可別為了他自己不乖了?！蓖蝗幻俺隽诉@樣一個(gè)理由。

我看了一下后面，常松一臉得意，而豪豪好尷尬。

“是啊，是啊，你看多不值得?！比巳褐羞@種聲音越來越多。

“不行。剛才常松說了，你們只能找到要我放他的3個(gè)理由才可以。”

樓梯下慌亂一片。

“怎么辦？他能有什么優(yōu)點(diǎn)？平時(shí)總是欺負(fù)我們?！?br />
“他能有什么優(yōu)點(diǎn)？”

天吶，果然在這個(gè)時(shí)候是團(tuán)結(jié)的。

“不行。如果你們不說我就不放人。”常松堅(jiān)持。

寂靜中我看見了李宜然焦急的臉，我看見璞真在思考，我看見年紀(jì)小的孩子們十分緊張。

“首先，我認(rèn)為他比較活潑，平時(shí)喜歡說話?！币粋€(gè)小小的聲音說。

天哪，原來優(yōu)缺點(diǎn)是可以這樣轉(zhuǎn)換的。

“我們同意，他平時(shí)話挺多的，做游戲悶的時(shí)候他也挺活躍氣氛的?！?br />
“是啊，有的時(shí)候挺搞笑的?！?br />
“好吧，第一條算是通過，那還有兩條呢？”

“第二條，他對(duì)待一些任務(wù)和游戲非常主動(dòng)?！?br />
“有的時(shí)候，不，大部分時(shí)候他都能找到好的方法?！彼麄儬I(yíng)里一個(gè)臉上被他抓成“二條”的孩子說。

我一扭頭看見豪豪的臉上開始出現(xiàn)了我想要的顏色。

旁注：越頑劣的孩子就越容易被周圍人的真情流露所感動(dòng)，這種感動(dòng)會(huì)刺激他們接受一個(gè)集體，感受到自己“被需要”是一生中最美妙的時(shí)候。

“對(duì)，我們營(yíng)的分都是他想辦法爭(zhēng)取的?！眱蓚€(gè)平時(shí)被他欺負(fù)得夠嗆的女孩說。

“那他對(duì)于你們營(yíng)來說還是有用的?！?br />
“是啊，如果我們有打架這個(gè)比賽，他們營(yíng)肯定第一。”其他營(yíng)的孩子說。

璞真說：“我來說點(diǎn)兒。常松，我認(rèn)為你現(xiàn)在的這個(gè)舉動(dòng)根本是沒有理智的，你這樣做只能拯救他的行為，但是卻不能拯救他的靈魂，而你的靈魂也隨著他而墮落了?！?br />
就在我吃驚的時(shí)候，用余光看見李宜然臉上有一絲贊許的目光掃向了璞真。

時(shí)間一共31分鐘，我們結(jié)束了游戲。

游戲結(jié)束后我沒有找豪豪說任何事，他每次見我都要說什么，但是又有些猶豫。我的策略是不理他，直到有一天他毫不猶豫地給我說的時(shí)候才行，這就是我的方法。

旁注：對(duì)于害羞和膽小的孩子，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有話想說的時(shí)候一定要鼓勵(lì)，但是在第二次的時(shí)候一定要讓他主動(dòng)說。每個(gè)人都在不斷地突破自己的極限中得到提高。