一定要學(xué)會(huì)在孩子面前示弱!這是讓孩子迅猛成長(zhǎng)的法寶之一。當(dāng)孩子面對(duì)一個(gè)無所不能的人的時(shí)候,他只有兩個(gè)選擇,一個(gè)是學(xué)習(xí)這個(gè)無所不能的人,追求完美,不能容忍自己的缺點(diǎn);另外一個(gè)選擇就是什么都不做了,因?yàn)檫@個(gè)能人什么都能做!反過來呢,如果能夠在孩子們面前有那么一點(diǎn)的不完美,有那么一點(diǎn)軟弱,孩子們就會(huì)變得寬容,變得堅(jiān)強(qiáng),成長(zhǎng)為一個(gè)能夠?yàn)榧彝躏L(fēng)遮雨、有責(zé)任的人!讓孩子體會(huì)自己比成年人還要強(qiáng)大能夠幫助他們建立自信并激發(fā)潛能。
深圳的營(yíng)地活動(dòng)就要結(jié)束了,有一個(gè)孩子突然生病了。營(yíng)地里有醫(yī)生來看過,但是小奇卻還是肚子疼。小奇在營(yíng)地里的表現(xiàn)非常出色,是最主動(dòng)投入的一個(gè)營(yíng)員。我看見他的肚子因?yàn)樘弁撮_始一遍又一遍地收縮,而他還在拼命地說:“沒事,我經(jīng)常肚子疼。過會(huì)兒就好了,我不去醫(yī)院?!背K杀持臀乙黄鹱嚨搅酸t(yī)院,這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是晚上9點(diǎn)了。走的時(shí)候我們盡量沒有打擾孩子們,只有孟開一直都在觀察著我們的動(dòng)靜,然后目送著我們離開,這個(gè)孩子肯定有什么事,沒有時(shí)間管了,回來再說吧。
到了醫(yī)院,掛號(hào)、急診、照光,好多事,當(dāng)然主要是常松在做??斓?0點(diǎn)的時(shí)候,我的手機(jī)響了,一個(gè)陌生的號(hào)碼,到底是誰???
“你好,哪位?”
“我是孟開,我就是告訴你不用擔(dān)心了,所有人都已經(jīng)睡了,包括小白和媛媛?!?br />“???”
“小奇怎么樣了?我們很擔(dān)心。”
“還行,我們馬上就回來了。你用的誰的手機(jī)呢?”
“一名的,他說不哭了之后你就把手機(jī)給他了?!?br />
為什么是他給我打電話阿?小白和媛媛在做什么呢?
回到營(yíng)地,果然一片安靜,沒有平時(shí)從房間里偷偷透出來的小聲說話的聲音。怎么了?常松和我扶著小奇,走到他的房間。這個(gè)時(shí)候的小奇已經(jīng)不疼了,他也在納悶?zāi)兀窟@人都到哪去了。
吱嘎……一扇門開了。孟開探頭探腦地就出來了。
“你們回來了?”特別小聲地說話。
“是啊,我們回來了,人呢?”我也不自覺地把聲音放得很低。
“都睡了,這里有我呢!”
我一看時(shí)間,10點(diǎn),平時(shí)這個(gè)時(shí)候還有人聊天的,怎么今天就這樣了。
“你說,你怎么做到的?!背K芍苯娱_始提問。
“大家聽說小奇病了都挺著急,后來又看見??酆谥樢粔K去了醫(yī)院。我一想……”
“你想什么了?”小奇這下可精神了。
“我不就想著讓他們都早點(diǎn)睡覺嗎?你們不就放心了嗎?不就不用擔(dān)心我們了嗎?”
可是,他到底憑什么把這幫孩子搞定的呢?我實(shí)在是想不明白。
一道門開了,媛媛探頭出來,“孟開,我能出來嗎?”
“可以了,蘭海他們回來了,你出來吧?!?br />居然在孟開的允許下,媛媛才“敢”從屋里出來。
“你是不是弄不明白吧,你問問孟開他都做了什么?”
孟開的眼睛轉(zhuǎn)得很是厲害。
“說吧!”我讓小奇回了房間。
“我就讓全部的人進(jìn)屋,然后讓他們進(jìn)被窩,把衣服脫了,不讓他們出來,然后我就在這巡邏!”
我的媽呀,怪不得這里這么安靜。
“我想孩子們都這么懂事,所以,我和小白就退居二線了?!辨骆乱呀?jīng)學(xué)會(huì)了教育中最重要的“忍”!
旁注:這個(gè)“忍”是指我們能夠忍受孩子做的效果不如我們,但是是他們自己做的。比如說他們不能把家里完全打掃干凈,但是做了就好。需要放手讓孩子做,還要接受效果不好的結(jié)果。
孟開這個(gè)小家伙,居然可以挑大梁了,還干了這么一件有利于大家的事!
教育的過程就是孩子和我們共同承擔(dān)、共同成長(zhǎng)的過程。在孩子們面前適當(dāng)?shù)氖救?,適當(dāng)?shù)慕o他們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),適當(dāng)?shù)淖屗麄冏б幌?,是多么有利于他們的成長(zhǎng)啊。
旁注:如果我們都能做,孩子就不用做了。如果我們有20%不能做,孩子就能完成20%。在孩子面前做一個(gè)懶媽媽是經(jīng)常需要的。
我就是想不明白為什么好多家長(zhǎng)都一定要在自己孩子的面前顯示出自己的無所不能,無所不能的家長(zhǎng)讓孩子們沒有自己做事、享受成功的機(jī)會(huì)。做一個(gè)懶媽媽絕對(duì)是一個(gè)明智的選擇!首先,懶媽媽的做法遵循了“百分之百”理論。任何事物都是一個(gè)循環(huán)的整體,就是總和都是100,當(dāng)出現(xiàn)兩個(gè)作用者時(shí),100中的力量就在拉鋸。誰做得多,誰做得少?在常人眼里,兒子和媽媽的差距極大,所以應(yīng)該是媽媽做得多,但實(shí)際上,媽媽運(yùn)用一些技巧就完全可以讓孩子作出他自己的百分之百!其次,任何人都需要鼓勵(lì)。懶媽媽的“甜言蜜語”就是對(duì)孩子的最好的鼓勵(lì),并且在眾人面前讓孩子的能力得到展現(xiàn),對(duì)于寶寶的心理是很大程度上的認(rèn)可。所以寶寶的行為才能堅(jiān)持不懈的進(jìn)行下去。最后,懶媽媽真的懶嗎?不,她用自己的語言和眼神微笑鼓勵(lì)著寶寶,她是一個(gè)勤勞的媽媽!
深圳的營(yíng)地活動(dòng)就要結(jié)束了,有一個(gè)孩子突然生病了。營(yíng)地里有醫(yī)生來看過,但是小奇卻還是肚子疼。小奇在營(yíng)地里的表現(xiàn)非常出色,是最主動(dòng)投入的一個(gè)營(yíng)員。我看見他的肚子因?yàn)樘弁撮_始一遍又一遍地收縮,而他還在拼命地說:“沒事,我經(jīng)常肚子疼。過會(huì)兒就好了,我不去醫(yī)院?!背K杀持臀乙黄鹱嚨搅酸t(yī)院,這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是晚上9點(diǎn)了。走的時(shí)候我們盡量沒有打擾孩子們,只有孟開一直都在觀察著我們的動(dòng)靜,然后目送著我們離開,這個(gè)孩子肯定有什么事,沒有時(shí)間管了,回來再說吧。
到了醫(yī)院,掛號(hào)、急診、照光,好多事,當(dāng)然主要是常松在做??斓?0點(diǎn)的時(shí)候,我的手機(jī)響了,一個(gè)陌生的號(hào)碼,到底是誰???
“你好,哪位?”
“我是孟開,我就是告訴你不用擔(dān)心了,所有人都已經(jīng)睡了,包括小白和媛媛?!?br />“???”
“小奇怎么樣了?我們很擔(dān)心。”
“還行,我們馬上就回來了。你用的誰的手機(jī)呢?”
“一名的,他說不哭了之后你就把手機(jī)給他了?!?br />
為什么是他給我打電話阿?小白和媛媛在做什么呢?
回到營(yíng)地,果然一片安靜,沒有平時(shí)從房間里偷偷透出來的小聲說話的聲音。怎么了?常松和我扶著小奇,走到他的房間。這個(gè)時(shí)候的小奇已經(jīng)不疼了,他也在納悶?zāi)兀窟@人都到哪去了。
吱嘎……一扇門開了。孟開探頭探腦地就出來了。
“你們回來了?”特別小聲地說話。
“是啊,我們回來了,人呢?”我也不自覺地把聲音放得很低。
“都睡了,這里有我呢!”
我一看時(shí)間,10點(diǎn),平時(shí)這個(gè)時(shí)候還有人聊天的,怎么今天就這樣了。
“你說,你怎么做到的?!背K芍苯娱_始提問。
“大家聽說小奇病了都挺著急,后來又看見??酆谥樢粔K去了醫(yī)院。我一想……”
“你想什么了?”小奇這下可精神了。
“我不就想著讓他們都早點(diǎn)睡覺嗎?你們不就放心了嗎?不就不用擔(dān)心我們了嗎?”
可是,他到底憑什么把這幫孩子搞定的呢?我實(shí)在是想不明白。
一道門開了,媛媛探頭出來,“孟開,我能出來嗎?”
“可以了,蘭海他們回來了,你出來吧?!?br />居然在孟開的允許下,媛媛才“敢”從屋里出來。
“你是不是弄不明白吧,你問問孟開他都做了什么?”
孟開的眼睛轉(zhuǎn)得很是厲害。
“說吧!”我讓小奇回了房間。
“我就讓全部的人進(jìn)屋,然后讓他們進(jìn)被窩,把衣服脫了,不讓他們出來,然后我就在這巡邏!”
我的媽呀,怪不得這里這么安靜。
“我想孩子們都這么懂事,所以,我和小白就退居二線了?!辨骆乱呀?jīng)學(xué)會(huì)了教育中最重要的“忍”!
旁注:這個(gè)“忍”是指我們能夠忍受孩子做的效果不如我們,但是是他們自己做的。比如說他們不能把家里完全打掃干凈,但是做了就好。需要放手讓孩子做,還要接受效果不好的結(jié)果。
孟開這個(gè)小家伙,居然可以挑大梁了,還干了這么一件有利于大家的事!
教育的過程就是孩子和我們共同承擔(dān)、共同成長(zhǎng)的過程。在孩子們面前適當(dāng)?shù)氖救?,適當(dāng)?shù)慕o他們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),適當(dāng)?shù)淖屗麄冏б幌?,是多么有利于他們的成長(zhǎng)啊。
旁注:如果我們都能做,孩子就不用做了。如果我們有20%不能做,孩子就能完成20%。在孩子面前做一個(gè)懶媽媽是經(jīng)常需要的。
我就是想不明白為什么好多家長(zhǎng)都一定要在自己孩子的面前顯示出自己的無所不能,無所不能的家長(zhǎng)讓孩子們沒有自己做事、享受成功的機(jī)會(huì)。做一個(gè)懶媽媽絕對(duì)是一個(gè)明智的選擇!首先,懶媽媽的做法遵循了“百分之百”理論。任何事物都是一個(gè)循環(huán)的整體,就是總和都是100,當(dāng)出現(xiàn)兩個(gè)作用者時(shí),100中的力量就在拉鋸。誰做得多,誰做得少?在常人眼里,兒子和媽媽的差距極大,所以應(yīng)該是媽媽做得多,但實(shí)際上,媽媽運(yùn)用一些技巧就完全可以讓孩子作出他自己的百分之百!其次,任何人都需要鼓勵(lì)。懶媽媽的“甜言蜜語”就是對(duì)孩子的最好的鼓勵(lì),并且在眾人面前讓孩子的能力得到展現(xiàn),對(duì)于寶寶的心理是很大程度上的認(rèn)可。所以寶寶的行為才能堅(jiān)持不懈的進(jìn)行下去。最后,懶媽媽真的懶嗎?不,她用自己的語言和眼神微笑鼓勵(lì)著寶寶,她是一個(gè)勤勞的媽媽!
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