當(dāng)上瀕還是一個(gè)教育理念的時(shí)候，他們就把孩子送到了上瀕，因?yàn)樗麄儌€(gè)人的經(jīng)歷使其看到了孩子將面臨的競(jìng)爭(zhēng)。

破繭化蝶

李宜然媽媽?zhuān)豪钣臣t

認(rèn)識(shí)蘭海有好幾年了。那時(shí)上瀕剛剛成立，女兒去參加他們的夏令營(yíng)，于是這樣偶然的機(jī)緣讓女兒從此有了上瀕這個(gè)良師益友。

曾經(jīng)疑惑地追問(wèn)女兒為什么會(huì)起“上瀕”這么個(gè)名字？女兒告訴我：“瀕就是接近的意思，上瀕就是不斷地向上接近?！庇谑窍矚g上了這個(gè)名字，它預(yù)示著一種過(guò)程，沒(méi)有霸道地許諾一定要助你成功，也沒(méi)有跋扈地宣稱(chēng)已經(jīng)完美，而是和孩子們一起經(jīng)歷成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程，懷著一顆向上的心，帶著他們一起跨越人生起步階段的每一個(gè)高度，不斷挖掘和拓展他們的潛能。

做父母的都希望自己的孩子能夠從小小的蛹成長(zhǎng)為美麗的蝴蝶。曾經(jīng)有個(gè)寓言故事：有只蝴蝶在繭里掙扎、蠕動(dòng)，它在即將破繭而出的那些時(shí)刻充滿艱難。好容易才把繭捅了個(gè)小口，翅膀卻緊緊地貼在兩旁出不來(lái)。有個(gè)好心的農(nóng)夫看到它吃力的樣子就拿來(lái)剪刀把繭剪破，讓蝴蝶出來(lái)。他期待著蝴蝶展翅飛翔的那一刻?？墒呛某岚蚴冀K濕濕地粘在身體兩側(cè)，它只能在地上爬。其實(shí)，蝴蝶就是因?yàn)槿鄙倭似评O前的那番磨練和掙扎才終于不能飛翔。
我們做父母的常常像那個(gè)農(nóng)夫，因?yàn)樘珢?ài)孩子，總希望能夠用自己的力量去幫助孩子，在他們遇到困難的時(shí)候不是讓他們自己去排除萬(wàn)難、克服難關(guān)，而是用我們大人自己的方式輕而易舉地幫他們移走攔路虎。但是孩子沒(méi)有自己經(jīng)歷那個(gè)克服的過(guò)程，怎么會(huì)有深刻的體會(huì)？怎么能夠因此而增長(zhǎng)勇氣？怎么能夠面對(duì)下一次的挑戰(zhàn)？

上瀕在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖橇硪环N角色。它置身于孩子們中間成為他們的一員，它了解孩子每個(gè)成長(zhǎng)階段的困惑和難題，但是它不會(huì)去做農(nóng)夫那樣的傻事，而是指點(diǎn)孩子用力沖出來(lái)，讓孩子自己去經(jīng)歷、去感悟。我們把一個(gè)生命帶到世上是讓她自己去體會(huì)、去經(jīng)歷的。所謂Life is a journey not a destination.而我們往往由于愛(ài)子心切，把孩子們?cè)撊ソ?jīng)歷的生命的自由殘忍地扼殺了。

記得有一次女兒隨上瀕去河北農(nóng)村的學(xué)校交流。我收到她發(fā)給我的短信：“媽媽你接我的時(shí)候能馬上帶我好好吃頓肉嗎？我已經(jīng)5天沒(méi)有吃肉了?！蓖瑫r(shí)還收到她用自己的手機(jī)拍的照片：跑步時(shí)不小心把膝蓋摔破了，綁了好多紗布。我當(dāng)時(shí)看完短信一陣心疼又一陣好笑，覺(jué)得女兒特別像電影《甲方乙方》里那個(gè)把村里的雞都偷吃光了、坐在城墻上盼望著大救星來(lái)接他的那個(gè)人。接到女兒時(shí)我聽(tīng)蘭海說(shuō)：“李宜然摔下去的時(shí)候那聲驚天動(dòng)地的大哭把我們都嚇得不輕”。然后我問(wèn)女兒：“給我說(shuō)說(shuō)膝蓋的事情”。女兒搖搖頭：“沒(méi)什么好說(shuō)的，都過(guò)去了。人生就象打游戲，要一關(guān)一關(guān)地闖?！蔽依懔艘幌拢瑳](méi)想到女兒能說(shuō)出如此有哲理的話。我知道，短短的幾天回來(lái)，上瀕又帶著她過(guò)了人生的一關(guān)。

自從女兒加入了上瀕，突然有種很踏實(shí)的感覺(jué)，覺(jué)得自己和女兒都很幸運(yùn)。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了蘭海，認(rèn)識(shí)了上瀕這么多好的工作人員，無(wú)論是我還是女兒對(duì)他們都有了一種非常良好的信任。我再也不用害怕青春期的女兒內(nèi)心的郁悶無(wú)處發(fā)泄，我也不用擔(dān)心女兒什么事情瞞著我，因?yàn)樗刑m海這個(gè)無(wú)話不說(shuō)的大朋友，有上瀕那些大哥哥、大姐姐一樣的工作人員給她很多樸實(shí)的人生指引。有時(shí)候父母的話孩子是聽(tīng)不進(jìn)去的。

我非常由衷地把上瀕推薦給我周?chē)泻⒆拥呐笥押屯?，我告訴他們這是一家不怎么商業(yè)化的教育中心，這里的老師是用心去和孩子交往，而且它的教育方式是非常規(guī)的，很多東西絕對(duì)是學(xué)校學(xué)不到的。在這里，孩子們明了了人與人生存環(huán)境的差距，開(kāi)始正確認(rèn)識(shí)原有的優(yōu)越感；在這里，每個(gè)孩子都能得到贊美和表?yè)P(yáng)；在這里，孩子們的心靈能找到出口，心里的話有疏通的地方；在這里，孩子們能克服在家的孤單和霸道，學(xué)會(huì)如何和人溝通、交流，如何融入集體中生活；在這里，不是以考分論成??；在這里，孩子們逐漸培養(yǎng)起責(zé)任心、同情心，知道善待自己和別人，具有向上的渴望和夢(mèng)想。有什么比這些更重要呢？擁有一顆向上、向善的心，同時(shí)知道成長(zhǎng)是必須要自己去經(jīng)歷、別人不能代替的。我想這是我從女兒身上感受到的上瀕帶給她的最有價(jià)值的東西。

蘭海曾對(duì)我說(shuō)，上瀕就是在商業(yè)化運(yùn)做方面還做得不夠好。我卻想說(shuō)，這可能正是上瀕成功的地方。它至少在很大程度上是為了這些孩子而存在，而不是為了利潤(rùn)而運(yùn)做。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)企業(yè)的存在是以贏利為目的的，但是有時(shí)候它的社會(huì)價(jià)值往往會(huì)大于它的商業(yè)價(jià)值。在孩子的心中種下一顆種子，讓它在陽(yáng)光下生長(zhǎng)，一天天向上、向上，就像它的名字“上瀕”，孩子胸中擁有的都是向上的力量。有什么比這更值錢(qián)呢？

我們做父母的，愛(ài)孩子就要學(xué)會(huì)放手，給他們自由的舞臺(tái)和空間，給他們信任，同時(shí)也獲得孩子的信任。這些我們做不到的上瀕替我們做到了。上瀕帶領(lǐng)孩子們?nèi)ソ?jīng)歷，在這個(gè)過(guò)程中啟發(fā)他們?nèi)ジ形颍瑤椭麄円稽c(diǎn)點(diǎn)捅破厚厚的繭，慢慢磨練堅(jiān)硬的翅膀。上瀕會(huì)員俱樂(lè)部叫“翅膀聯(lián)盟”，我想這是上瀕的心愿，也是我們所有家長(zhǎng)的心愿，希望每一個(gè)孩子都能破繭而出，有一雙美麗的翅膀，成為飛翔的蝴蝶。