幼兒得到模仿的機(jī)會(huì)，就會(huì)顯示出他們沒有受到強(qiáng)迫卻樂于跟隨成人引導(dǎo)的意志。這逐漸也會(huì)成為習(xí)慣，并且在這種體驗(yàn)中培養(yǎng)出他們對(duì)成人世界的尊重和信任的態(tài)度。這是道德教育的 重要一步，并成為華德福主課教師要求孩子在許多方面跟隨他學(xué)習(xí)時(shí)的有價(jià)值的準(zhǔn)備。

華德福教師培訓(xùn)常常強(qiáng)調(diào)教師的自我教育和自我發(fā)展的重要性，因而“榜樣”角色包含著責(zé) 任，它必須得到孩子的信任和尊重。