在孩子表示出需要父母幫助自己不尿床時,有一些措施或許有用。這些措施不大可能有奇跡般的效果,也不應(yīng)該認為整件事的輸贏就應(yīng)該仰賴它們。
1.父母可以在上床睡覺前叫醒孩子,讓他去小便。他必須自己起來,自己去廁所。在他半睡半醒時,由父母帶他去是沒有作用的。然后,他會想起來早晨也是需要努力醒來的時間。鬧鐘或者收音機或許可以提供幫助,不過我很少看到這些東西真的有效。當他準備好在膀胱漲鼓鼓的時候醒來時,他將改變自己的深度睡眠模式。
2.和父親一起去買一個放在床邊的便盆,這樣一個特殊的行程會成為一個象征,象征著在這個艱難的過程中父親對孩子的支持。他們可以一起在便盆上畫上在晚上會發(fā)光的畫。當父親在晚上把他叫醒時,他能使用床邊這個特別的便盆,而不必走那么遠去衛(wèi)生間。但是,千萬別讓這件事成為壓力的另一種來源。
3.需要一些巧妙的努力,不要讓他覺得太自責——例如在他不尿床之前一直讓他戴尿片。無意中弄濕整張床是很尷尬的事情。
4.當他想要討論這件事時,父母可以跟他談?wù)勛约旱陌l(fā)育、壓力,以及膀胱成熟過程中的問題。如果這是真正的對話,就可能會讓他感到極大的安慰。你的態(tài)度和語氣能夠表明你并不焦慮。對那些迫不及待地把自己和更成功的同齡人進行比較的孩子來說,這樣的討論可能是很大的安慰。
5.我們所有的人都需要重新評價五歲或六歲這個“奇跡般”的截止點。這已經(jīng)成為了孩子壓力的社會來源,他發(fā)育慢可能有身體或者心理上的原因,這給父母帶來的壓力甚至更大。我們必須小心定義孩子發(fā)育過程中的成功或失敗,因為那可能會影響到他,影響到他的未來。我們不應(yīng)該因尿床使孩子覺得他是社會中的失敗者,這原本只是一種偶然情況。
1.父母可以在上床睡覺前叫醒孩子,讓他去小便。他必須自己起來,自己去廁所。在他半睡半醒時,由父母帶他去是沒有作用的。然后,他會想起來早晨也是需要努力醒來的時間。鬧鐘或者收音機或許可以提供幫助,不過我很少看到這些東西真的有效。當他準備好在膀胱漲鼓鼓的時候醒來時,他將改變自己的深度睡眠模式。
2.和父親一起去買一個放在床邊的便盆,這樣一個特殊的行程會成為一個象征,象征著在這個艱難的過程中父親對孩子的支持。他們可以一起在便盆上畫上在晚上會發(fā)光的畫。當父親在晚上把他叫醒時,他能使用床邊這個特別的便盆,而不必走那么遠去衛(wèi)生間。但是,千萬別讓這件事成為壓力的另一種來源。
3.需要一些巧妙的努力,不要讓他覺得太自責——例如在他不尿床之前一直讓他戴尿片。無意中弄濕整張床是很尷尬的事情。
4.當他想要討論這件事時,父母可以跟他談?wù)勛约旱陌l(fā)育、壓力,以及膀胱成熟過程中的問題。如果這是真正的對話,就可能會讓他感到極大的安慰。你的態(tài)度和語氣能夠表明你并不焦慮。對那些迫不及待地把自己和更成功的同齡人進行比較的孩子來說,這樣的討論可能是很大的安慰。
5.我們所有的人都需要重新評價五歲或六歲這個“奇跡般”的截止點。這已經(jīng)成為了孩子壓力的社會來源,他發(fā)育慢可能有身體或者心理上的原因,這給父母帶來的壓力甚至更大。我們必須小心定義孩子發(fā)育過程中的成功或失敗,因為那可能會影響到他,影響到他的未來。我們不應(yīng)該因尿床使孩子覺得他是社會中的失敗者,這原本只是一種偶然情況。
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