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    學會怎樣才能不助長謊言

    (2008-05-07 09:08:00)   [編輯]
    孩子撒謊時,父母會非常生氣,特別是當謊言很明顯,說謊者顯得很笨拙的時候。當孩子堅持說他沒有碰那幅畫,或者沒有吃巧克力,而他的襯衣上、臉上已經(jīng)全是證據(jù)時,聽到這樣的謊話的確會讓人非常生氣。

    被激發(fā)的謊言。父母不應該問那些可能導致孩子防御性撒謊的問題。孩子討厭被父母質問,特別是當他們懷疑父母已經(jīng)知道答案的情況下,他們厭惡那些設圈套的問題,厭惡那些逼迫他們在笨拙的謊言和尷尬的坦白之間作出選擇的問題。

    七歲的昆廷打碎了父親送給他的一輛新的玩具小卡車,他嚇壞了,把碎片都藏在地下室里。當父親發(fā)現(xiàn)卡車殘片時,他很生氣,問了幾個問題,最后導致了一場激烈的爭吵。

    父親:你的新卡車呢?
    昆廷:在什么地方吧。
    父親:我沒看見你玩它。
    昆廷:我不知道它在哪兒。
    父親:去找,我想看看。
    昆廷:可能卡車被什么人偷走了。
    父親:你這個該死的說謊的孩子!你打碎了卡車!別以為你能混過去,如果有什么讓我厭惡的事情,那就是說謊的人!

    這是一場不必要的戰(zhàn)爭。昆廷的父親不應該偷偷扮演偵探和檢察官的角色,不應該稱自己的兒子是個說謊的孩子,如果昆廷的父親這樣說會對他的兒子有幫助得多:“我看到你的新卡車壞了,它不經(jīng)玩,真遺憾,你真的很喜歡它?!?br />
    孩子可能因此獲得有價值的教訓:爸爸能夠理解。我可以告訴他我闖的禍。我必須更好地保管他的禮物,我應該更小心點。

    因此,問那些我們已經(jīng)知道答案的問題,不是個好主意。例如,一邊看著臟亂的房間,一邊問:“我讓你打掃房間,你有沒有掃?”或者知道了女兒今天沒有去上學,還繼續(xù)問:“你今天上學去了嗎?”這樣的話更好一點:“我看到你的房間還沒有打掃?!被蛘摺拔覀兟犝f你今天逃學了?!?br />
    為什么孩子會撒謊?他們?nèi)鲋e有時是因為他們不被允許說出真相。

    四歲的威利非常生氣地沖進起居室,向他的媽媽抱怨說:“我恨奶奶!”他的媽媽吃了一驚,回答說:“不,你不恨奶奶,你愛奶奶!在這個家庭里,我們沒有憎恨。而且,奶奶送你禮物,帶你出去玩,你怎么能說出這么可怕的話呢?”

    但是威利堅持說:“不,我恨她,我不想再看到她?!边@下,媽媽真的不高興了,她決定換一種更激烈的教育方式,她打了威利。

    威利不想再接受懲罰,于是改變了論調,他說:“媽媽,我真的很愛奶奶?!眿寢屖侨绾位貞哪兀克龘肀Я送⒂H吻了他,贊揚他是個好孩子。

    這種前后變化讓小威利學到了什么?說真話、告訴媽媽自己的想法是危險的。說真話時,你受到懲罰,說謊時,你得到愛。真話傷人,要遠離真話。媽媽喜歡說謊的小孩子,媽媽只喜歡聽讓人高興的真話,告訴她希望聽到的話,不管你真實的想法是什么。

    如果威利的媽媽希望教導威利說真話,那么她該怎么回答威利的抱怨呢?

    她可以承認他的不高興:“哦,你不再愛奶奶了。你能不能告訴我,奶奶做了什么讓你這么生氣?”他可能會回答:“他給寶寶買了一件禮物,卻沒給我買?!?br />
    如果我們希望教育孩子誠實的品德,那么我們必須作好心理準備,既要聽讓人愉快的真話,也要聽讓人不高興的真話。如果要想孩子在成長過程中保持誠實的品質,就一定不能鼓勵他們隱瞞自己的想法,不管這些想法是積極的、消極的、還是矛盾的。

    謊言中的真相。當說真話會受到懲罰時,孩子會用說謊來自衛(wèi)。有時他們說謊,是為了用幻想來彌補自己在現(xiàn)實中的不足。謊言能告訴你孩子關于恐懼和希望的真相,它們能夠揭示一個人希望的,或者不希望的愿望。對于能明辨是非的耳朵來說,謊言能夠揭示說謊者真實的意圖。對謊言的理智的處理方法應該是對它真實的意圖表示理解,而不是否定它的意圖或者指責說謊的人。從謊言中獲得的信息可以幫助孩子分辨現(xiàn)實和希望之間的區(qū)別。

    三歲的茉莉告訴奶奶,在圣誕節(jié)她收到一只活的大象。她的奶奶沒有試圖證明自己的孫女是一個撒謊的孩子,而是把茉莉的愿望說了出來,她說:“你希望你能收到一只活的大象作為禮物!你希望你能有自己的動物園!你希望能有一片叢林,里面生長著各種各樣的動物!”

    三歲的羅伯特告訴父親他看到一個人,長得跟帝國大廈一樣高。他的父親并沒有說:“多么瘋狂的念頭,沒有人能長得那么高。不要說謊。”而是抓住了這個機會教他的兒子一些新詞,他沒有否定兒子的感覺,而是承認了他的感覺:“哦,那你一定見到了一個非常高大的人,一個巨人,一個龐大的人,一個巨無霸!”

    四歲的克雷格在玩沙盤,他正在建一條路。突然,他抬起頭來高聲喊道:“我的路被暴風雨沖毀了,我該怎么辦呢?”

    “什么暴風雨!”他的媽媽慍怒地問道:“我沒看到什么暴風雨,所以,別胡說八道了。”

    于是被克雷格的媽媽忽略的、沙盤里的暴風雨在現(xiàn)實生活中爆發(fā)了。克雷格大發(fā)脾氣,而這場暴風雨本來是可以避免的,如果他的媽媽認可孩子的感覺,進入他的幻想世界,問:“你辛辛苦苦建起來的路被暴風雨沖垮了?哦……”然后,她可以抬頭看看天空,接著說:“請暴風雨停止吧,你沖壞了我兒子修建的路?!?

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