從一出生，嬰兒就能夠感覺到身體的愉悅，從一出生，性的意識(shí)就開始形成。一旦有能力時(shí)，他們就開始探索自己的身體。他們觸摸自己的四肢，當(dāng)別人觸摸他們、撓他們癢癢、擁抱他們時(shí)，他們會(huì)高興。這種早期的觸摸和愛撫是性教育的一部分。通過這些動(dòng)作，他們學(xué)會(huì)了接受愛。

有一段時(shí)間，媽媽們被告誡不要擁抱她們的寶寶，不要和他們玩，以免寵壞他們。即使是那個(gè)時(shí)候，這種原則對(duì)父母也沒有任何道理，因?yàn)樗麄冏约阂灿袚肀У男枰陀?，這種欲望比任何規(guī)則都強(qiáng)烈?，F(xiàn)在，我們知道嬰兒需要大量溫柔的愛撫和擁抱，爸爸媽媽都需要去滿足嬰兒的這種要求。它產(chǎn)生一種彼此幸福的體驗(yàn)，以及嬰兒和父母之間特別的紐帶。母乳喂養(yǎng)孩子的媽媽，這種彼此滿足的體驗(yàn)更多，她們會(huì)感到更加快樂。

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)嘴巴能夠產(chǎn)生特別的愉悅時(shí)，他們就把任何可以放入嘴中的東西放入嘴中：拇指、地毯、玩具等等。吮吸、咀嚼、咬等動(dòng)作帶來愉快的感覺，甚至是不能吃的東西也一樣。這種嘴的愉悅不能被禁止，只能調(diào)整：我們務(wù)必要保證孩子放入口中的東西要衛(wèi)生。有些嬰兒通過吃就可以獲得全部的口頭愉悅，而有些孩子需要輔助的吮吸，我們應(yīng)該不加限制地準(zhǔn)許。在孩子一歲左右的時(shí)候，嘴巴是孩子認(rèn)識(shí)世界的主要鏡子，讓它成為一面愉快的鏡子吧。