父母如何啟發(fā)他的心靈
要用怎樣的方法,來(lái)幫助孩子開(kāi)啟他的心靈?
專(zhuān)家建議:帶孩子到大自然中,讓他認(rèn)識(shí)新的事物,觀察大自然的景象。譬如你要帶孩子上動(dòng)物園看大象以前,在家中就可以先準(zhǔn)備圖畫(huà)、書(shū)等有關(guān)的資料,讓他先了解大象。到了動(dòng)物園以后,問(wèn)他象鼻有多長(zhǎng)?要他用手比比看!注意看象的皮膚為什么皺皺的?讓他對(duì)象有一番深入的觀察與了解?;丶乙院?,孩子對(duì)象已有了很深的印象,此后他要畫(huà)象就能很快的表現(xiàn)出來(lái),即使作文、說(shuō)話(huà),他也已有了很豐富的內(nèi)容。
父母應(yīng)對(duì)孩子多關(guān)注,多帶他到大自然的環(huán)境里,讓他在草地上追逐、奔跑,讓他仔細(xì)的觀察一片葉子……協(xié)助孩子們,拾回那對(duì)于自然的感受性。鼓勵(lì)孩子的眼睛、耳朵、手指及全身,儲(chǔ)存那豐富的,敏感的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)的感受、啟發(fā)他心中對(duì)事物的關(guān)心、熱愛(ài)。
幫助孩子、指導(dǎo)孩子
父母如何幫助孩子,使他的繪畫(huà)能進(jìn)入新階段呢?
在家里,父母可準(zhǔn)備大張的紙,鋪在地上,用較大的筆沾上濃厚的顏料,讓幼兒大筆的畫(huà),抒發(fā)心中的情感。也可準(zhǔn)備六種基本色,讓他有更多練習(xí)的機(jī)會(huì)。不過(guò)在做這種彩畫(huà)練習(xí)時(shí),父母最好要在一旁照顧,以免不小心把顏料打翻,或把畫(huà)具弄亂。有時(shí)可準(zhǔn)備幾只軟性的鉛筆、或彩色鉛筆、簽字筆,讓他涂抹,做線(xiàn)畫(huà)的練習(xí)。
平常外出時(shí),父母可為孩子準(zhǔn)備小小的畫(huà)冊(cè),讓他做速寫(xiě)練習(xí),如畫(huà)一塊石頭,一朵花等,讓他仔細(xì)地觀察,用很細(xì)心地態(tài)度去畫(huà)這個(gè)東西。
在孩子生活的環(huán)境中,也可找出一些東西,讓他仔細(xì)觀看,如汽車(chē),對(duì)城市的孩子而言,是最熟悉不過(guò)了,先找出一種車(chē)如卡車(chē)、計(jì)程車(chē)……,讓孩子用線(xiàn)畫(huà)來(lái)表現(xiàn),這樣使他容易表現(xiàn)具體性、線(xiàn)條也較為清楚。
給家長(zhǎng)的話(huà)
父母?jìng)內(nèi)舭l(fā)現(xiàn)您的孩子,對(duì)畫(huà)有較大的興趣,而自己又無(wú)法再去指導(dǎo)他時(shí),該怎么辦?
可讓孩子到繪畫(huà)班去,可是要注意一點(diǎn),指導(dǎo)老師最好是美術(shù)教育家,父母可先跟老師談,了解老師的教學(xué)方法、內(nèi)容,再?zèng)Q定是否讓孩子跟他學(xué)畫(huà)。
孩子在繪畫(huà)班,其表現(xiàn)的機(jī)會(huì)也較多,而那里的設(shè)備比家中的好,材料、技法也比較豐富,對(duì)孩子該有較大的幫助。這時(shí)父母、老師應(yīng)多給孩子欣賞教育,帶他多看畫(huà)展,到博物館參觀……,使他的接觸面更廣。
至于孩子的畫(huà)能否得獎(jiǎng),并不是很重要的一件事,一張得獎(jiǎng)的畫(huà),并不代表畫(huà)得特別好。專(zhuān)家強(qiáng)調(diào):一張得獎(jiǎng)的畫(huà),是經(jīng)過(guò)評(píng)審,與別張畫(huà)比較之下,因它具有某一點(diǎn)特色,而得獎(jiǎng)的。隨畫(huà)展形態(tài)的不同,而有不同特色的畫(huà)得獎(jiǎng)。別人的感受,別人的畫(huà),不能用競(jìng)爭(zhēng)去比的,所以家長(zhǎng)應(yīng)該不要拿孩子跟別人比,這樣對(duì)孩子的心靈負(fù)擔(dān)是很重,容易傷到孩子。
家長(zhǎng)應(yīng)重視的是,孩子自己的生活記錄。每人的生活不同,家長(zhǎng)應(yīng)以充實(shí)孩子的生活為主,讓孩子跟自己的昨日、今日、明日來(lái)比較,來(lái)評(píng)定自己是否有進(jìn)步,讓孩子在生活當(dāng)中有進(jìn)步感。
一個(gè)孩子從小就有了父母給他的具體教育,從小就有了自己的根,長(zhǎng)大后碰到任何事,都不會(huì)迷失自己,自己能過(guò)很自信的生活,這是父母給孩子最佳的禮物。
要用怎樣的方法,來(lái)幫助孩子開(kāi)啟他的心靈?
專(zhuān)家建議:帶孩子到大自然中,讓他認(rèn)識(shí)新的事物,觀察大自然的景象。譬如你要帶孩子上動(dòng)物園看大象以前,在家中就可以先準(zhǔn)備圖畫(huà)、書(shū)等有關(guān)的資料,讓他先了解大象。到了動(dòng)物園以后,問(wèn)他象鼻有多長(zhǎng)?要他用手比比看!注意看象的皮膚為什么皺皺的?讓他對(duì)象有一番深入的觀察與了解?;丶乙院?,孩子對(duì)象已有了很深的印象,此后他要畫(huà)象就能很快的表現(xiàn)出來(lái),即使作文、說(shuō)話(huà),他也已有了很豐富的內(nèi)容。
父母應(yīng)對(duì)孩子多關(guān)注,多帶他到大自然的環(huán)境里,讓他在草地上追逐、奔跑,讓他仔細(xì)的觀察一片葉子……協(xié)助孩子們,拾回那對(duì)于自然的感受性。鼓勵(lì)孩子的眼睛、耳朵、手指及全身,儲(chǔ)存那豐富的,敏感的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)的感受、啟發(fā)他心中對(duì)事物的關(guān)心、熱愛(ài)。
幫助孩子、指導(dǎo)孩子
父母如何幫助孩子,使他的繪畫(huà)能進(jìn)入新階段呢?
在家里,父母可準(zhǔn)備大張的紙,鋪在地上,用較大的筆沾上濃厚的顏料,讓幼兒大筆的畫(huà),抒發(fā)心中的情感。也可準(zhǔn)備六種基本色,讓他有更多練習(xí)的機(jī)會(huì)。不過(guò)在做這種彩畫(huà)練習(xí)時(shí),父母最好要在一旁照顧,以免不小心把顏料打翻,或把畫(huà)具弄亂。有時(shí)可準(zhǔn)備幾只軟性的鉛筆、或彩色鉛筆、簽字筆,讓他涂抹,做線(xiàn)畫(huà)的練習(xí)。
平常外出時(shí),父母可為孩子準(zhǔn)備小小的畫(huà)冊(cè),讓他做速寫(xiě)練習(xí),如畫(huà)一塊石頭,一朵花等,讓他仔細(xì)地觀察,用很細(xì)心地態(tài)度去畫(huà)這個(gè)東西。
在孩子生活的環(huán)境中,也可找出一些東西,讓他仔細(xì)觀看,如汽車(chē),對(duì)城市的孩子而言,是最熟悉不過(guò)了,先找出一種車(chē)如卡車(chē)、計(jì)程車(chē)……,讓孩子用線(xiàn)畫(huà)來(lái)表現(xiàn),這樣使他容易表現(xiàn)具體性、線(xiàn)條也較為清楚。
給家長(zhǎng)的話(huà)
父母?jìng)內(nèi)舭l(fā)現(xiàn)您的孩子,對(duì)畫(huà)有較大的興趣,而自己又無(wú)法再去指導(dǎo)他時(shí),該怎么辦?
可讓孩子到繪畫(huà)班去,可是要注意一點(diǎn),指導(dǎo)老師最好是美術(shù)教育家,父母可先跟老師談,了解老師的教學(xué)方法、內(nèi)容,再?zèng)Q定是否讓孩子跟他學(xué)畫(huà)。
孩子在繪畫(huà)班,其表現(xiàn)的機(jī)會(huì)也較多,而那里的設(shè)備比家中的好,材料、技法也比較豐富,對(duì)孩子該有較大的幫助。這時(shí)父母、老師應(yīng)多給孩子欣賞教育,帶他多看畫(huà)展,到博物館參觀……,使他的接觸面更廣。
至于孩子的畫(huà)能否得獎(jiǎng),并不是很重要的一件事,一張得獎(jiǎng)的畫(huà),并不代表畫(huà)得特別好。專(zhuān)家強(qiáng)調(diào):一張得獎(jiǎng)的畫(huà),是經(jīng)過(guò)評(píng)審,與別張畫(huà)比較之下,因它具有某一點(diǎn)特色,而得獎(jiǎng)的。隨畫(huà)展形態(tài)的不同,而有不同特色的畫(huà)得獎(jiǎng)。別人的感受,別人的畫(huà),不能用競(jìng)爭(zhēng)去比的,所以家長(zhǎng)應(yīng)該不要拿孩子跟別人比,這樣對(duì)孩子的心靈負(fù)擔(dān)是很重,容易傷到孩子。
家長(zhǎng)應(yīng)重視的是,孩子自己的生活記錄。每人的生活不同,家長(zhǎng)應(yīng)以充實(shí)孩子的生活為主,讓孩子跟自己的昨日、今日、明日來(lái)比較,來(lái)評(píng)定自己是否有進(jìn)步,讓孩子在生活當(dāng)中有進(jìn)步感。
一個(gè)孩子從小就有了父母給他的具體教育,從小就有了自己的根,長(zhǎng)大后碰到任何事,都不會(huì)迷失自己,自己能過(guò)很自信的生活,這是父母給孩子最佳的禮物。
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