人類欲望的滿足，可以分為幾種：延遲滿足、適當(dāng)不滿足、超前滿足、即時(shí)滿足、超量滿足。好的教育總是提倡“延遲滿足”和“適當(dāng)不滿足”。“超前滿足”是愚蠢的行為，“超量滿足”則是浪費(fèi)的舉動(dòng)。許多父母總是處在給寶寶“即時(shí)滿足”的狀態(tài)。在心理上認(rèn)為寶寶小，現(xiàn)在生活優(yōu)越，寶寶有需要一定要滿足他。但做父母的也不要忽略，經(jīng)常的“即時(shí)滿足”，對(duì)孩子是無(wú)益的。有時(shí)甚至是有害的。

    “即時(shí)滿足”的后果

    寶寶性格急躁

     寶寶想要什么，父母馬上給予，經(jīng)常處在這樣的情況下，父母的動(dòng)作稍慢一點(diǎn)，寶寶就大呼小叫，性格急躁，缺乏耐心。今后做事情容易有始無(wú)終。

    寶寶無(wú)法感受到幸福

    寶寶想要一塊泡泡糖，媽媽馬上給他買;寶寶想吃肯德基，媽媽馬上帶他去;寶寶想要一個(gè)芭比娃娃，媽媽馬上送給他。所有的東西，都這么輕而易舉地得到，寶寶才不會(huì)珍惜，也感受不到幸福，反而會(huì)覺(jué)得這是應(yīng)該的。

    寶寶不知道愛(ài)惜玩具
    有些寶寶的玩具箱里，
放著幾十件玩具，但對(duì)哪件玩具，都是玩幾天就扔一邊了，有時(shí)還拿玩具亂扔、亂摔，對(duì)玩具一點(diǎn)都不愛(ài)惜。假如這是一件等了幾天，甚至是一個(gè)星期按時(shí)去幼兒園才得到的禮物，他還會(huì)如此不愛(ài)惜嗎?

    從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，情感智力在一個(gè)人事業(yè)成功的過(guò)程中起著重要的作用。等待是情感智力較高的人控制自己的能力，適時(shí)的學(xué)會(huì)等待，有時(shí)可以使人把握更好的時(shí)機(jī)。

    “延遲滿足”可以從小鍛煉寶寶的這種能力，從小給寶寶一點(diǎn)點(diǎn)挫折感，讓他學(xué)會(huì)等待，從而讓他感受到生活的美好、幸福、懂得珍惜，長(zhǎng)大后，這種品質(zhì)也會(huì)在他的生活中發(fā)揮重要作用。

    “延遲滿足”課程讓寶寶學(xué)會(huì)等待

    0-1歲的寶寶

    1歲之內(nèi)的寶寶，實(shí)在太小，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，父母要盡量滿足他們的生理及心理的需要。當(dāng)寶寶實(shí)在無(wú)理，延遲滿足要控制在以秒計(jì)算的時(shí)間內(nèi)。最好不超過(guò)1分鐘。

    課程

    這個(gè)年齡段的寶寶喜歡扔?xùn)|西。一件小玩具，寶寶扔出去了，卻又夠不到時(shí)，寶寶大喊大叫，讓父母幫忙。你可以嘗試這樣做：“寶寶，等一等?！币贿呎f(shuō)話，一邊去撿玩具，這樣可以分散寶寶的注意力，然后停頓幾秒后再遞給寶寶。

    1-2歲的寶寶

    這個(gè)時(shí)期的寶寶，對(duì)很多話已經(jīng)明白了大概意思，因此，邊做邊說(shuō)是應(yīng)該的，而且要用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言告訴他們?yōu)槭裁础?br />
    課程

    寶寶想喝奶，但奶是剛從冰箱里拿出來(lái)的，太涼，他卻有些迫不及待。你可以嘗試著這樣做。“寶寶，你摸摸，奶太涼了，喝了會(huì)肚子疼，你等一等，溫?zé)崃嗽俸??！?br />
    2-3歲的寶寶

    2歲以上的寶寶，開(kāi)始出現(xiàn)自我意識(shí)，他們也能聽(tīng)得懂大人講的道理?！暗取弊值暮x，他也基本明白。這時(shí)父母要有意識(shí)地帶他多體驗(yàn)。延遲滿足的時(shí)間也可以從幾分鐘延長(zhǎng)至一二天。

    課程1

    帶上寶寶去超市。當(dāng)寶寶看到里面那么多好吃的時(shí)，禁不住拿起來(lái)想吃。你可以試著這樣做：“寶寶，在超市里面不讓吃，只有媽媽付過(guò)錢，你才能打開(kāi)包裝吃的。你看這里面穿制服的叔叔，就是管著不讓人隨便吃的。”雖然寶寶還小，但對(duì)寶寶講清道理，寶寶逐漸就會(huì)變得懂事，學(xué)會(huì)等待。

    課程2

    寶寶剛喝過(guò)一杯熱奶，卻又想要吃一支冰淇淋。
    你可以嘗試著這樣做：“寶寶，喝完奶你的小肚子已經(jīng)鼓鼓的了，再吃冰淇淋小肚子快裝不下了。這樣好不好，今天不吃了，明天媽媽帶你吃肯德雞兒童套餐，還能有小玩具呢?”給寶寶一個(gè)更好的選擇，但是需要等待。

    課程3

    寶寶看見(jiàn)別的小朋友有一個(gè)小恐龍玩具，也想要媽媽去買。
    你可以嘗試著這樣做：“寶寶，你看今天媽媽沒(méi)帶錢，等明天，媽媽一定帶錢給你買?！?br />
    課程4
    帶寶寶到公園游樂(lè)場(chǎng)玩，寶寶喜歡玩秋千，而秋千那里已經(jīng)有一個(gè)小朋友在玩。
    你可以嘗試這樣做：“等那個(gè)小朋友玩夠了，你再去玩，好不好?！辈灰?yàn)橛腥送婢妥柚购⒆尤サ?。因?yàn)檫@會(huì)使他明白耐心等候的結(jié)果，最終會(huì)讓他滿足自己的愿望。

    課程5
    家人生日，餐桌上放著誘人的生日蛋糕。
    你可以嘗試這樣做：“今天是爸爸的生日，咱們一起等爸爸下班回來(lái)吃?！比缓蠛蛯殞氁黄鸬纫坏?。