懷念在上瀕的日子
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
張涪涵媽媽

兒子離開上瀕時(shí)是兩年前他小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。那時(shí)為了即將升入重點(diǎn)中學(xué)的他，我們精心制作了一本題為“我們在一起”的紀(jì)念圖冊，里面收錄了爸爸媽媽的千嚀萬囑，更裝滿了兒子的那些大朋友們給予他的真誠祝福。我們希望這些殷殷的話語、親切的笑臉在他未來的寄宿生活中可以時(shí)刻溫暖著他，增添他的信心，減輕他的辛勞。翻開朋友留言的首頁，蘭海那張被我們喻為比圓規(guī)畫得還要圓的笑臉躍然紙上，兒子用他瘦弱的臂膀輕擁著她，你完全不能想像這是一對師生，他們像老朋友那樣，不，不是像，他們一直就是朋友。我們特意把蘭海的留言放在了首頁，因?yàn)樗脑捳俏覀冃闹兴?，也是我們一直希望兒子所能達(dá)到的一種境界：

棒棒，作為朋友，我希望你成為一個(gè)快樂的人！那什么是快樂呢？每個(gè)人的定義是不一樣的，你知道自己的快樂是什么嗎？你知道如何才能找到并且得到快樂嗎？人的一生都是在尋找快樂、得到快樂的方法。

作為一個(gè)男孩子，我希望你成為一個(gè)勇敢的人！勇敢地追求快樂，勇敢地實(shí)現(xiàn)快樂，勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任！

勇敢地面對一切挑戰(zhàn)，并且堅(jiān)持，就算是痛苦，你也要痛苦地堅(jiān)持著！

翅膀的命運(yùn)是迎風(fēng)！

我抬著頭，看著天空中棒棒用力揮舞著的翅膀！

與上瀕的零距離接觸是在兒子10歲那年，上瀕剛剛開始在北京啟動自己的事業(yè)。偶然間我們參加了他們組織的第一次冬令營，我至今還清楚地記得兒子在那個(gè)清冷的早晨要隨著一個(gè)我們完全不了解的機(jī)構(gòu)出行了。凌晨3點(diǎn)，我怎么也睡不著了，心撲撲地跳。我叫醒老公，告訴他心里難受，不踏實(shí)，我開始為自己不做任何調(diào)查研究的不負(fù)責(zé)任的行為感到不安。我老公屬于永遠(yuǎn)理性的那類人，他那不溫不火的個(gè)性總會令我最終平靜下來。5天后兒子興高采烈地回來了，帶回了滔滔不絕的個(gè)人經(jīng)歷。從此每個(gè)周末別的孩子都在上名目繁多的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，而我們一家三口則泡在上瀕，樂此不疲。那個(gè)時(shí)候沒有“去上瀕”的概念，到了周末我們就是想去找蘭海。兒子喜歡蘭海，喜歡蘭海和他交流時(shí)的平等態(tài)度和方式；喜歡不用背書包也可以獲得很多有趣的知識；喜歡蘭海組織的各種意想不到的營地活動；喜歡在那樣的年紀(jì)就可以和蘭海簽署一份助教合同，甚至還帶報(bào)酬，那使得他深感自己肩上的重任。兒子還不時(shí)地回憶起曾經(jīng)他帶領(lǐng)著自己的營員在他們自己編導(dǎo)的蘇格蘭集體舞中獲得了第一名。我們也喜歡蘭海，喜歡和她交流教育心得而產(chǎn)生共鳴時(shí)所帶來的愉悅感受；我們信任蘭海，因?yàn)樗呛⒆咏逃托睦沓砷L的專家，我們渴望從她那里獲得對孩子的解讀。

在上瀕，孩子的心理健康、快樂成長是首位的，孩子個(gè)性張揚(yáng)是得到鼓勵(lì)的，孩子犯的錯(cuò)誤是可以得到理解的。在上瀕，沒有老師，只有帶給孩子們智慧和勇氣的伙伴們，孩子們直呼他們的名字。在上瀕，孩子們發(fā)現(xiàn)問題、應(yīng)變問題和解決問題的能力始終貫穿在各種有趣的游戲和活動中。在上瀕，孩子們所接受的知識從天文到地理、從文學(xué)到歷史、從軍事到科學(xué)、從藝術(shù)到體育……不知不覺中，孩子們用他們明亮的眼睛、聰明的頭腦和豐富的心靈如饑似渴地認(rèn)知著世界。而這正是我的孩子所需要的。受到蘭海的啟發(fā)和幫助，我們在兒子小學(xué)的班級里與老師合作組織了一次又一次的活動，這一切都給兒子的小學(xué)生活留下了豐富多彩以及無限美好的回憶。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，如今兒子已經(jīng)從剛接觸上瀕時(shí)的那個(gè)10歲的小男孩兒成長為一個(gè)14歲的英俊少年了。進(jìn)入中學(xué)后，兒子成為了一名出色的棒球手，因?yàn)橛?xùn)練時(shí)間的需要我們不得不告別了上瀕的生活，然而上瀕所帶給他對生活健康樂觀的態(tài)度，上瀕教給他的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神將會一直影響著他。