雨歆父母的來(lái)信

對(duì)于周雨歆，在她2歲的時(shí)候我們就得到教育專家的建議：這個(gè)孩子搞不好有可能會(huì)走到曲高和寡的地步。這讓我們非常緊張，所以我們對(duì)于周雨歆的教育一直抱著非常謹(jǐn)慎的態(tài)度，謹(jǐn)慎地選擇幼兒園、謹(jǐn)慎地選擇小學(xué)，我們盡量按照對(duì)她的成長(zhǎng)有利的原則來(lái)選擇，當(dāng)然也包括對(duì)上瀕的選擇。

我們希望周雨歆能成長(zhǎng)為一個(gè)健康、活潑、獨(dú)立、善良、樂(lè)于助人、知識(shí)豐富、對(duì)任何事物有自己獨(dú)特的見(jiàn)解、綜合能力較強(qiáng)的陽(yáng)光女孩。

從2歲開(kāi)始進(jìn)幼兒園，2歲半開(kāi)始學(xué)輪滑，3歲開(kāi)始上全托并開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳到5歲完全掌握四種泳姿，5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)滑水冰，6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，8歲開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，不到6歲進(jìn)入小學(xué)并開(kāi)始獨(dú)立參加各種教育機(jī)構(gòu)組織的假期活動(dòng)，8歲時(shí)開(kāi)始參加了上瀕教育的活動(dòng)，直到今年暑期隨同上瀕完成德國(guó)之行。

從周雨歆的成長(zhǎng)可以看出，我們一直在尋找有利于她全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的途徑，直到參加了上瀕的活動(dòng)，我們基本固定下來(lái)參加他們的活動(dòng)，因?yàn)樯蠟l的教育理念是我們所認(rèn)同的。他們不是在打造只掌握課內(nèi)知識(shí)、不關(guān)心課外學(xué)習(xí)的斷翅的翅膀，他們是在打造能夠在廣闊的天空中自由翱翔的雄鷹的翅膀。

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)雨歆：“上瀕的什么東西是最吸引你？”她說(shuō)：“在上瀕我是自由的，我可以大聲說(shuō)出我自己的觀點(diǎn)；在上瀕孩子們是混齡的，更像一個(gè)大家庭；在上瀕大人和小孩是平等的；在上瀕我們是被信任的……”

是的，在上瀕每個(gè)孩子都會(huì)受到關(guān)注，每個(gè)孩子都會(huì)欣賞自己同時(shí)也會(huì)欣賞別人，每個(gè)孩子都會(huì)鼓掌，為自己、也為別人，每個(gè)孩子都會(huì)大聲的說(shuō)出自己的觀點(diǎn)、自己的想法，每個(gè)孩子都要有獨(dú)立生活的能力，每個(gè)人都學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了關(guān)心，學(xué)會(huì)怎樣去表達(dá)自己的愛(ài)！

從第一次參加上瀕的活動(dòng)開(kāi)始，我們一次次地感受到了雨歆的變化和成長(zhǎng)：盧龍貧困地區(qū)之行表現(xiàn)出來(lái)善良，“流浪之旅”中表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，西安古城活動(dòng)中對(duì)歷史知識(shí)的渴望，秭歸貧困地區(qū)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的細(xì)膩，新春拍賣會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的熱情，德國(guó)之行中表現(xiàn)出來(lái)的理智，以及以后的以后……我們希望雨歆這個(gè)稚嫩的小翅膀在上瀕這個(gè)大家庭中能夠堅(jiān)實(shí)起來(lái)，每天都充滿了朝氣，每天都充滿了陽(yáng)光，能夠在藍(lán)天白云中快樂(lè)地自由地翱翔。