理論上講，我們希望我們的孩子選擇自己的朋友。我們信仰自由，我們反對(duì)壓迫，我們知道，自由的交往是民主的基本權(quán)利。但是，孩子帶回家的“朋友”經(jīng)常讓我們覺得難以接受。我們可能不喜歡惡棍，不喜歡勢(shì)利小人，或者很難忍受態(tài)度惡劣的孩子，但是除非他們的行為真的讓我們憂心如焚，否則在干涉孩子的選擇前，最好還是先觀察一下他們的偏好和吸引力。

在評(píng)價(jià)孩子對(duì)朋友的選擇上，我們?cè)撚檬裁礃拥臉?biāo)準(zhǔn)呢？

朋友之間應(yīng)該有互相幫助、互相糾正的影響。孩子需要機(jī)會(huì)跟和他自己性格不同或互補(bǔ)的人交往，因此，內(nèi)向的孩子需要性格更外向一點(diǎn)的同伴；一個(gè)受到過分溺愛的孩子需要性格自主、獨(dú)立的玩伴；膽小的孩子需要跟更勇敢的年青人在一起；一個(gè)不成熟的孩子可以從一個(gè)比他大的朋友那里獲得益處；太依賴想象力的孩子需要更平實(shí)一點(diǎn)的孩子來中和一下；富有侵略性的孩子需要受到強(qiáng)壯但不好斗的伙伴的抑制。我們的目的是鼓勵(lì)互相補(bǔ)償?shù)年P(guān)系，讓孩子和那些跟他們性格不同的朋友多多接觸。

有一些關(guān)系需要阻止。幼稚的孩子在一起，只能互相吸收對(duì)方的幼稚；好斗的孩子在一起，只會(huì)增強(qiáng)各自的侵略性；非常內(nèi)向的孩子在一起，就無法參加足夠的平等交換意見的社交活動(dòng)；違法的孩子在一起，可能會(huì)增強(qiáng)各自反社會(huì)的傾向。要特別小心那些美化犯罪行為的孩子成為主要的“朋友”，因?yàn)樗麄兊摹敖?jīng)驗(yàn)”較多，可能在學(xué)校或者鄰里之間獲得英雄般的地位，成為不受歡迎的典型。

除非和孩子的朋友接觸了，否則父母無法影響孩子的友誼。父母可以邀請(qǐng)孩子帶他們的朋友來家里，可以去熟悉孩子朋友的父母，可以觀察不同朋友對(duì)自己的孩子造成的影響。

允許孩子為選擇自己的朋友負(fù)責(zé)，同時(shí)我們也要承擔(dān)責(zé)任，確保他們的選擇有益，這需要一個(gè)精密的體系來監(jiān)督和平衡。