我發(fā)現(xiàn)在我的班級(jí)里就有一些不善與別人交往的孩子，他們常常喜歡自己一個(gè)人畫(huà)畫(huà)、玩玩具。我在和家長(zhǎng)的談話(huà)中了解到他們平時(shí)在家庭活動(dòng)中的交往情況，家長(zhǎng)總是抱怨現(xiàn)在住在小區(qū)里，獨(dú)門(mén)獨(dú)戶(hù)，平時(shí)一回家就大門(mén)關(guān)緊，于是，孩子和別家的交往就少了。

　　其實(shí)僅僅抱怨是沒(méi)有用的。有一些家長(zhǎng)就做得不錯(cuò)，他們會(huì)在雙休日邀請(qǐng)朋友帶孩子到家里作客，或者和別的家庭一起外出逛公園、放風(fēng)箏、踏青。平時(shí)，他們?cè)诩依镆步?jīng)常會(huì)教給孩子一些待客之道，讓孩子在客人面前不至于手足無(wú)措。他們還會(huì)注意在家庭中創(chuàng)造一種平等和諧的交往氣氛，讓孩子敢說(shuō)話(huà)、愛(ài)說(shuō)話(huà)、敢于參與家庭中的討論。

　　所以如果要讓孩子增強(qiáng)交往的能力，家長(zhǎng)平時(shí)就不能總是擺著面孔，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)斥孩子這個(gè)不對(duì)、那個(gè)不行，或者流露出瞧不起孩子的神情。家庭中的事，可以讓孩子知道的，就讓孩子一起參與討論管理，這樣才有利于孩子樹(shù)立信心，敢于交往和學(xué)會(huì)處理在與他人交往中發(fā)生的矛盾。

　　家長(zhǎng)還可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆舆M(jìn)入自己的社交圈。外出作客時(shí)，可以提醒孩子注意大人間的交往與談話(huà)禮貌；家里來(lái)客人了，把孩子介紹給大家，讓他幫助端茶遞水招呼客人，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)交往，有利于消除孩子交往中的膽怯、恐懼心理。平時(shí)家長(zhǎng)還可以有意識(shí)地讓孩子去完成一些需要交往的任務(wù)，比如說(shuō)去樓下小店買(mǎi)個(gè)日用品，幫忙把什么需要轉(zhuǎn)交的東西送到哪里，等等?？傊?，很多幫孩子學(xué)習(xí)交往的機(jī)會(huì)就在生活中，家長(zhǎng)只要花點(diǎn)心思注意利用就可以了。

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