一、愛心
　　教育孩子，是一種特殊力量的奉獻(xiàn)，即精神力量的奉獻(xiàn)，我們用美好的愛，用對人的尊敬和美好的精神來塑造孩子。母親和父親相親相愛，同時熱愛和尊敬別人。在這樣家庭中長大的孩子，心地溫和善良、寧靜，心靈健康、真誠地相信人的美好，聽老師的話，對善良的言語和美好的事物感受敏銳。

　　必須記住，要想教育好孩子，首先就要真心喜愛自己的妻子或丈夫，好的丈夫、妻子會給家庭創(chuàng)造幸福，這種愛情就如同太陽的溫暖照耀著盛開的玫瑰花，這種愛情將變成你孩子的精神珍品。在良好的家庭中，父母琴瑟和諧，對言語、思想、情感和觀點(diǎn)，對微微能察覺的情緒色調(diào)極度關(guān)心；關(guān)系良好，協(xié)調(diào)一致，互相幫助，互相支持；父母互相信任和尊重；總之在孩子眼前展現(xiàn)一切。在此基礎(chǔ)之上確立孩子對人類美好的信念，形成心靈的安詳和寧靜，形成對不良風(fēng)氣、不道德、危害社會的行為的抵制能力。假如這種信念在孩子的心中遭到破壞，那么悲劇和悲哀就要降臨。對家庭、學(xué)校、社會生活道德的完美來說，沒有什么能比孩子的信念遭到破壞更危險了。

　　二、狠心

　　許多年輕的父母不管孩子的什么要求，都滿足他，百般呵護(hù)，衣來伸手，飯來張口，造成孩子生活自理能力極差。更為可怕的是，有的孩子心理極為脆弱，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折，個別的甚至因?yàn)橐淮慰荚嚥缓镁妥詺⒘恕Ｋ?，困難和挫折，對成長中的孩子來說，是一所很好的大學(xué)。如果一個人沒有嘗到饑渴的滋味，就不可能深深地體味到食物和水的甘甜。同樣的道理，如果我們從來沒有經(jīng)過困難和挫折，就不能真正品味到成功的喜悅；就永遠(yuǎn)不能懂得什么是幸福。奧斯特洛夫斯基說：“人的生命如洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花?！彼裕?jīng)歷過困難的人生是豐富的人生，有過挫折的經(jīng)歷是寶貴的財富。

　　三、童心

　　有童心的人，就有兒童般的情趣。能縮短與孩子的距離，填平兩代人之間的鴻溝。你看馬克思的家，父母子女之間，關(guān)系是多么的融洽，那是因?yàn)轳R克思，還有他的夫人燕妮，都是具有童心的人。馬克思盡管工作十分繁忙，但每天還是要抽出一些時間來給女兒們做剪紙的船。面對這些剪裁精細(xì)的“輪船”，孩子們立刻開始了海闊天空的遐想。他們仿佛覺得這兒是無邊無際的大海，無人知曉的國度，神秘的島嶼，他們還回憶書上看到的海戰(zhàn)、船只失事、哥倫布和麥哲倫。父親和孩子們一起把輪船放在一個大盆里航行。當(dāng)“船長”和“海盜”被濺得渾身是水的時候，便發(fā)出一陣陣尖叫聲和哄笑聲。

　　馬克思的家，住房并不寬敞，可是，什么鳥呀、刺猬呀、貓呀、狗呀，只要孩子想養(yǎng)，他都允許。一次，馬克思的小女兒愛琳娜養(yǎng)的一只可愛的小鳥死了，愛琳娜十分傷心，馬克思也為之傷心落淚。具有童心的馬克思與孩子們同喜、同悲、同樂、同憂，心心相通，情感相連，無怪乎愛琳娜回憶自己早年的家庭生活時要說：“父親是女兒們最理想的朋友和最可愛、最愉快的同伴。”看來要當(dāng)一個稱職的家長，童心不可無，童趣不可少。

　　四、恒心

　　有則寓言說：罔和勿兩兄弟分得了土地，種上了稻子，兄弟倆不聞不問，結(jié)果草掩蓋了稻子，稻子長成了稗子。兄弟倆干脆放一把火燒了，結(jié)果草長得更旺了。這個寓言告訴我們，教育孩子，既不能不管不問，也不能暴風(fēng)驟雨，一打了之，而應(yīng)該和風(fēng)細(xì)雨，持之以恒。小明和小紅都是高三的學(xué)生，兩人都迷上了電子游戲。家長會上，兩位家長了解了這一情況，于是她們商量怎樣糾正孩子的不良習(xí)慣。她們決定用自己的愛心，來改掉孩子的壞習(xí)慣。每天孩子上學(xué)、放學(xué)時，她們堅(jiān)持陪孩子走完路程。她們堅(jiān)持了一個學(xué)期，徹底改掉了孩子的不良習(xí)慣。后來孩子高考雙雙考上了自己理想的大學(xué)。如果沒有兩位母親持之以久的恒心，結(jié)果是很難想象的。

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